| A．第一次法国里昂工人起义 | B．第二次法国里昂工人起义 |
| C．英国宪章运动 | D．德意志西里西亚织工起义 |
材料一 英国工人阶级在政治上的崛起，始于19世纪30年代的宪章运动。列宁称其为世界上“第一次广泛的，真正群众性的，政治性的无产阶级革命运动。”面对英国工人斗争高涨的局面，英国资产阶级到欧洲大陆去招募外国工人，以此破坏工人的罢工斗争。严酷现实教育了英国无产阶级，使他们清楚地认识到，在同资产阶级的斗争中，各国无产阶级利益是致的。马克思对宪章运动左翼领袖哈尼、琼斯等给予很多热情帮助，并通过他们去影响群众。英国宪章运动左派领袖和工联领袖们还先后在伦敦发起“国际委员会”“国际协会”等国际性工人组织，促进了各国工人阶级之间的来往和交流。1863年，波兰民族起义爆发后，英国工人阶级专门成立了波兰独立全国同盟，多次集会、游行，支援波兰人民的解放斗争。
——摘编自符文洋《英国工人运动与第一国际》
材料二 工人运动的中心从西欧转移到俄国还在19世纪末就已经很明显了，这一时期，俄国成为欧洲革命者政治避难以及革命思想传播的场所。列宁在1903年建立了集中统一，组织严密的政党布尔什维克党。1917年3月，俄国工人阶级同劳动农民结成联盟，推翻了君主专制制度，八个月后，在布尔什维克党的领导下，建立了无产阶级专政。从这时起，布尔什维克党成为伟大的国际力量。俄国劳动者在其领导下，向全世界无产阶级作出了应该如何推翻资产阶级和建立新的共产主义社会的范例。
——摘编自西多洛夫《略论国际工人运动的中心转移到俄国》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国工人阶级对国际工人运动作出的贡献。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析国际工人运动中心转移到俄国的原因。
(文件)包括六点政治要求：第一，凡年满21岁,身体健康而未被处过徒刑的男子均有选举权。第二，全国应划分为居民人数相等的300个选区，每个选区选出人数相等的议员。第三，取消议员候选人的财产资格及其他任何限制。第四，国会一年改选一次。第五，实行秘密投票。第六，每个议员都领取薪金，数目为500镑。
请回答：
（1）以上材料出自于哪个文件？参加起草的是什么人？
（2）归纳材料信息，它主要反映了无产阶级的什么政治要求？该文件有何意义？
4 . 材料一 英国是第一个发生资产阶级革命和进行工业革命的国家。19世纪时被称为“世界工厂”。多少年来在这个以实行“议会民主”而闻名的国家里，只有缴纳高额所得税的人才有选举权，广大工人被排斥在议会大门之外。1842年5月2日，伦敦街头人山人海。浩浩荡荡的工人队伍来到国会下院，宪章派全国协会的负责人向下院递交了全国宪章派第二次请愿书。请愿书上写道：“尊敬的贵院就它现在的组成来说，既不是由人民选出来的，也不是由人民作主的。它只为少数人的利益服务，而对多数人的贫困、苦难和愿望置之不理。请愿书还指出，在英国“统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿”。例如，维多利亚女皇每天的收入是164镑17先令60便士，她的丈夫亚尔伯特亲王的回收入是104镑20先令，而千百万工人每天每人的收入只有两三个便士。
材料二 1848年，在欧洲大陆革命风暴的推动下，宪章运动再度高涨。第三次全国请愿书进一步提出，劳动是一切财富的唯一来源，劳动者对于自己的劳动果实事有优先权。人民是权力的唯一来源。在请愿书上签名的有197万人。伦敦、曼彻斯特、伯明翰、利物浦、格拉斯哥等城市的工人举行了声势浩大的示威游行。4月10日，全国宪章派第3次代表大会的代表把请愿书装在四套华丽的马车上向国会驶去，途中遭到宪兵的镇压。国会拒绝接受请愿书。接着，政府下令解散全国宪章派协会。
材料三 英国政府惮于工人运动的力量，为缓和社会矛盾，陆续实行了一些让步政策。议会在1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令，1847年通过10小时工作日法令。《人民宪章》的6条要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为现实。
（1）依据材料一及所学的相关知识分析英国宪章运动出现的背景
（2）结合材料二、三及所学知识，分析工人要求分享选举权的合理性及这次运动的历史影响
| A．改革英国下院 |
| B．反对暴力革命 |
| C．获得普选权利 |
| D．修改《改革法案》 |
①无产阶级
②资产阶级
③激进派议员
④农民阶级
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
8 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一
| 代表人物 | 主张 | 影响 |
| 斯宾诺莎 | 自我保存是人性的根本原则；民主制是与个人自由最相合的政体；政治的目的是自由 | 最早提出“政治的目的是自由”，为资产阶级的政治原则提供了理论上的认证，对后来西方政治思想的发展产生了深远影响 |
| 洛克 | 提出社会契约学说，主张实行君主立宪制，提出分权学说 | 其分权理论经孟德斯鸠改造，发展成为三权分立理论，对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响 |
| 卢梭 | “天赋人权”、社会契约、“主权在民” | 卢梭的思想是在反对君主专制和君权神授思想的斗争中发展起来的，人们把它当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器，为北美独立战争提供了理论根据 |
材料二1830年，在法国七月革命的冲击下，英国掀起了改革运动高潮，改革的呼声响彻全国，集会游行此起彼伏。1836年一场以工人阶级为主体，以争取议会改革为中心任务的宪章运动开始，1837年《人民宪章》起草，包括如下几项要求：成年男子普选权，按照代表和人口比例合理划分选区，取消议员财产资格，代表无记名投票，议会每年改选一次。60年代，资产阶级激进派和工会联合起来，再次掀起争取议会选举改革的群众运动，1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第二次世界大战前夕，英国已实现了全民普选。
——阎照祥《英国史》
（1）根据材料一，指出斯宾诺莎、洛克、卢梭的民主思想的共同内容，并指出其对民主政治的建立所产生的作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宪章运动对欧洲民主政治的影响。
| A．当时工人的愿望带有空想社会主义的色彩 |
| B．当时工人的愿望还没有超出资产阶级民主主义的范畴 |
| C．无产阶级已成为一支独立的政治力量 |
| D．推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政已提上日程 |
| A．工人阶级要求取得制定议会法案的权利 |
| B．斗争的主要目的是要求议会通过《人民宪章》 |
| C．《人民宪章》抨击了社会贫富不均的现象 |
| D．斗争主要是在“全国宪章协会”的领导下进行的 |
