1 . 传统文化既是宝贵的历史资源又发挥着重要的现实作用，“构建人类命运共同体”重要思想立足深厚的历史渊源，是中国共产党领导改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的理论结晶，同时又放眼世界，为全球治理体系的改革与完善贡献中国方案。

材料一   《礼记·礼运》提出“大道之行也，天下为公”的理想，作为一种思想资源和政治范型，始终存在于中国社会，并实际发挥着对不同王朝的道德引领和政治制约作用。

——向世俊《从“天下为公”到“民胞物与”》

材料二   中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，邓小平理论回答了“什么是社会主义的根本任务，怎样实现社会主义的根本任务”，“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”，科学发展观回答了“实行什么样的发展，怎样发展”。所以，邓小平理论的主题是关于“什么是社会主义的根本任务，怎样完成社会主义的根本任务”的基本理论问题。这个社会主义的根本任务，就是发展生产力，我们党对这三个理论问题的回答，构成了中国特色社会主义的三个基本理论问题。

——孙显元《中国特色社会主义理论的主题》

材料三   习近平以人类向往的“天下大同”为核心构建人类命运共同体，认为当今世界，没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够回到自我封闭的孤岛，各个国家应当在追求本国利益的同时兼顾他国的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。唯有如此，持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界才能够实现。

——《习近平谈治国理政》

（1）百家争鸣中不同的学者对于人性有不同的认识，根据材料一并结合所学，概括孟子和荀子关于人性的不同观点以及政治主张。
（2）“三个代表”重要思想和科学发展观是邓小平理论的继承和发展。根据所学，指出邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分别在哪一年的哪次会议上被确立为党的指导思想？
（3）根据材料二并结合所学，列举中国构建人类命运共同体的具体表现？结合所学，分析习近平新时代中国特色社会主义思想的意义？这一思想在什么会议上载入国家根本法？