1 . 孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程，具体措施有
①迁都洛阳 ②实行俸禄制，严惩贪污 ③说汉话 ④改汉姓
①迁都洛阳 ②实行俸禄制，严惩贪污 ③说汉话 ④改汉姓
| A．①②④ | B．②④ | C．①③④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
2021-11-19更新
|
703次组卷
|
5卷引用：四川省广安市代市中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
2 . 南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步，影响最大的是
| A．鲜卑 |
| B．匈奴 |
| C．羯 |
| D．羌 |
您最近一年使用：0次
2018-10-26更新
|
105次组卷
|
2卷引用：四川省南充市仪陇中学2018-2019学年下学期高二历史期末测试题
3 . 下列关于均田制的表述正确的是（ ）
①北魏推行均田制的前提是政府手中掌握大量无主的荒地
②北魏均田制客观上推动鲜卑族的封建化
③均田制随着北魏政权的结束而终止
④均田制是封建国家土地所有制。
①北魏推行均田制的前提是政府手中掌握大量无主的荒地
②北魏均田制客观上推动鲜卑族的封建化
③均田制随着北魏政权的结束而终止
④均田制是封建国家土地所有制。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
您最近一年使用：0次
2018-04-24更新
|
211次组卷
|
2卷引用：四川省广安第二中学校2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题
4 . 孝文帝推行改姓氏措施的主要意义在于
| A．变鲜卑贵族为汉族地主 | B．加速了鲜卑族的汉化过程 |
| C．改鲜卑人为汉人 | D．消灭了鲜卑陋习 |
您最近一年使用：0次
2018-04-14更新
|
176次组卷
|
3卷引用：四川省达州市高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试历史试题
5 . 孝文帝以“南伐”为名，设计迁都，孝文帝迁都最大的阻力来自
| A．鲜卑贵族 | B．鲜卑平民 | C．汉族地主 | D．中原农民 |
您最近一年使用：0次
2018-04-13更新
|
93次组卷
|
4卷引用：四川省遂宁市射洪中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
6 . 当代学者陈勇指出,根据均田制规定,百姓迁移和“家贫无以供葬者”,可卖永业田；由狭乡迁往宽乡者以及卖充住宅、邸店者,可卖口分田,官僚地主的永业田和赐田也可出卖。这些规定
| A．有利于增加国家财政收入 |
| B．为土地兼并提供了合法依据 |
| C．解除了农民的封建依附关系 |
| D．致使大量自由劳动力涌入市场 |
您最近一年使用：0次
2017-01-17更新
|
184次组卷
|
3卷引用：四川省邻水中学2016-2017学年高二下学期第一次月考历史试题
7 . 北魏统治者多次大规模迁徙各族人民到京师附近分土定居，实行计口授田，劝课农桑。这实际上就是( )
| A．俸禄制的雏形 | B．租调制的雏形 |
| C．均田制的雏形 | D．迁都洛阳的先声 |
您最近一年使用：0次
2016-12-13更新
|
674次组卷
|
8卷引用：2015届四川成都市高三第一次诊断文综历史试卷
8 . 下列对北方民族大融合的表现叙述错误的是（ ）
| A．少数民族秉承传统的生产方式 |
| B．少数民族穿汉族服装 |
| C．汉族人从少数民族那里学到不少畜牧业发展的经验 |
| D．汉族人吃少数民族食物，成为时尚 |
您最近一年使用：0次
9 . 有人说：“北魏孝文帝强制授给露田„„这对农民是一种剥削的手段„„”这主要是因为
| A．均田制是土地国有制 |
| B．授田的实质是强迫农民开荒纳税 |
| C．租庸调制加重了农民的负担 |
| D．孝文帝推行民族分化政策 |
您最近一年使用：0次
2016-11-27更新
|
123次组卷
|
2卷引用：2015-2016学年四川省巴中市平昌中学高二下学期第二次月考历史试卷
10 . 北魏孝文帝改革中，为了摆脱保守势力的影响，他将都城迁到了（ ）
| A．北京 | B．长安 | C．洛阳 | D．建康 |
您最近一年使用：0次
2016-11-27更新
|
131次组卷
|
2卷引用：四川省广安友实学校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
