2 . 阅读材料，回答问题

材料 巴尔干地区长期以来是奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国势力交汇之处，但随着民族解放运动蓬勃兴起，塞尔维亚、希腊、罗马尼亚、保加利亚已先后独立。由于这里民族众多，分属东正教、天主教和伊斯兰教，又交错居住，导致领土纠纷复杂，再加上大国的争夺，成了欧洲的“火药桶”。20世纪初，巴尔干地区的民族主义进一步高涨，塞尔维亚倡导“大塞尔维亚主义”，希望将塞尔维亚血统的各个民族统一起来。沙皇俄国也企图进入这一地区，在“泛斯拉夫主义”的旗号下支持“大塞尔维亚主义”。奥斯曼帝国也试图“重返欧洲”。奥匈帝国对此极为恐惧和仇视，于1908年10月7日单方面宣布正式吞并波斯尼亚和黑塞哥维那，挑起了波斯尼亚危机。

塞尔维亚政府闻讯立即进行战争动员，并得到沙俄的暗中支持。但是奥匈帝国在德国支持下态度强硬，向塞尔维亚发出最后通牒，要求它无条件承认“吞并”，解除动员。塞尔维亚政府在俄国劝告下被迫屈服。巴尔干各国决定联合自保并扩大版图。1912年组建“巴尔干同盟”，同年同盟四国对奥斯曼帝国宣战，引发第一次巴尔干战争，奥斯曼帝国战败，被迫求和。

——摘编自王斯德《世界通史》

(1)根据材料并结合所学知识，概述波斯尼亚危机出现的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明波斯尼亚危机产生的主要影响。

3 . 1914年，德军利用无线电技术获取情报，重创俄军。1915年，英国研制出坦克后很快就投放到战场。但交战国却未迎来期盼中“短暂而胜利”的结局。这说明

A．军事装备需要适应科学技术	B．厌战情绪限制了战争扩大化
C．科技革命改变了战争的方式	D．技术革新放大了战争的残酷

4 . 南斯拉夫解体后，萨拉热窝的一座小桥从“普林西普桥”改名为“斐迪南桥”，桥旁纪念普林西普刺杀奥匈帝国皇储费迪南夫妇的石刻也被拆除。这反映了

A．时间久远使历史轮廓模糊不清	B．历史评价受到社会背景的影响
C．追求真实的历史会具有反复性	D．定义文物内涵需其他资料佐证

5 . 阅读材料，回答问题。

材料   1922年4月，德、苏之间签订《拉巴洛条约》，两国正式建交，并相互放弃战债和 一切赔偿要求。这对英、法来说无异于晴天霹雳。因此，张伯伦主张英国必须制定一项对苏联的“安全政策”，把德国拉入西方的反苏集团，以免德国与苏联进一步友好下去。因此，可以说英国在这一个时期的外交主题是“在美国的鼓励下，努力去除《凡尔赛和约》中令人反对的特点，这些特点被看作是德国拒绝承认和约在欧洲建立的新秩序的原因”，只有这样才能达到令德国履行条约的目的，维持英国主导下的凡尔赛国际秩序。此时的整个英国外交战略可被形容为“和平即国家利益”，而这个基本战略在战后的一系列国际问题的处理中表现 为具体的英国对外政策：扶德抑法和拉德反苏。

——摘编自刘阿明《一战后初期英国对欧政策及其影响》

(1)根据材料并结合所学知识，分析一战后英国扶植德国的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明一战后英国扶植德国的影响。

6 . 1917年4月，美国对德宣战。5月，威尔逊总统在某次演讲中说：“我们现在准备……在世界的战场上为人类自由的事业而战……在上帝的佑护下，美国将再一次有机会向世界证明，她生来就是为人类服务的。”威尔逊言论的实质是

A．为对德国宣战制造理由	B．争取民众对战争的支持
C．攫取战后世界的领导权	D．掩盖对外战争的侵略性

7 . 1918年12月，美国海军计划在5年内建造10艘主力舰、6艘轻巡洋舰和150艘辅助舰。1920年，日本实施“八·八”舰队计划，计划到1927年建成战列舰8艘、巡洋舰8艘以及辅助舰等。英国则表示将耗费最后一文钱，使它的海军优越于美国或任何一国的海军。材料中描述的现象
①孕育着列强间的新冲突   ②违背了“十四点原则”的基本精神
③推动了巴黎和会的召开   ④说明限制海军军备竞赛迫在眉睫

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8 . 第一次世界大战爆发后，不管是西方人还是东方人都多少对西方文明产生了怀疑，不再是无限度地“崇拜”，将其奉为文明的至高形态。与此同时，中国文化保守主义得以兴盛，为“救济吾人”“决不能希望于自外输入之西洋文明，而当希望于己国固有之文明，此为吾人所深信不疑者”。据此可知，一战

A．必然会造成西方文明的衰落

B．引发国人对救国之路的反思

C．增强国人对传统制度的信心

D．推动了国人民主意识的觉醒

9 . 一战爆发时，欧洲各国工人阶级的领袖将原先还在高唱的“全世界无产者联合起来”的口号改成“为保卫国家而战斗”，而法国的反战领袖及社会主义者饶勒斯则遭到刺杀。这说明，当时

A．工人阶级领袖放弃了社会主义	B．民族主义观念十分强烈
C．帝国主义各国政治发展不平衡	D．民主革命运动陷入低潮

10 . 20世纪20年代，欧洲知识分子悲叹西方社会的衰落，当时出版的《西方的没落（1918—1922）》一书，也认为欧洲社会已进入了其存在的最后阶段，接下来是不可逆转的衰落。上述认知形成主要是因为

A．俄国社会主义革命的胜利	B．经济大危机的冲击
C．一战后欧洲优越感的丧失	D．民族解放运动的高涨