①宣扬民主和科学 ②倡导文学革命
③主张家庭革命 ④号召抗日救国
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①辛亥革命 ②洋务运动 ③义和团运动 ④新文化运动
A.②③ | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
材料一 从北宋中期起,一批学者掀起了儒学复兴运动,他们力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务……到了明朝后期,一些思想家又提倡个性自由,蔑视权威和教条,甚至否定传统伦理道德标准,在社会上引起了很大震动。
——摘编自人教版《中外历史纲要》(上)
材料二 在文艺复兴运动的推动下,自然科学取得了巨大进展,教会的很多说教不攻自破,人们有了更多的自信。而随着资本主义经济的发展,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈,由此掀起了一场轰轰烈烈的思想解放运动
——启蒙运动。
材料三 1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文,揭开了新文化运动的序幕。新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前解放;中国知识分子在运动中受到了一次民主与科学的洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件。
——材料二三均摘编自人教版《普通高中标准实验教科书·历史必修③》
请回答
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出北宋掀起“儒学复兴”和明朝“提倡个性自由”的代表人物。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述启蒙运动兴起的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,简要说明新文化运动的影响。
材料一 一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。
——伏尔泰
绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。
——孟德斯鸠
“社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯……必须使人人在法律面前一律平等。”
——卢梭《社会契约论》
材料二 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两位先生才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料三 第一章 总纲……
第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。
第三条 中华人民共和国是统一的多民族的国家。……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——摘自1954年《中华人民共和国宪法》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括三位思想家的主张。
(2)根据材料二指出“两位先生”所代指的两面旗帜,并结合所学知识谈谈“两位先生”引领了近代中国的哪次思想解放运动。
(3)根据材料三,指出1954年《中华人民共和国宪法》确立的根本政治制度是什么?它与我国的另外哪两项基本政治制度初步构成了我国社会主义的政治制度体系?
A.“扶清灭洋”——北伐战争 | B.拥护“德先生”和“赛先生”——新文化运动 |
C.“外争国权,内除国贼”——护国运动 | D.“打倒列强,除军阀”——五四运动 |
A.表明中国社会已经全面进步 | B.具有解放思想的重大意义 |
C.推动了马克思主义的中国化 | D.在当时中国无法得到实现 |
时期 | 代表人物 | 思想主张 |
春秋 | 孔子 | “仁”“克己复礼”“己所不欲,勿施于人” |
战国 | 孟子 | ① |
西汉 | ② | “罢黜百家,独尊儒术”“天人合一”“君权神授” |
宋朝 | 朱熹 | “存天理,灭人欲”;三纲五常就是天理 |
明清之际 | 黄宗羲 | “天下为主,君为客”;以“天下之法”取代“一家之法” |
(1)结合所学知识,完成表格①②处的内容。(至少写出两种思想主张)
(2)结合所学知识,为表格内容拟定一个恰当主题。
(3)新文化运动期间,有人甚至提出“打倒孔家店”的口号。请谈谈如何正确看待儒家思想?
A.“中学为体,西学为用” | B.“物竞天择,适者生存” |
C.“德先生”与“赛先生” | D.“民族、民权、民生三大主义” |
A.“自强”和“求富” | B.“扶清灭洋” |
C.“民主”和“科学” | D.“外争主权,内除国贼” |
A.西方兴起的历史经验 | B.世界历史发展的潮流 |
C.改造中国的迫切要求 | D.倡导文学革命的需要 |