1 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一
中国古代与世界其他国家的科技发明的统计：

年 代	科技发明（件）	中国科技发明		世界其他国家科技发明
		件数	百分比	件数	百分比
公元1-- 400年	45	28	62%	17	38%
公元401--1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001--1500年	67	38	57%	57	43%

材料二 农业的产生，为人类文明的进步奠定了坚实基出。我国是世界农业起源地之一。
古代中国以农立国，农耕文明长期居于世界先进水平，精耕细作是我国传统农业经济的一个基本特征。
材料三 马克思说：“……社会劳动生产力，首先是科学的力量。”

请回答：
（1）根据材料一，指出中国古代的科技成就在世界科技史上的地位。并结合材料二和所学知识分析其原因。
（2）根据材料三，说明世界近代以社会生产力的三次变革所开辟的历史时代 。
（3）结合材料和所学知识，分析科技发展对人类社会产生的影响。

2 . 31．阅读下列材料
材料一

材料二   随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时间距离骤然缩短，整个世界缩成一个“村落”——地球村的概念由此而产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家和地区的大拼盘。
请回答：
（1）结合所学知识，指出材料一中两幅图片所反映的历史信息产生什么影响？
（2）根据材料二，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业(或科技)革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明(各举一例)。
（3）近代以来，工业(或科技)革命强有力地推动着社会生产力的发展，世界各国在工业(或科技)革命的浪潮中“迎浪”而上，而中国却在三次工业(或科技)革命中“姗姗来迟”。结合所学知识，概括中国在三次工业(或科技)革命中“迟到”的原因(任选其中两次作答即可)。

3 . 材料一 17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由，民主和科学的新思想被当作“异端”．“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中，意大利四分五裂，……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增加为14件。

一一《英国经济史编》

材料二 （19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣布，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而当时的英国，电灯的推广却遭到了煤气照明公司的反对。千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。

一一《世界近代史》

材料三 美国在这时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科技研究和更多的技术发展创造了条件，争取了时间，聚集了力量。在第一，二次大战期间，欧洲及世界各地著名的科学家向美国流动，美国抓住了这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仅二次大战后，美国引进人才就达20多万。

一一《大循环》

请回答：
（1）依据材料一，归纳英国最先开始了工业革命的优越条件。（不得摘抄原文）。
（2）依据材料一、二，比较英国对待科学态度有何变化?结合所学指出变化的原因。
（3）材料三反映了美国“科技兴国”战略经历了怎样的变化？这对其世界地位产生了什么影响？

4 . 科学是反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，它既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。根据相关知识回答：
（1）世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会和宗教神学产生了极大冲击。试举例说明近代自然科学是怎样冲击教会神学的？
（2）自然科学的发展推动了技术的革新，对人类生产、生活产生了重大影响。观察下图，根据所学知识回答有关问答：图1的应用对生产产生了哪些影响？图2的应用如何丰富了人们日常生活？图3的出现有何负面影响？

（3）新中国成立后，党和政府始终重视科技的发展。请举例说明，新中国的科技发明对人类社会产生的重大影响。

5 . 近代以来，世界科学技术得到突飞猛进的发展，极大地推动了世界和人类历史发展的进程。
材料一 第一次工业革命发展和第二次工业革命的到来与以下两位人物密切相关。
（1）分别简述瓦特和法拉第的在科学技术方面的主要贡献。
材料二   从二十世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。这次科技革命被称为第三次科技革命。
（2）根据材料二的提示，列举出新中国成立后取得的与第三次科技革命有关的科技成就三项。
（3）我们把现在的世界称之为“地球村”。列举近代以来的三次科技革命中，对 “地球村” 的形成与发展起直接推动作用的科技发明。

6 . 阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 (19世纪后期)英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用。比如电灯发明后，它以刺眼的光线公布，新的光源将使世界的面貌焕然一新。而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次技术革命产生的新兴工业部门的发展迟滞。《世界近代史》
材料二 美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注重基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，积聚了力量。 《大循环》
回答：
(1)根据材料概括英国、美国对待科学技术的不同态度。
(2)根据材料二归纳美国实施“科技兴国”战略的具体表现。
(3)美英对科技的态度给我们当前实施科教兴国提供了哪些经验和教训?

7 . 阅读下列材料：
材料一 印刷机彻底改变了个人获取事实记录、其他人的思想和遥远文化的方式；便士邮政改变了我们从朋友处获得新闻和我们与其他团体进行通信的方式；电话改变了我们的谈话方式并扩大了可进行问题讨论的人们的范围。因特网所能改变的东西都包含这些，但会远远多于这些。
——［英国］巴雷特著，李新玲译《赛伯族状态》
材料二   20世纪中叶，以控制论、信息论、系统论与计算机科学为基础理论科学成果促进了科学思维的变化。于是科学家们将信息作为人类历史上物质与能量之后的第三个开发对象进行研究，信息科学技术革命就这样开始了。1969年10月，由于军事的需要，美国进行的计算机网络开发成功，由电话线连接起来的第一个实验网络搭建成功。此后为互联网提供信息服务的各种工具陆续由世界各地的科学家开发出一来。一直到全球信息网出现，互联网才成为一个成熟与稳定的巨大信息源。
材料三   2007年11月由联合国发起的互联网管理论坛第二次会议在巴西里约热内卢开幕。……探讨少年儿童与互联网的关系、保护少年儿童的上网安全成为此次会议的焦点议题之一。潘基文在致大会的信中特别强调，互联网为少年儿童开启了一扇通向知识和文化的大门，但也对他们的安全构成了威胁。他希望论坛能有助于营造更安全的网络环境，保护少年儿童的上网安全。
请回答：
（1）归纳概括材料一的主要观点。
（2）根据材料二互联网是在什么科学与技术的基础上产生的？概括归纳因特网产生、发展的原因和条件。
（3）根据材料三谈谈你对互联网的认识。

8 . 阅读下列材料：
材料一 在把实验室里的发现转变为盈利工业的产品过程中，可以辨识出四个主要阶段，每一个阶段个关涉到新电学原理的一种不同的实际利用。这些阶段是电报和电话、电镀、弧光灯照明、最后是白炽丝灯。其中第一项需要很小的电流，主要是导致了电池组和接受器的改进，并且因此大大地发展了电学理论。……电镀需要强大的电流，就优先使用了某些由电机产生的电，……但电镀工业的需要绝不会很广泛，只有到照明和动力的发展才提出对强大电源的需求。……如此看来，从法拉第1831年发现电磁感应定律到爱迪生的电的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能够生利的阶段。可是一旦达到这个阶段，也就无法遏制它，电光和电力已经来到了。
——贝尔纳：《历史上的科学》
材料二 科学开始对工业没什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命指出的种种发明，极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。渐渐地成为所有大工业生产的组成部分。工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。
——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史——1500年以后的世界》
材料三     19世纪最后30年的经济数据表
表一：主要资本主义国家工业年平均增长率（%）

时 间	英国	美国	法国	德国
1874—1890	1.7	5.2	2.1	3.5
1891—1900	1.6	3.5	2.6	4.8

表二：世界贸易指数和贸易总额

年 份	世界贸易指数（以1913年为100%）	贸易总额 （单位10亿法郎）
1880年	36	68.8
1890年	49	94.2
1900年	68	118.2

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
请回答：
（1）据材料一和所学知识，电的技术应用大体经历了哪几个阶段？电气技术应用于生产的条件有哪些？
（2）据材料二概括1870年以后的工业革命的特征。
（3）材料三显示的世界经济的发展状况如何？

9 . 阅读下列材料：
材料一： 读下列一组图片：

材料二：电子计算机的发明与产生最初与军事和战争联系在一起。1942年，美国宾夕法尼亚大学同阿伯丁炮场合作，为陆军计算火炮弹道表。为赢得战场的主动，计算机应运而生，1946年世界第一台电子计算机在美国问世。其诞生后发展迅速，日新月异，由原来笨重发展到如今轻小便捷，由原来的简单处理到如今的互联网时代，它已经成为人们生活不可或缺的重要内容。
请回答：
（1）材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
（2）根据材料二和所学知识，谈谈现代信息技术产生的条件。