1 . 法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”下列能佐证“亚洲本身都变了”的是（     ）

A．一战导致亚洲殖民体系土崩瓦解	B．中国民族资产阶级探索政党政治
C．亚洲无产阶级主导民族解放运动	D．中国共产党领导中国革命进程

3 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“第一次世界大战之后，殖民地地区出现了革命的浪潮。虽然这些革命的根源可追溯到1914年以前的那些年里，但正是战争本身直接促进了革命。”据此可知，第一次世界大战

A．导致世界殖民体系开始走向瓦解	B．促进了殖民地民族民主意识的觉醒
C．动摇了以欧美为中心的世界格局	D．推动了世界民族民主运动深入开展

4 . 下图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画所表达的主旨是

战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面、忧心忡忡：“很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子!” “是的，下次和平是什么样子!”

A．表达对战争的反思和对未来的担忧	B．剖析冷战态势下人们的矛盾心理
C．指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机	D．揭示战争给人类社会带来的灾难

7 . 一战前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。他们引用过伏尔泰和 马志尼的话，但现在，他们的后裔很可能会引用马克思和列宁的话。1919 年，孙中山为这 一转变提供了证据，他宣布：“如果中国人民希望自由的话……中国人民在争取民族自由的 斗争中的唯一伙伴和兄弟就是苏俄工农红军。”这表明 （     ）

A．一战对亚洲产生深刻的政治影响	B．欧洲霸权在一战后的重新确立
C．革命思想的传入促进了民族解放	D．布尔什维主义战胜了自由主义

8 . 下表内容与20世纪初的国际格局有关，请指出其中对史实推论错误的一项是

史实	推论	选项
1914年7月28日第一次世界大战全面爆发	是帝国主义国家争霸所造成的	A
《凡尔赛和约》把战争罪责推给德国及其盟国	是强权政治的产物	B
英国的世界霸权在第一次世界大战后遭到美国挑战	英国在世界舞台中已无发言权	C
第一次世界大战后形成“凡尔赛—华盛顿体系”	为20世纪20年代世界的相对平稳发展创造了条件	D

A．A

B．B

C．C

D．D

9 . 1783年,华盛顿在“告别演说”中提出卷入欧洲冲突是“不明智的”，告诫美国人“避免同外部世界的任何部分永久结盟”。- -战刚爆发,美国国内反对军国主义同盟、中立同盟、妇女和平会等组织便纷纷成立。大战爆发时，美国陆军仅二十五万人,且大多为国民警卫队。当时的总统威尔逊也不敢冒在大选胜利结束以前即由于参战问题在民主党内产生分裂的危险。因此,在很长一段时间内,美国采取了隔岸观火的中立政策。1917年2月3日，德国潜艇击沉美舰“豪萨顿尼克号”，同一日美国宣布与德国断交。4月6日，美国对德宣战,并无条件地站到了协约国方面。1918年11月11日,第一次世界大战以同盟国集团的而结束。

一一摘编自刘绪贻（美国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括一战时期美国采取中立政策的原因。
（2）根据材料并结合所学知识,说明一战时期美国参战的历史影响。

10 . 阅读材料，回答问题。

时间	历史大事记
1882年	德意奥三国缔结针对法俄的《三国同盟条约》，这标志着以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团的形成
1893年	法国研制出第一艘以蓄电池电动机代替蒸汽机的现代潜艇。
1907年	英国放弃“光荣孤立”政策，签订《英俄协约》标志着英法俄三国军事同盟的最终建立，整个欧洲笼罩在战争的阴云之下。
1914年	德国U—9号潜艇在一个多小时内，接连击沉3艘英国巡洋舰，充分显示了潜艇的作战威力。1910年前后，飞机出现在法国、德国等国的军事演习中。
1917年	美国对德宣战，改变了战争双方的力量对比，使胜利的天平倒向协约国集团一方。
1920年	美国总统威尔逊提出规划战后世界的“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟，1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，而国联的发起者美国却由于国内的反对而未能加入国联。
1935年	美国制定了“中立法案”，禁止把武器卖给交战国家。
1939年	潜艇技术性能得到很大改进，排水量增加到2000余吨，下潜深度100—200米，装有6—10个鱼雷发射管，1—2门火炮。
1941年	罗斯福发表“炉边谈话”，之后，国会通过《租借法案》。
1945年	美国积极倡导建立布雷顿森林体系和成立联合国
1949年	北约建立，形成了一个遏制苏联和东欧的弧形军事包围圈。
1955年	华约成立，两大阵营的冷战对峙局面最终形成。美国建成世界上第一艘核动力潜艇。

根据材料信息，结合世界史知识，提炼出一个历史发展观点，结合所学知识对其进行分析阐述。（要求史论结合，论证充分，表述清晰。）