1 . “尼罗，尼罗，长比天河。穆罕默德·阿里崛起，雄心勃勃。横扫障碍，锐意改革。为建帝国，大肆侵略。对外扩张，终尝苦果。”该诗歌体现了穆罕默德·阿里改革失败的原因是

A．穷兵黩武，耗尽国力	B．野心勃勃，专断蛮横
C．列强侵略，国弱亡国	D．自然灾害，尼罗泛滥

2 . 阅读下面材料，回答问题。

材料作为世界文明古国的中国和埃及，其城市历史源远流长，在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发，埃及与中国的历史开始由传统国家向现代国家过渡，其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。

——车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》

（1）结合时代背景，概述1798年法国入侵前，埃及的政治、经济状况如何。

（2）埃及通过穆罕默德·阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明的过渡，简述其措施。

（3）埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性？

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　 (阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习；等等。通过改革，现代世俗教育制度出现雏形。……由于阿里对埃及现代教育的突出贡献，其被后人称之为埃及“现代教育之父”。

       ——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》

材料二　(日本明治维新以后，统治集团)在教育改革的过程中，他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。

       ——杨世武《明治统治集团教育改革刍议》

请回答：
(1)根据材料一，概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。
(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识，选择其中一种观点，说明理由。

4 . 以俄国农奴制改革、日本明治维新、埃及阿里改革为论据，可以拟定的论题是

A．工业文明的冲击与应对	B．民族独立与近代化
C．中央集权与封建割据	D．近代工业与文明开化

5 . 虽然穆罕默德·阿里的改革使埃及获得事实上的独立，建立了横跨欧、亚、非三洲的大帝国；但最终结果是失败的，其决定性的原因是

A．穆罕默德·阿里只进行了局部性的变革，没有进行根本性的全面的结构变革

B．穆罕默德·阿里的改革缺乏群众基础，没得到社会成员的有力支持

C．穆罕默德·阿里政权的封建专制性对现代化的改革起着明显的阻碍作用

D．西方殖民者的入侵

6 . 1809年6月穆罕默德·阿里下令：归包税人所有的“乌西叶地”（免税地）不再享有免税权，必须纳税，包税人应将包税余额的一半上缴政府。该规定
①实际上取消了包税制度②意在打击马木路克势力
③使包税人丧失了大部分特权④有利于增加政府的收入

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7 . 在向近代过渡的埃及与中国分别出现了穆罕默德·阿里改革和洋务运动。两者在很多方面具有相似性，其不同点是

A．都创办了军事工业

B．都创办了民用工业

C．都改革了政治体制

D．都建立了新式海军

8 . “穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地建立起有生命力的国家的一个人。”对上述材料认识不准确的是（ ）

A．奥斯曼帝国已经腐朽没落分崩离析

B．阿里开创了埃及革故鼎新国力大增的崭新的局面

C．阿里对外抗衡宗主国和西方列强是帝国内充满生机活力的一部分

D．阿里政权统治时间较长

9 . 拿破仑对埃及的殖民统治和穆罕默德·阿里改革在客观上起的相同作用是

A．抵御了欧洲列强的殖民入侵

B．维护了埃及的民族独立

C．推动了埃及的社会变革及近代化

D．使埃及成为地跨欧亚非三洲的“帝国”

10 . 19世纪以来，一些阿拉伯国家进行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凯末尔改革最具代表性，这两次改革相同之处有
①废除哈里发制度 ②进行军事改革
③建立近代工业     ④实行教育改革

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④