材料一:19世纪六七十年代围绕西人在华架建电报的较量
一、“持议甚坚”:西人的请设 | 列强软硬兼施请设电报 |
二、“力为设法阻止”:清政府的因应 | “恐有洋人私设铜线等事,谨遵照条约所属(嘱),随时查阻”;“上侵国家利权,下夺商民生计,皆可引万国公法直言斥之”;“若至万不能禁时,惟有自置铜线以敌彼飞线之一法”。 |
三、“界限分明”:中西较量的结果 | 经过严重对峙,双方皆让步,形成西人可在中国领海敷设海线、但线端不得上岸的格局。 |
四、余论:历史的另面 | 与对待列强向一些领域扩张的态度大异其趣,面对咄咄逼人的请设电线之势,清政府并未示弱,而是针锋相对。长期担任电报局督办的盛宣怀称:“说者谓通商以来,能自保主权者,电事为最。”虽存溢美之处,但实属有因。 |
——据夏维奇《晚清电报建设与社会变迁——以有线电报为考察中心》整理
材料二:对于电报技术引进,洋务派将其融入到原有封建政治、经济、文化背景之中。这种在对宏观环境变革极小的条件下引进近代科技,并将其融入到传统社会的做法,一定程度上解决科学化与传统社会的冲突,但并没有顺应科学化的要求,而是顺应了封建统治的要求。
——摘自包羽《洋务运动时期的电报技术——国际技术转移视角的研究》
材料三:近代中国面临西潮冲击,中国向何处去?很多读书人是回头看与向外看并存。早期维新派代表郑观应说:“英国电报设于王家,商民欲通信者收其费,岁以所入济局用,往往致赢……昔普、法构兵,普人行军处遍设电线,而尽毁法人所设,遂以败法……盖兵贵神速,所谓先发者制人,后发者制于人,莫电线若矣……夫轮船、枪炮等物,中国仿行有年,损益犹或参半,电报则有益无损,何不一试之耶?”进一步考察其立论基础,其中“兵贵神速”语出《孙子》;“先发制人,后发制于人”语出《汉书》,皆为中国之历史智慧。
一份1896年的报纸云:“乃近有匪徒造言谓,电报局所用电气系以死者之魂炼成,故专收人家供奉之神主牌……此语传遍远近,乡愚皆信以为真。”事实上,即便是到了民国年间,乡民不知电报为何物者仍是常事。这一切提示出,现代文化在中国的成长必将是一渐进的、缓慢的乃至长期的过程,无法一蹴而就。
——摘自夏维奇《电报的引入与近代中国文化变迁》
(1)根据材料一,列举清政府“力为设法阻止”的多种办法,解释“历史的另面”。
(2)根据材料二,概括洋务运动的指导思想与根本目的。
(3)阅读材料三,请选择作答:①以郑观应论电报为例,说明读书人在寻找中国出路的过程中是“回头看与向外看并存”。②结合清末电报事业的发展,佐证现代文化在中国的成长不是一蹴而就。
时期 | 思想 |
1849—1862 | 影而上者中国也,以道胜;形而下者西人也,以器胜。 |
1862—1874 | 英国风俗醇……无论中土,外邦之风俗尚有如此者,吾见亦罕矣。 |
1874—1897 | (英国)国家有大事则集议于上下议院,必众论金同,然后举行。……政治之美,驶驳平可与中国上古比隆焉。 |
A.提出了中体西用的观点 | B.坚持盲目自大的观念 |
C.接受了自由平等的思想 | D.深受传统文化的影响 |
A.坚持“中学为体,西学为用” | B.已经突破了“器物”的限制 |
C.以进化论思想作为理论武器 | D.借助法家思想宣传变法理论/ |
A.是中体西用论的具体表述 | B.对洋务派思想有所突破 |
C.反映了顽固派的政治主张 | D.奠定维新变法的思想基础 |
A.辛亥革命时期 | B.洋务运动时期 |
C.维新变法时期 | D.新文化运动时期 |
①“欲吾中国稍习夷事,以求扶驭之反耳。”
②“吾人倘以新输入之欧化为是,则不得不以旧有之孔教为非”
③“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡”
④“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”
A.②①④③ |
B.②①③④ |
C.①③④② |
D.①②③④ |
A.梁启超 |
B.严复 |
C.谭嗣同 |
D.孙中山 |
A.中西方差距在于武器和工业 |
B.中国还需要政治制度的变革 |
C.中国急需破除革命思想传播的障碍 |
D.中国已找到挽救民族危亡的正确途径 |
A.“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及” |
B.“当世恶疾、帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡”。 |
C.“穷则变,变则通,通则久” |
D.“立国之道,尚礼仪而不尚权谋;根本之图,在人心而不在技艺” |