名校
1 . 霍布斯鲍姆在《帝国的年代》中说:“1905年之后,国际危机通常越来越诉诸战争威胁来解决。”产生这一现象的主要背景是
A.两大军事集团的形成和发展 | B.英法操纵国际联盟激化矛盾 |
C.欧洲集体安全体系开始破产 | D.美国加强对欧洲事务的干涉 |
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2016-11-27更新
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96次组卷
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9卷引用:江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高二下学期第二次(5月)月考历史试题
名校
2 . 第一次世界大战爆发后,意大利倒戈,加入了协约国一方对德作战。这反映的实质问题是
A.列强处理对外关系以自身利益为出发点 | B.意大利不守信用 |
C.同盟国集团内部矛盾不断激化 | D.协约国方面所进攻的战争是正义的 |
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2016-11-27更新
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151次组卷
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3卷引用:江西省吉安市第三中学2023-2024学年高二(艺术类)上学期开学考试历史试题
3 . 下列关于凡尔登战役的表述,正确的是①是一战中持续时间最长、伤亡惨重的战争②法国为驱赶德军出境而发动的战争③德国一举歼灭法军主力的目的未能达到④此战役没有使其中任何一方取得绝对优势( )
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
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2016-12-12更新
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263次组卷
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8卷引用:江西省吉安县三中高中历史人教版选修三第一单元第一次世界大战 日日清
4 . “我要回家!我要回家!子弹嘘嘘,大炮隆隆,我不想再呆在这里……”一战后期英军中流行的这首歌在研究下列哪一问题时最有价值?
A.一战后期的反战情绪 |
B.新式武器的广泛使用 |
C.一战中各国伤亡情况 |
D.英国的民族主义情绪 |
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2018-02-17更新
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275次组卷
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12卷引用:江西省九江市五校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
江西省九江市五校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题2010年浙江宁波市八校联考高二下学期期末考试历史卷人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题1人教版2017-2018学年高二选修三第1单元第3课 同盟国集团的瓦解 测试高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第七单元综合测试(1)辽宁省六校2019-2020学年高一下学期期初考试历史试题山东省烟台市2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题湖北省武汉市钢城第四中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题山东省德州市实验中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题福建省龙岩市上杭县才溪中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
名校
5 . 在一战的诸多各色战役中,下列哪一战役和另外三个战役的发动方不同的是
A.马恩河战役 | B.凡尔登战役 |
C.索姆河战役 | D.日德兰海战 |
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2016-12-12更新
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394次组卷
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7卷引用:江西省吉安县三中高中历史人教版选修三第一单元第一次世界大战 日日清
名校
6 . 一战中,对1918年战争形势的分析,正确的是
A.德军速战速决计划破产,双方转入阵地战 |
B.美国加入协约国集团对德宣战 |
C.协约国发动大规模进攻,把战线推进到马恩河一线 |
D.德国开始实施“无限制潜艇战” |
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2016-11-27更新
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531次组卷
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7卷引用:江西省吉安县三中高中历史人教版选修三第一单元第一次世界大战 日日清
名校
7 . 1895年德皇威廉二世宣布:“德意志帝国要成为世界帝国。在地球遥远的地方,到处都居住着我们的同胞。德国的货物,德国的知识,德国的勤奋要漂洋过海。”这番话的实质是
A.加强与世界各地的经济文化联系 |
B.与英国在全球进行商业竞争 |
C.发展工业,使德国成为“世界工厂” |
D.推行殖民扩张,控制全世界 |
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2017-08-18更新
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877次组卷
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21卷引用:江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高二下学期第二次(5月)月考历史试题
江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高二下学期第二次(5月)月考历史试题2010—2011学年贵州省遵义四中高二上学期期末考试历史卷2011年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期中考试历史卷人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题1新疆乌鲁木齐市第四中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题山西省沁县中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题2013年上海长宁、嘉定二模历史试题山东省泰安市泰山国际学校2019-2020学年高二上学期期末测试历史试题高一历史新人教版必修2019《中外历史纲要下》第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元练习题2019—2020学年度(下)人教版必修2019中外历史纲要下第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题黑龙江省七台河市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题山东省济宁市兖州区实验高级中学2019-2020高一4月线上测试历史试题人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第14课第一次世界与战后国际秩序练习高中历史人教统编版(2019)必修中外历史纲要下第14课第一次世界大战与战后国际秩序练习山东省菏泽第一中学八一路校区2019-2020学年高一6月月考历史试题山东省济宁市嘉祥县第一中学2019-2020学年高一6月月考历史试题新疆乌鲁木齐市第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高一下学期第三次月考历史试题内蒙古赤峰市第四中学分校2021-2022学年高二上学期期中历史试题山东省泰安第一中学2019-2020学年高一5月学情检测历史试题黑龙江省牡丹江市第二高级中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
8 . 在一场灾难过后,几位学者对欧洲前途发出这样的感叹。学者甲说“我们这个时代的现实:欧洲之没落。”学者乙说“欧洲已进入了艰困的时代。”学者丙说“我们欧洲的命运只能这样。”从材料中推断,这些学者担忧的是
A.宗教改革后,罗马教会学者对欧洲陷入信仰分裂感到忧心 |
B.法国大革命期间,欧洲保守派对革命运动的传播深感不安 |
C.第一次世界大战后,知识分子对欧洲文明的前途失去信心 |
D.冷战期间,西欧学者对于亚洲新兴势力的崛起,甚为疑虑 |
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2017-08-18更新
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120次组卷
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5卷引用:江西省赣州市厚德外国语学校2016-2017学年高二下学期第二次(5月)月考历史试题
9 . 第一次世界大战期间,德国等缺乏原材料的国家,大力发展化学合成技术,从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是
A.战争是新技术发展的催化剂 |
B.社会需要是科学技术发展的根本动力 |
C.科学技术是维持战争的根本保证 |
D.发展化学工业有利于可持续发展 |
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2017-04-14更新
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374次组卷
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17卷引用:江西省赣州市厚德外国语学校2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题
江西省赣州市厚德外国语学校2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题2010年云南省玉溪一中高二下学期期末考试历史卷2011年浙江省富阳二中高二3月质量检测历史卷2016-2017学年广西南宁市宾阳县宾阳中学高二下学期第一次月考历史试卷人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题22017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第一单元 第3课 同盟国集团的瓦解人教版高二历史选修三第一单元第一次世界大战单元测试题1人教版高中历史选修三第1单元第3课 同盟国集团的瓦解(练习)【全国百强校】浙江省嘉兴市第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题【全国百强校】安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山东省昌乐第一中学2018-2019学年高二(直升班)下学期第一次段考历史试题海南省海口市第四中学2018-2019届高二下学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市凌源市第三中学2019-2020学年高二上学期第三次月考历史试题吉林省长春市九台区师范高级中学2019-2020学年高二下学期第一次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题重庆市第七中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题人教版高二历史选修三第二单元凡尔赛---华盛顿体系下的 世界单元测试题
10 . “欧洲列强的一个集团同另一个集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信,白人不再被认为几乎是天命注定的统治有色人种的人了”。这主要反映了第一次世界大战
A.使以欧洲为中心的世界格局受到挑战 | B.促使殖民地半殖民地国家民族的觉醒 |
C.使欧洲现存的社会制度遭到怀疑与否定 | D.造成巨大破坏给人们留下了心灵创伤 |
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2016-11-27更新
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501次组卷
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10卷引用:2017届江西省赣中南五校高三上期开学摸底文综历史试卷
2017届江西省赣中南五校高三上期开学摸底文综历史试卷2011届浙江省诸暨中学高三上学期期末考试文综历史卷2016-2017学年广西南宁市宾阳县宾阳中学高二下学期第一次月考历史试卷天津市静海县第一中学2016-2017学年高二下学期期末终结性检测历史试题2017--2018学年高二历史人教版选修三课时训练:第一单元 第4课 第一次世界大战的后果1四川省成都经济技术开发区实验中学校2019届高三12月月考历史试题山东省济宁市鱼台县第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题山东省德州市齐河一中2018-2019学年高二(下)期中历史试卷浙江省湖州市三贤联盟2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题(已下线)战争与文化交锋-选必3-素养测评