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解析
| 共计 3 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 20世纪50年代,起源于黑人族群的爵士音乐在美国主流社会得到推广,被赋予"即兴、自由、个性"等特点,并被宣传为"这些也是美国精神的象征";与此同时,标榜"爱与和平"的嬉皮士摇滚音乐则在白人青年中掀起狂热。这些史实反映了当时美国
A.大众艺术得到上层社会认可B.经济危机导致社会问题严重
C.不同阶层艺术审美差异巨大D.政治形态影响社会价值取向
2022-03-26更新 | 483次组卷 | 6卷引用:天津市静海区第一中学2022届高三5月考前学业能力调研历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 19世纪,波兰音乐家肖邦创作的波洛涅兹舞曲源自贵族沙龙中的伴舞音乐,他继承了原有舞曲的节奏,克服追求华丽、缺乏深度的沙龙趣味,赋予了作品悲壮宏伟、刚劲有力的音乐气质,抒发对祖国、对人民最真实的情感。这反映了肖邦
A.追求个性化的艺术风格B.对腐朽封建贵族文化的抵制
C.揭示了社会的深刻矛盾D.在音乐创作中凸显民族意识
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬。“人有权决定自身命运”这一时代信念。据此判断贝多芬音乐的主旋律是
A.古典主义的悲剧情结
B.文艺复兴的人文关怀
C.启蒙时代的理性精神
D.现代主义的批判意识
2017-08-08更新 | 396次组卷 | 32卷引用:天津市和平区2017届高三第三次质量调查(三模)历史试题
共计 平均难度:一般