1 . 近代中西文化的交流与碰撞，对中国社会与文化变革起到了推动作用。阅读材料，回答问题。

19世纪中西文化交流简表

阶段	时间	中西文化交流简况
第一阶段	1800～1839年	继马戛尔尼访华后，1807年英国派马礼逊来华传教，此时嘉庆帝厉行闭关政策，严禁传教活动，禁止外国人学习中文。马礼逊好不容易聘请的中文老师，身上经常带着毒药，一旦被官府发现以便随时自尽。他还注意到，中国人拥有某种根深蒂固的优越感，称外国人是“番鬼”。在官府的迫害下，他不得不离开广州，到澳门和马六甲一带进行传教和学术活动。
第二阶段	1840～1860年	一批爱国者从战争中惊醒，他们提倡“师夷”，是对当时人们普遍存在的天朝大国心理的大胆挑战，但却是空谷足音，长久不为清廷所重视。
第三阶段	1860～1895年	夷人的长技被提升为“西学”，并借助“体用”等中国传统哲学范畴，将中西学纳入统一体内，它进一步冲破了“夷夏大防”的藩篱，为人们大胆接受西学开辟了道路。以培养外语、军事、科技人才为目标的新式学堂增多，西式学堂逐渐被人们所接收。
第四阶段	1895～1900年	维新派不仅将人们对西学的认识，由“西艺”推进到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的传统文化价值观，为西学在中国的广泛传播，在思想上进一步开辟了道路。到1897年底，各地已建立以变法自强为宗旨的学会33个，新式学堂17所，出版报刊19种，到1898年，学会、学堂和报馆达300多个。

——据葛兆光《中国思想史》等整理

（1）根据材料，概括19世纪国人学习西方文化的变化趋势。并结合所学知识，分析国人对西学认识变化的外部原因。
（2）根据上述表格，编写20世纪第一个阶段的中西文化交流简况（注明起讫时间）。
（3）结合所学知识，你如何看待近代中西文化的交流与碰撞？（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

2 . “理性与民主”

经典之作具有永恒的艺术魅力和深刻的思想内涵。

（1）依据提示，完成表格。（填字母）

D严复E陈独秀F魏源

H“物竞天择适者生存”I“民主科学”G“师夷长技以制夷”

书籍刊物	著者（译者编者）	核心观点
A
B
C

（2）特定背景下的书刊，其思想内涵往往与时代紧密相联。请谈谈上述三份书刊所表现出

的此种特征。

（3）有观点认为，近代中国向西方学习经历了一个由器物到制度再到思想的历程。你是否同意这种说法？请说明理由。

3 . 思想文化是人类社会文明发展进程中的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一 凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此,是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁,摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。

——《汉书•董仲舒传》

(1) 据材料一，概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。
材料二 新文化运动既然志在“以文化解决政治问题”，本身就是一种政治，而新文化派在文化和政治之间频繁穿梭时也从未感到有一道界线。对他们来说，文化与政治是一体的。陈独秀1917年写道：“我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理道德等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。”他显然将新文化运动看作他所理解的“共和政治”工程的文化方面。另一方面，五四运动也决非一个纯粹的政治运动，它也有自己的文化诉求，只是它的文化诉求对立于新文化运动的文化诉求。

——摘自《中华读书报》

(2) 根据材料二指出新文化运动的性质，并从思想文化角度指出新文化运动与五四运动的关系。
材料三   当代学者罗燕明系统论述了《共产党宣言》与中国的三次结合。他指出第一次结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合,这次结合完成了历史主题的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。

——李军林《（共产党宣言）在中国：十年研究述评》

(3) 根据材料三，结合所学知识，完成下列表格。

《共产党宣言》与中国的结合	理论成果	实践成果
第一次
第二次
第三次

4 . 阅读下列表格，回答问题
材料一
1850—1904年中国译著概况简表

时期	译著类别					译著来源		总计
	应用 科学	自然 科学	历史 地理	社会 科学	哲学 艺术	英美	日本
1850—1899	40%	30%	10%	8%	3.5%	85%	15%	567种
1902—1904	10.5%	21%	24%	25.5%	11.3%	16.8%	62.2%	573种

——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）根据材料一，概括1850—1904年中国译著的主要变化。并结合所学知识，简述你对这一变化的认识。
材料二
善观水者，必观其澜。明末清初以来，中国社会发生深刻变化。一些有识之士，勇立潮头，审时度势，引领时代。下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中国社会的进步。

代表人物	生活年代	言论
顾炎武	1613—1682	文之不可绝于天地间者，曰：明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来。 ——《日知录》
魏源	1794—1857	广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器则不一师其长技，是但肯受害不肯受益也。 ——《海国图志》
陈独秀	1879—1942	本志主旨，固不在批评时政，青年修养，亦不在讨论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言？ ——《新青年》3卷5号 《答顾克刚》

（2）根据材料，结合所学知识，分析指出三位代表人物言论分别反映的社会问题及主张。
（3）根据材料，联系明清以来历史发展的趋势，简析有识之士引领时代的原因。

5 . 在近代中国各阶级、各派别分别进行了不同的探索。阅读材料，完成下列要求

鸦片战争	师夷长技以制夷	甲午战争	洋务运动	维新变法
八国联军	实业救国	辛亥革命	新文化运动	马克思主义

从表格中选关键词。提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合）

6 . 下表为《新青年》中对民主观念类词汇（含民主、民治、德谟克拉西、德先生等）评价倾向频度数据。这种变化可以说明（     ）

时间	正面评价	中性评价	负面评价	合计
1915年9月-1918年6月	85次	63次	3次	151次
1918年7月-1921年4月	224次	125次	58次	407次
1921年5月-1926年7月	95次	180次	703次	978次

A．知识界对资本主义弊端认识加深	B．新三民主义受到民众普遍拥护
C．资本主义发展模式被知识界否定	D．马克思主义的信仰者日益增多

7 . 阅读材料，回答问题。

材料 下表是某历史兴趣小组在学习《中国近代史》时整理的历史年表。

时间	事件
1840年6月	英国政府派全权代表懿律率领海陆军，开进珠江口
1842年	魏源写成50卷的《海国图志》
1851年1月	洪秀全在广西桂平金田村发动起义
1857年冬	英法联军进攻广州城
19世纪60年代	奕近、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人发起洋务运动
1898年6月-9月	康有为辅助光绪帝推行了维新变法
I900年	义和团运动达到高潮：八国联军侵华
1915年9月	阵独秀创办《青年杂志》，新文化运动开始
1945年9月2日	中国代表参加东京湾日本无条件投降签字仪式
1949年10月1日	毛泽东在天安门城楼宣告新中国的成立

(1)为进一步充实该年表，请为其补充两条内容。
(2)从该兴趣小组整理的年表和你补充的内容中，提取相关信息确立一个主题，并予以阐述。（要求：主题明确，阐述成文，史论结合，逻辑清晰）

8 . 下表为《新青年》中所关注的部分大事统计数据

历史事件	提及次数
新文化运动	44
五四运动	45
辛亥革命	47
巴黎和议/凡尔赛/和平大会议	87
复辟/筹安会/袁世凯称帝	133
十月革命/俄国革命	287
欧战/世界大战/欧洲战争/世界战争	448

——摘编自《近代思想史研究》

[探究]　据史料并结合所学知识，指出《新青年》反映的思想主张的变化并分析出现这种变化的国际因素。

9 . 下表所示为新文化运动期间陈独秀的一些活动。这些活动意在（     ）

1915年，陈独秀创办了《青年杂志》，并在创刊号上发表了《敬告青年》

1916年，陈独秀将《青年杂志》改名为《新青年》

1917年2月，陈独秀于《新青年》第二卷第六号发表《文学革命论》

A．培育全新的国民精神	B．铲除中国封建思想的糟粕
C．对抗袁世凯复辟势力	D．唤醒青年的民族复兴意识

10 . 下表为1923~1924年中国关于科学与人生观关系的学术论争情况。造成这一论争的主要原因是

派别	玄学派	科学派
观点	反对科学主义，认为科学本身就含有有害的生命观、粗糙的功利主义和过度的行动主义	科学是人生观的基础与核心，科学的方法是万能的，是放之四海而皆准的普遍真理

A．近代以来西方文化强烈冲击	B．传统文化不适应近代化的需要
C．中国走向近代化的必然要求	D．资产阶级的人生观已深入人心