材料一 民国的流行歌曲，最早可追溯到清末民初的学堂“乐歌”。辛亥革命时期，广大有识之士积极倡导对音乐进行改良，主张以西乐为本改良中乐，希望在社会、学校、家庭中全面普及音乐教育。除了学堂乐歌，当时还有大量流行歌曲以排遣个体感情为基础，如《夜上海》唱的是歌女的无奈和觉醒，《金丝鸟》唱出被束缚女性的苦恼，《卖报歌》唱的是报童生活，《得不到的爱情》唱的是爱情的追寻。左翼音乐家以民族危机为题材创作了《大刀进行曲》《义勇军进行曲》等，成为民国流行音乐的另一道风景线。上海的各式饭店、酒吧、咖啡馆等娱乐场所为流行歌曲提供了发展空间。那时的上海是霓虹闪烁、商业发达的远东大都会，是中国的文化艺术中心，还是具有浓厚殖民文化色彩的“十里洋场”，以其独特的社会条件，促进了民国时期流行乐的繁荣。
——摘编自尤静波《中国流行音乐简史》等
材料二 二战后初期美国经济快速发展，两极对峙格局下政治气氛紧张，这一时期青少年群体物质生活条件富足，思想上感到空虚压抑。摇滚乐契合了年轻人的叛逆精神和反权威性心理，他们通过摇滚乐表达感情、交流思想。摇滚乐是黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”的融合，其对黑人文化的认同和接受使得在后来的黑人民权运动中，很多白人青年与美国黑人并肩作战，要求平等并追求自由。20 世纪 60 年代后期，随着越南战争不断升级， 美国国内对于反战的呼声日益高涨，鲍勃·迪伦的经典摇滚作品《敲响天堂之门》透露出一代人对于和平的向往和渴望。因此摇滚乐一度成为自由、平等与爱的文化标志向世界展示和传播美国的价值观。但与此同时摇滚乐在一些范围之内也成为一种迷乱躁动的象征，如迷幻摇滚常借助毒品增强感知力，运用灯光效果和强劲的节奏使受众进入迷幻状态，以此逃避现实、释放压力。
——摘编自杨斯坦《美国摇滚乐的兴起与社会影响》等
（1）根据材料一和所学知识，分析中国近代流行音乐出现和发展的原因。
（2）结合材料一、二，指出美国摇滚乐的特点。并结合所学知识，分析二战后美国摇滚乐流行的影响。
材料一 这是一幅庞大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广阔地扩展开来……我们再也听不到什么（琴弦在静寂中低沉地颤动），只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活
——罗曼·罗兰
材料二 （此曲）本欲献给法国执政者拿破仑，但当得知拿破仑将称帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”……最伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人，艺术作品不是在真空中产生的。
材料三 从19世纪开始，西方绘画的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。
——摘编自朱狄《当代西方美学》
（1）指出材料一、二所涉及的音乐作品的名称及所属的流派。你是怎样理解材料二中“最伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人”的？
（2）依据材料三和所学知识指出，浪漫主义绘画、印象主义绘画各自的特点是什么？各举一个代表作品。19世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？
（3）综合上述材料，你对文学艺术的发展有何认识？
3 . 音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵。音乐使一个民族的气质更独特，使人类的精神爆发出火花，更是一部鲜活的史诗。阅读下列材料，回答问题：
材料一贝多芬，德意志著名音乐家，一生中创作了大量音乐作品。他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家。《英雄交响曲》热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域。
材料二《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最．大的一部代表作，创作于1939年3月。其第七部分是“保卫黄河”：
（朗诵词）
但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
（多声部合唱）
风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！
这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。作品表现了在战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。
（1）结合材料一和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”？其重要的贡献有哪些？
（2）结合材料二说明作品创作的历史背景是什么？产生了怎样的影响？
（3）《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？
4 . 阅读材料，完成下列要求。
在18世纪末期，出现了一场被称为浪漫主义运动的新的文化运动。它挑战启蒙运动关于唯有借助理性才能发现真理的预设。浪漫主义者试图平衡对于理性的运用。浪漫主义作家在其作品中都强调情绪、感情和内在感觉。浪漫主义者认为，诗歌比任何其他文学形式都更高级，因为诗歌是人的灵魂的一种直接表达。音乐是最具浪漫主义特色的艺术，因为它使作曲者可以深入探究人类的情感。音乐史家将18世纪称为古典主义时期，而将19世纪称为浪漫主义时期。
1850—1870年，强调内在世界的真实的浪漫主义转到强调外在的物质世界的现实主义。现实主义文学家通常将其对日常生活的兴趣与对社会问题的严格思索结合在一起。
20世纪初，伴随着物理学和心理学革命的是文学和艺术中的革命，作家和艺术家们反抗着自文艺复兴以来统治着欧洲文化生活的传统文学和艺术形式。他们所带来的变化被称为现代主义。
——摘编自【美】杰克逊·J．斯皮瓦格尔《西方文明简史》
（1）根据材料，指出浪漫主义运动相比启蒙运动“新”在何处？结合所学知识，说明浪漫主义出现的背景。
（2）列举两例“强调情绪、感情和内在感觉”的诗作。结合所学知识，指出浪漫主义文学的创作特征。
（3）被誉为“古典主义和浪漫主义之间的一座桥梁”的音乐大师是谁？他的音乐在内容和形式上有何特色？
（4）根据材料并结合所学知识，从社会根源、创作特点方面指出现实主义和现代主义的主要不同。
材料一 安德烈莫洛亚在《雨果传》中写道：“浪漫主义既不是喜剧与滑稽的混合物，也不是不断变换词汇，而是某种深刻得多的东西。它是本世纪的一种精神，是一种不满，是一种不安，是一种人与世界的冲突。”
——摘编自齐园《<巴黎圣母院>背后的隐晦》
材料二 贝多芬是“伟大”的，他认为“音乐比哲学有更高的启示”，懂得音乐不能只是停留在拥有一般技术的层面，应该在充满热情同时必须包含丰富的精神内涵。贝多芬新奇的音乐表现方法归纳为：生动的乐器法使用；丰富的音乐构思；转调、和声和对位法的创新；新颖、高难度的演奏技术开发；曲式构成上的创新等等。其在钢琴音乐上使用的“Legato"（连奏）奏法，在当时是一大创举。对钢琴的改良，贝多芬有“无止境的要求”。贝多芬所开创的钢琴音乐语言，同样得到了以后浪漫派时期门德尔松、肖邦、李斯特等作曲家的继承和发展。所以，人们总结说，贝多芬是浪漫派时期钢琴音乐的先驱。
——摘编自《伟大的普通人——真正的贝多芬》
（1）结合所学知识，指出材料一中浪漫主义“是某种深刻得多的东西”的内涵。
（2）根据材料二说明“贝多芬是‘伟大’的”的理由。
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出文学艺术创作与时代发展之间的关系。
6 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一这是一幅庞大的壁画，在这里，英雄的战场扩展到宇宙的边界……不可胜数的主题在这漫无边际的原野上汇成一支大军，无限广阔地扩展开来……我们再也听不到什么（琴弦在静寂中低沉地颤动），只有静脉的跳动……英雄在号角声中从死亡的深渊站起。整个乐队跃起欢迎他，因为这是生命的复活……
——罗曼·罗兰
材料二（此曲）本欲献给法国执政者拿破仑，但当得知拿破仑将称帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！”……最伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人，艺术作品不是在真空中产生的。
——摘编自《论孔子的音乐观及其现实意义》
材料三从19世纪开始，西方绘画的变化日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义，如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。
——摘编自朱狄《当代西方美学》
（1）指出材料一、材料二所涉及的音乐作品的名称。你是怎样理解材料二中“最伟大的艺术家总是一定时代的良心和代言人”的？
（2）依据材料三和所学知识，指出浪漫主义绘画作品、印象主义绘画作品各自的特点是什么，各举一个代表作品。19世纪以后，西方绘画的发展趋势是什么？
（3）综合上述材料，你对文学艺术的发展有何认识？
（1）以上材料出自哪位伟大的音乐家?其代表性的音乐作品有哪些?
（2）他在音乐方面有哪些主要的贡献?
请回答：
（1）你知道这四位人物的国籍吗？请你写出他们各自的称谓。
（2）列出他们各自的代表作。
（3）你认为他们成功的原因有哪些？
