1 . 如表是贝多芬人生各个阶段的音乐创作状况，这反映了（ ）
| 时期 | 特色 |
| 第一时期（1792—1800年） | 受法国启蒙运动的影响，作品反封建意识增强 |
| 第二时期（1801—1814年） | 表达了人世间的热情和心声 |
| 第三时期（1815—1827年） | 该作品都有绝对自主的形式 |
| A．音乐创作反映当时时代特征 | B．作者风格多变性 |
| C．由现实主义过渡到现代主义 | D．对战争的反思 |
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2 . 下表所示为柴可夫斯基部分作品及其取材。据表可知,柴可夫斯基的作品
作品 | 取材 |
| 《第四交响曲》 | 俄罗斯民歌《田野里的一棵白桦树》 |
| 《冬日的幻想》 | 俄罗斯民歌《花儿开了》 |
| 歌剧《女靴》 | 取材于果戈里的中篇小说《圣诞节前夜》 |
| A．以浪漫主义展现对自然的向往 | B．以民族题材表达家国情怀 |
| C．以现实主义揭露社会的黑暗面 | D．以现代主义表现自我感受 |
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2022-02-08更新
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62次组卷
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3卷引用：贵州省遵义市2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题
3 . 第一次世界大战前后，一种新的音乐创作在欧美逐渐形成。它对传统音乐技法进行否定，强调"不协和音的解放"；在创作手法上更加多样和自由。创作者试图通过它向社会发出抗议的声音，以真实地表达受到社会压抑的人们的恐惧和绝望。据此可知，这种音乐创作
| A．体现了现代主义风格 | B．反映了两极格局下的焦虑心态 |
| C．具有浪漫主义的情怀 | D．延续了批判现实主义创作主题 |
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4 . 有“‘圆舞曲之王’之称的音乐家约翰施特劳斯被视为浪漫主义音乐的代表人物。下列音乐评论中.最符合其作品的艺术特点的是
| A．以英雄为主题，激发人们的斗志 | B．在舞蹈中融入俄罗斯的民族风格 |
| C．反映热爱生活、乐观向上的感情 | D．挣脱传统束缚，洋溢着叛逆精神 |
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5 . 二战期间，苏联著名作曲家肖斯塔科维奇创作了《第七交响乐》，并指挥交响乐团在被围困的列宁格勒演出，获得巨大成功；美英盟国派出飞机将《第七交响乐》的总谱运到纽约和伦敦并在两地同时演出，进而轰动世界。这在一定程度上可以说明，音乐在战时
| A．会起到高于军事的作用 |
| B．更具有文化融合的色彩 |
| C．关键时刻能够抓转战局 |
| D．有利于鼓舞军队的士气 |
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2019-02-26更新
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79次组卷
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2卷引用：贵州省黔南州2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题
6 . 18～19世纪之交，欧洲音乐领域发生的重大变化是
| A．从古典主义音乐向现代主义音乐过渡 |
| B．从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡 |
| C．从浪漫主义音乐向现实主义音乐过渡 |
| D．从古典主义音乐向现实主义音乐过渡 |
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7 . 捷克作曲家斯美塔那创作的交响乐《沃尔塔瓦河》，深刻地融入了捷克民族的情感和意志，以律动性很强的优美旋律，抒发作曲家炽热的爱国情结和民族意识。该作品的风格属于
| A．古典主义音乐 |
| B．浪漫主义音乐 |
| C．现代主义音乐 |
| D．比博普爵士乐 |
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2018-02-05更新
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48次组卷
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2卷引用：贵州省贵阳市普通中学2017—2018学年度高二第一学期期末监测考试历史试卷
8 . 某学者认为，如果海顿、莫扎特的创造强调“普遍”共同的感情生活，那么贝多芬更多则是出于内心情感的需要而创作。该学者意在强调贝多芬
| A．音乐风格较为复杂 |
| B．自由主义精神强烈 |
| C．推崇浪漫主义音乐 |
| D．强调集体主义精神 |
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2018-01-24更新
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76次组卷
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3卷引用：贵州省贵阳市普通高中2018届高三上学期期末监测考试历史试卷
贵州省贵阳市普通高中2018届高三上学期期末监测考试历史试卷（已下线）2018年6月3日 每周一测——《每日一题》2017-2018学年高二历史人教必修32019年人民版高三复习专题训练 必修三 音乐与电影电视艺术
名校
9 . 贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断，贝多芬的作品体现的时代主旋律是
| A．启蒙时代的自由精神 | B．工业时代的自由主义 |
| C．古典主义的悲剧情结 | D．现实主义的批判意识 |
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2016-12-12更新
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355次组卷
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6卷引用：贵州省黔南州2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
10 . 打响美国电影第一炮的美国电影是
| A．《一个国家的诞生》 |
| B．《城市之光》 |
| C．《摩登时代》 |
| D．《大独裁者》 |
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2016-11-27更新
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67次组卷
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2卷引用：2015-2016学年贵州思南中学高二上第二次月考历史卷
