1 . 阅读材料，回答问题

材料1978年3月18日，邓小平在全国科学大会开幕式上的讲话中指出：“科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点……科学技术作为生产力，越来越显示”出巨大的作用。”1988年9月5日，邓小平在会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时讲道：“依我看，科学技术是第一生产力……拿中国来说，五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年，没有把国际市场竞争摆在议事日程上，而日本却在这个期间变成了经济大国。”1988年10月24日，邓小平在视察北京正负电子对撞机工程时指出：“中国必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地。如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”

——据《邓小平文选》

（1）根据材料并结合所学知识，指出与1978年相比，邓小平在1988年对科学技术的论述有何新内容，并说明其时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析邓小平对中国科学技术发展的贡献。

2 . 邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是

A．经济建设既要防“左”又要反“右”	B．经济体制改革重心从农村转向城市
C．设立沿海经济特区有必要进行试验	D．市场经济并不是资本主义所独有的

3 . 1992年，邓小平南巡时发表一系列谈话。他说：“总之，社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这一论断

A．明确了社会主义市场经济体制目标	B．提出坚持走中国特色社会主义道路
C．确立社会主义初级阶段的基本路线	D．推动了我国改革开放进入新的阶段

4 . 邓小平在20世纪70年代后期多次说：“我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正确的理解”“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发、理论与实践相结合的这样一个马克思主义的根本观点、根本方法。”与邓小平以上论述直接相关的是

A．真理标准问题讨论	B．开设经济特区
C．社会主义初级阶段理论	D．建立社会主义市场经济体制

5 . 中共八大、中共十一届三中全会、中共十四大、中共十五大都是党历史上的重要会议，其中关键词表述最恰当的一组是

A．主要矛盾——国企改革——计划经济——科学发展观

B．三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制

C．经济建设——中国特色——市场经济——三个代表

D．主要任务——改革开放——市场经济——邓小平理论

6 . 中共十八大以来，中国特色社会主义进入新的发展阶段。习近平新时代中国特色社会主义思想就是在这一新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（     ）

A．体现了理论逻辑与实践逻辑的有机统一	B．丰富了中国特色社会主义理论体系
C．奠定了中国特色社会主义理论的基础	D．完成了对社会主义建设规律的认识

8 . 有学者认为，1992年邓小平“南方谈话”才是他一生思想和事业的真正转折点，也是中国社会主义事业的真正转折点。这主要是因为“南方谈话”

A．确立了经济体制改革的目标

B．明确了政治体制改革的方向

C．解决了困扰改革进程的路线问题

D．总结了前一阶段改革开放的成就

9 . 中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。这些理论

A．是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南

B．开始了近代中国比较完全意义上的民主革命

C．是指导新民主主义革命取得胜利的理论武器

D．是推动社会主义制度确立和发展的基本遵循

10 . 20世纪以来形成的理论成果不断推动着中国社会的进步。阅读材料，回答问题。

材料一：这一思想承担的具体历史使命主要是回答和解决半殖民地半封建的旧中国向何处去的问题，即新中国的建立及向社会主义过渡，并使社会主义在中国得以巩固和发展的问题。

——摘编自张开年《论中国特色社会主义理论体系的作用》

材料二:让中国人民富起来计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

——摘自《邓小平文选》

材料三：它从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，充分彰显了科学理论的强大生命力和中国共产党人的理论创造力，是当代最现实最鲜活的马克思主义。

——摘自《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2013年修订版）

(1)材料一中提到的“这一思想”指的是什么，它被确立为党的指导思想的标志是什么？
(2)材料二体现了党在探索社会主义建设过程中形成的哪一理论？在这一理论的指引下，中共十四大确立的经济体制改革目标是什么？
(3)根据材料三，写出该理论的名称。并结合所学，指出材料中所涉及的理论共同的思想精髓。