A.该地区的民族矛盾长期尖锐存在 |
B.有的巴尔干国家推行地区霸权主义 |
C.奥匈帝国在该地区不断地进行扩张 |
D.欧洲列强纷纷插手巴尔干扩张势力 |
A.英国与德国 | B.俄国与奥匈帝国 |
C.德国与法国 | D.法国与意大利 |
A.美国商船遭受到重大损失 | B.支持英法等国的反侵略行为 |
C.制止侵害人类安全的罪行 | D.维护欧洲各地区的民主制度 |
A.英德矛盾的日趋激化 | B.英国实力的相对下降 |
C.确保欧洲大陆的均势 | D.联合法国以对抗德国 |
材料一19世纪末20世纪初,欧洲人创造了光荣的文明,但是与此同时,欧洲人的短视(或称浅见)——国际政治和经济领域里的弱肉强食的丛林法则、外交活动中的互相鄙视和不妥协、狭隘的民族主义意识——是酿成欧洲文明灾难的原因之一,由此警示后人——人类文明的健康发展需要大勇气和大智慧。善待生命,关注人类命运,热爱和平,远离战争是我们必须具备的一种进步意识。
——斯宾格勒《西方的没落》
材料二列宁说:“‘一战’后,美国几乎把所有国家,甚至最富有国家,都变成了向自己进贡的国家。”
第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时,欧洲的控制已明显削弱,而且正在各地受到挑战。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)从材料一看,斯宾格勒认为第一次世界大战发生的原因是什么?由此得出哪些启示?
(2)从材料二看,第一次世界大战给美国带来了怎样的影响?结合史实说明美国是如何把其他国家“都变成了向自己进贡的国家”的。
(3)从材料一、二中可以得出的共同结论是什么?
阅读材料,回答问题。
材料一 战爆发后,日本出兵山东。1917年1月,日本外相召见英国驻日大使时,提出“把德国在山东的权益转让给日本”的请求,英国复函同意。1919年6月,巴黎和会满足了日本这一要求。
——《山东问题的由来及解决》(1914~1922)
材料二 在巴黎和会上,顾维钧代表中国进行强有力地辩驳。他指出:“三千六百万之山东人民,有史以来为中国民族,用中国语言,信奉中国宗教”;“胶州为中国北部之门户,亦为沿岸直达国都之最捷径路”;“以文化言之,山东为孔孟降生、中国文化发祥之圣地”;“中国之不能放弃山东就像基督教之不能去耶路撒冷一样。”
——《顾维钧:雄辩于巴黎和会上》
材料三 在1921年11月召开的华盛顿会议上,英国为了自身利益不再支持日本。《四国条约》签订后,在美英斡旋下,1922年2月中日两国签署《解决山东问题悬案条约》,规定胶州湾租借地由中国收回,胶济铁路由中国赎回。
——《20世纪世界外交资料汇编》
(1)据材料一及所学知识,分析山东问题的由来。根据材料二,概括中国收回山东主权的理由?
(2)据材料三并结合所学知识,分析英日关系的变化及原因。
①塞尔维亚
②保加利亚
③比利时
④法国
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
8 . 阅读下列材料,回答问题。
材料一一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”
材料二这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述:“整个树林被削得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”
(1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的“火星”是指哪一历史事件?
(2)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被称为“绞肉机”说明了什么?
(3)写出一战期间在欧洲形成的两大军事集团的名称。
(4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。
A.争夺殖民地和世界霸权 |
B.争夺欧洲大陆霸权 |
C.维护世界和平 |
D.转嫁国内的经济危机 |
A.利用中立国的地位与交战国开展贸易 |
B.本土远离战火避免了战争的破坏 |
C.美国利用和平的国内环境发展经济 |
D.美国的大量科技成果运用于工业生产 |