材料一 大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。
列强的互相残杀，殖民地半殖民地人们的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。
第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，这些使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
材料二 两次大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表
| 地区 | 国家 | 主要事件 |
| 亚洲 | 中国 | 中国共产党探索革命新道路，领导人民进行新民主主义革命 |
| 印度 | 甘地领导国大党，进行“非暴力不合作”运动，与英国殖民者斗争 | |
| 非洲 | 埃及 | 在华夫脱党领导下英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家 |
| 埃塞俄比亚 | 与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略军 | |
| 拉丁美洲 | 尼加拉瓜 | 桑地诺领导游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出 |
| 墨西哥 | 卡德纳斯改革引导墨西哥走上现代化之路 |
(1)概述两次大战之间亚非拉民族民主运动出现新高潮的时代背景。
(2)与19世纪末20世纪初的民族解放运动相比，概括这一时期的民族解放运动总体有何新特点？并根据材料归纳出这一时期民族解放运动的三种道路模式。
材料一 一战期间，所有参战国政府不断控制各自国家的经济体制，“计划经济”的思想在一战期间最先得到了应用，因交战各国都试图将整个社会的财富、资源与道德意图统统引向单一的目标。部队人员需求的增长，使得原来免役或体格不好的男人也被征募去，这样大量妇女流入工厂和管理部门。战争对工人的需求，为妇女从事传统上只属于男人的工作提供了机会。战后整个世界都以敬畏和期待的目光注视着美国总统。遍及世界每个角落的经历了长期磨炼、混乱、丧失亲属的人们，都受到威尔逊激动人心的和平语言的鼓舞。一战中，俄国爆发十月革命，建立起苏维埃政权，人类历史上由此诞生了一种新的社会制度——社会主义制度。社会主义的理想和观念，深刻影响了人类社会的各个方面。
——摘编自R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二 第一次世界大战后，各国人民深刻反思战争的起因。在美国新自由主义世界秩序观的影响下，以国际联盟盟约的各项原则为基础、以国联行政院的调解和干涉为手段的第一个全球意义上的国际秩序（即在集体安全保护下的民族自决权秩序）得到确立。第二次世界大战的爆发宣告了国际联盟治理下的民族自决秩序的破产。美国总统罗斯福承袭了威尔逊新自由主义集体安全的思想并汲取了国联的教训，在主张集体安全的同时，更强调大国在其中的责任、权力和协调一致。随后建立的联合国安理会及大国否决权这样的方案，其核心是建立由美国、苏联、英国、中国和法国（后加入）构成的五国共管世界的秩序。其中美国应该是警长，承担确保世界政治秩序的任务。总而言之，二战后建立的世界秩序是一种在美国主导下的大国政治秩序。
——摘编自赵可金《从国际秩序到全球秩序：一种思想史的视角》
材料三 国际货币基金组织认为，经济全球化是指跨国商品与服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术的广泛迅速传播，使世界各国经济的相互依赖性增强。经济合作与发展组织认为，经济全球化可以被看作一种过程，在这个过程中，经济、市场、技术与通信形式都越来越具有全球特征，民族性和地方性在减少。
（1）根据材料一，归纳第一次世界大战对战后人类社会产生的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次世界大战后国际秩序发生的变化并分析影响国际秩序变化的主要因素。
（3）根据材料三及所学的知识，分析二战后经济全球化进程加快的原因。
材料一 1913—1918年英、德、法三国输华货物总值表（单位：两；指数：1913=100）
| 年份 | 英国 | 德国 | 法国 | |||
| 总值 | 指数 | 总值 | 指数 | 总值 | 指数 | |
| 1913 | 96 910 944 | 100 | 28 302 403 | 100 | 5 299 517 | 100 |
| 1914 | 105 207 580 | 108.5 | 16 696 945 | 58.9 | 4 951 471 | 93.4 |
| 1917 | 51 989 185 | 53.6 | —— | —— | 2 309 160 | 43.6 |
| 1918 | 49 890 293 | 51.5 | —— | —— | 1 568 853 | 29.6 |
——周秀鸾《第一次世界大战时期中国民族工业的发展》
材料二 1914年7月底，酝酿已久的第一次世界大战爆发，印度作为英国殖民地，被英国宣布参加对德作战，成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初，印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断，造成了很大混乱，但不久，客观有利的一面，在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。
——摘编自林承节《殖民统治时期的印度史》
(1)根据材料一，指出1913～1918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识，分析造成这一现象的主要原因。
(2)根据材料二，指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识，归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。
材料一 而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头…
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
材料二 在一战期间，美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用……
——《20世纪国际关系史》
关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
(1)根据材料一和所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。
(2)材料二认为国联“在实践中却设有起到维护和平的作用”，根据材料并结合所学知识回答：国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发？
(3)综合一战后的经验教训，你觉得怎样才能有效地维护世界和平？
材料一 萨拉热窝刺杀事件后，没有一个国家希望发生欧战。除了很少的例外，这些国家的统治者和大臣们都预见到这一定是一次可怕的斗争，在政治上并不能有绝对确定的结果，但是在丧失生命、痛苦和经济方面，其结果一定是可怕的。……然而他们之中没有一个能预见到后来事实上政治的结果是如此巨大，其他结果是如此之可怕。……然而欧战终究爆发了。
——摘编自【美】费伊《第一次世界大战的起源》
材料二 第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。（法西斯）主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉夫人、吉普赛人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其惨绝人寰前所未见。……于是，民主社会决定作出进一步的努力，落实两点事宜：对战犯进行纽伦堡（和东京）审判，以及成立联合国。
——摘自【西】马尔瓦莱斯《从投石索到无人机：战争推动历史》
（1）根据材料一，结合所学知识，概括“这次大战”直接造成的“如此巨大”的政治结果，并分析战争爆发的根本原因。
（2）根据材料二，结合所学知识，以犹太人和中国人为例，列举世界局部及全面反法西斯战争期间“平民也变为攻击对象”的典型事实，并指出纽伦堡和东京审判的意义。
材料一 1914—1918年英国女性就业增长
——摘编自陆伟芳《第一次世界大战中的英国妇女选举权运动》
材料二 从19世纪初开始，英国有人呼吁给予妇女选举权，让她们参与国家的政治生活。19世纪70年代后，妇女选举权问题在英国导致了一场持久的全国性的社会运动，各种妇女选举权运动组织不断涌现，运动也从温和走向激进，并在一战前达到高潮。……《1918年人民代表法》最终出台。根据这部法案，英国的选民人数增长3倍，从战前的770多万增加到2140多万，其中女性选民840万。
——摘编自薛永生《论一战与英国妇女选举权的实现》
（1）根据材料一，概括一战期间女性就业情况的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪以来英国女性争取选举权的背景。
7 . 材料一：1914年美国宣布中立，无疑受到绝大多数美国人民的支持……但是，在三年的战争中，各种因素的组合慢慢地改变了公众舆论，由德皇所体现的普鲁士容克阶级的军国主义和不可一世的傲慢引起了另外一些美国人的反感。另外，还有一种美国人对受害者的天然同情心也产生了影响一在一般美国人眼中，法国看来就是受害者，英国控制着全球电报网，并且毫不迟疑地把它作为一种战争工具。在宣传领域中德国人的愚蠢和英国人的老练，也对美国公众舆论的改变起了作用。
——摘编自（英）富勒《西洋世界军事史》
材料二：1929年美国著名作家和记者海明成第二部长篇小说《永别了，武器》受到读者的热烈欢迎，小说以作者在意大利战场的亲身经历为基础，描写第一次世界大战中，志愿到意军服役的美国青年亨利与英国护士凯瑟琳生离死别的恋爱故事，嘲讽第一次世界大战的荒唐和所谓“光荣”“英勇”和“荣誉”的无聊。
——摘编自杨仁敬（20世纪美国文学史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国民众舆论改变的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述《永别了，武器》受到读者欢迎的启示。
与当初的期待相违，战争经过数个月不但没有终结，反而又持续了一年、两年，由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915—1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展，陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕，时常发动进攻，仅能前进数米，或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样，是为了正义的高尚的战争，为国家流血是壮美的行为；其看法变为，战争是丑陋的、无意义的行为，无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
（摘自《20世纪的战争与和平》）
根据上述材料并结合所学知识，回答下列问题。
（1）概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。
（2）你认为还应该从哪一角度分析战争的性质？
9 . 20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。
材料：在第一次世界大战发生前的1870年至1913年间，恰恰是经济全球化的大发展期。这波全球化的动力是英国，其在对外商业扩张的同时，使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱。当时的世界面临两个问题：一个是在英国已越来越无力领导世界的情况下，它还一味维持在海外的大量利益，其正当性已经越来越显薄弱；另一个是“新兴国家”们普遍奉行的乃是国家主义，在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光正在整个欧洲熄灭。”
——《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
（1）根据材料，概括第一次世界大战爆发的原因。
（2）据材料并结合所学，说明格雷为什么说“灯光正在整个欧洲熄灭”。
10 . 20世纪的战争与和平
材料一第一次世界大战在收获季节来到了欧洲……知识分子和城市里的年轻人，对这一消息是欢欣鼓舞的。很多人对战争期待已久，把战争看成是释放多年政治、社会和经济危机的突破口……一些人梦想着荣誉，他们相信上帝是站在自己这一边的，德国新兵皮带扣环上刻着“上帝与我们同在”，这种情感也反映在“为上帝和沙皇”而战的俄国军队里，英国士兵是“为上帝、国王和国家”而走上战场的……他们相信这将是一次短暂而光荣的冒险——这一期待很快就破灭了。
——摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料二第一次世界大战中产生了大量的诗歌。维尔佛雷德·欧文（1893-1918）也许是最伟大的战争诗人，他的诗对战争做了最犀利的描绘；
我的朋友，你不应该以巨大的热情告诉孩子们，让他们追求那些绝望的光荣，“为国家而死是种荣耀”，则是古老的谎言。
——摘自埃蒙德·布伦登《维尔佛雷德·欧文诗集》
（1）根据材料一，概括欧洲的知识分子、青年和士兵对战争爆发感到欢欣鼓舞的原因。
（2）根据材料，分析欧文为什么说“为国家而死是种荣耀”是古老的谎言，结合所学指出一战后各国为避免战争再度爆发所作出的努力。
