1 . 据如图所示内容，可以推知（     ）

A．第一次工业革命重工业并未突破

B．第二次工业革命促使新经济出现

C．第三次工业革命以第三产业为主

D．产业突破是工业革命发展的关键

2 . 鲍宗豪在《全球化与当代社会》中说道：“自我教育、交互教育正随着信息技术、网络技术的发展而成为一 种潮流，或许……到校上学反而成为富裕人家孩子的特殊服务。”材料主要说明了互联网技术

A．正在改变人类生活方式	B．拉大了贫富差距
C．改变了教育及学习方式	D．是一柄“双刃剑”

3 . 分析1987年至1994年527所美国企业数据，发现计算机化在短期内提升了生产率，并在长期产生更大的正向效应。进一步分析 179所大型上市公司的商业实践与信息技术投资调查数据，发现由数据驱动决策的公司的生产率更高。材料反映

A．经济全球化正面效应显著	B．国际经济新秩序亟待建立
C．工业产值取决于信息技术	D．信息技术提高企业生产率

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   世界贸易与世界工业生产年均增长率（%）

材料二   20世纪90年代初，计算机网络技术有了突破性的发展，依托互联网的电子商务技术应运而生。电子商务是主要以飞速发展的遍及全球的互联网为架构，以交易各方为主体，以银行支付和结算为手段，以客户数据库为依托的全新商业模式。它利用互联同的网络环境进行快速有效的商业活动，从单纯的网上发布信息、传递信息到在网上建立商务信息中心；从借助于传统贸易某些手段的不成熟电子商务交易到能够在网上完成供、产、销全部业务流程的电子商务虚报市场；从封闭的银行电子金融系统到开放式的网络电子银行。1995年全球电子商务营业额仅有5亿美元，1996年猛增至26亿美元，2000年达到1560亿美元。

——摘编自杜梅《电子商务的经济学分析》

（1）根据材料一，概括国际贸易发展的趋势，并结合所学知识，分析其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括电子商务的特点，分析其兴起的意义。

5 . 有学者认为，第二次世界大战后资本主义的发展造成新的社会流动，内容大致包括含义相左的“向上”和“向下”两个方面内容，从职业分层角度看，社会流动出现明显的向上流动的趋向。对此解释合理的是

A．世界经济区域集团化明显加速	B．经济全球化使全球经济连为一体
C．国家垄断资本主义的弊端显现	D．新科技革命助推社会结构的调整

6 . 一项对西方七大工业国就业结构演变的研究发现，这些国家近几十年来出现了一些共同的变化：农业就业人数大幅度下降；传统制造业就业人数持续下降；生产服务和社会服务兴起……管理专业和技术性的工作快速增加。上述变化产生的根本原因是：

A．互联网的诞生

B．城市化进程的加快

C．政府对经济的干预

D．现代科技的发展

7 . 阅读1901—1999年诺贝尔自然科学奖获奖者不同时段的国别分布图表，从中可以看出

A．美国在资本主义世界中处于主导地位

B．二战前后科学中心逐渐转移到美国

C．科技的创新与进步推动社会经济发展

D．二十世纪以来科学中心集中在欧洲

8 . 有学者认为，就像蒸汽火车和轮船使人们更容易在国内和世界各地走动一样，互联网也使世界各地的人们更容易交流。这一观点意在强调现代信息技术

A．推动世界经济一体化加速发展

B．发挥了蒸汽火车和轮船的作用

C．决定了人类出行及交流的方式

D．促使世界市场最终形成和发展

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   从新中国成立至今，国内学界关于世界现代史开端的认识，主要存在着以下三种看法，第一，“1900年或19世纪末20世纪初”说；第二，“1917年十月革命”说：第三，“20世纪40年代”说。以20世纪初为开端的观点，其成分是多元的，有的是物史观，有的是现代化史观，多数则是整体化史观。1917年开端说是曾经的主流和正统，为新中国世界现代史体系的形成和发展奠定了基础，厥功甚伟，但其影响力已不复当初。以20世纪40年代为开端，是因为20世纪40年代以后的世界历史发生了不同于以往的巨大而深刻的变化。

——王本立《我国学界关于世界现代史开端问题的争论》

选取材料中关于现代史开端的二种观点中的一种，结合相关史实，进行简要评述。（要求：观点明确，史论结合）

10 . 发端于20世纪四五十年代的第三次科技革命，包括原子能的和平利用和现代火箭技术，为这次科技革命提供直接推动力是

A．世界各国经济发展

B．第二次世界大战

C．各国对科技的重视

D．两极格局的建立