材料 一战期间，主要资本主义国家军费开支有着不同程度的增长，其中英国约为GDP的33%,法 国约为30%,德国约为22%,而美国仅仅只有GDP的8%。美国的国外投资从1913年的大约20亿美 元增加到1930年的150亿美元，其中30%投放在欧洲。到1919年协约国欠美国债务100亿美元， 其中英国向美国借了大约40亿，法国向美国借了 30亿，全世界共有20多个国家欠了美国的债务。美国的黄金储备大为增加，从1913年的7亿美元增加到1921年的25亿，到1930年再增加到45亿，世界黄金储备量的40%已在美国手里。
——摘编自［瑞士］尤瑟夫•凯西斯《资本之都一一国际金融中心变迁史》
(1)据材料并结合所学知识，指出主要资本主义国家军费开支的表现与成因。
(2)据材料并结合所学知识，概括一战对美国和欧洲经济的影响。
材料一 两次世界大战统计表
战争 | 参战国家 | 战争范围 | 卷入人口 | 新式武器 | 伤亡人数 | 经济损失 |
| 第一次世界大战 | 30多个 | 400万平方公里 | 15亿 | 飞机、坦克、潜艇等 | 3000多万 | 3400多亿美元 |
| 第二次世界大战 | 61个 | 2200万平方公里 | 17亿 | 原子弹等 | 9000多万 | 40000亿美元 |
材料二
材料三 《时政评说》：“‘冷战’结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，‘多极’与‘一极’之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极化格局形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转趋势将在曲折中取得发展。”
请回答：
(1)结合材料一，指出20世纪前半期战争的新变化？
(2)据材料二，分析20世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些？结合所学知识指出其产生的历史背景。
(3)对比材料一与材料二，20世纪前半期与后半期的世界形势的主流有何不同？
(4)根据材料三，冷战结束后世界格局发生了怎样的变化？冷战结束后，美国能否建立一个单极世界？为什么？
(5)综合上述材料，你认为中国应该如何面对国际格局的新挑战？
面对资本主义世界空前严重的经济危机,德国、日本等国家走上法西斯道路,对内实行专制,对外侵略扩张,第二次世界大战爆发。
世界经济危机与战争策源地形成形势图
第二次世界大战重要进(1931-1945年)
从起因、规模、结局等方面,比较第二次世界大战与第一次世界大战有何不同。
20世纪初，主要帝国主义国家之间进行了一场长达四年的世界大战，这场战争最终以同盟国的失败而告终。
第一次世界大战前夕世界形势图
问题导引：第一次世界大战具有哪些特点？
材料 《凡尔赛和约》签订时，战胜国标榜是为了和平，为了不再发生战争。但事实上，它们更多的是为了复仇。法国为报普法战争之仇，要求德国支付巨额赔款，坚持国联是一个遏制德国的体制。甚至为逼德就范，不惜冒风险入侵鲁尔。
在以雅尔塔会议为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。在雅尔塔会议上，美、苏、英三国虽然讨论了战后德国可以被分制或肢解成几部分，但推迟了决定的时间。之后再也没有提到分割德国，只是实施了对德国分区占领的管理体制……雅尔塔会议通过的《关于被解放欧洲的宣言》声明“三国将共同协助所有欧洲被解放的国家之人民或欧洲前轴心的附庸国之人民"，能够摧毁纳粹主义和法西斯主义的最后遗迹，并通过建立他们自己选择的民主制度程序来实现。
战后50年来，国际形势变化万千，美国、苏联两个超级火国冷战对峙并几次达到战争边缘，但最终均没有打破雅尔塔体系的安排。直到1989年东欧剧变，雅尔塔体系才和平地崩溃。
——摘编自曹胜强《20世纪国际秩序的历史研究——凡尔赛体系与雅尔塔体系之比较》
(1)根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战后西方国家对德国处置的态度并分析《凡尔赛和约》对德国的影响。
(2)根据材料并结合所学知识，指出二战后对德处置的目的，并说明两次世界大战后诸条约的签订与国际秩序演变的关系。
材料一 工业界才是占压倒优势地支持建设这支舰队的。他们既对在这种建设中能获得的利益感兴趣，而且也对这支舰队能用于帝国主义目的的服务及其血腥感兴趣。克虏伯的发展是严重依赖于政府合同的，因此，它也像其它的钢铁、造船和化学利益集团一样，有着直接的利润上的动机。但对建设海军的热情并不限于重工业部门，新兴的工业部门如通用电气公司、西门子电气公司等……也是舰队的热情支持者。……使英国逐渐将德国视为最危险的敌人。
——李工真《德意志道路——现代工业化进程研究》
材料二 威尔逊在1917年4月参战演说中提出：做出这场战争的决定与不幸的旧时代的战争决定一样，人民的意见并没有得到统治者的尊重，之所以挑起与发动战争是为了迎合王朝中的一小撮野心勃勃的人们的利益，他们长期以来把人民视为走卒和工具……只有自由的民族才会将他们的目标和荣誉系于一个共同的目的，并将人类的共同利益置于他们的狭隘的利益之上。
——（加）卡列维·霍尔斯蒂《和平与战争－1684－1989年的武装冲突和国际秩序》
列宁认为“当前战争产生于帝国主义。资本主义发展到这个最高阶段，社会生产力和资本的规模业已超出单个民族国家的狭隘范围。这一切促使大国竭力支奴役其他民族，去抢夺殖民地作为原料来源和资本输出的场所。”
——《列宁全集》（第26卷）人民出版社1988年第294页
(1)利用材料一，联系所学知识，指出19世纪晚期“英国逐渐将德国视为最危险敌人”的主要原因。
(2)概括材料二中威尔逊和列宁关于一战爆发起因的各自观点。请选择其中一种观点予以评析。
材料 1914年8月2日，土耳其追随德奥集团参加了第一次世界大战。战争中土耳其的惨败，导致了严重的民族危机。1920年8月10日，协约国提出了灭亡土耳其国家的奴役性条约——《色佛尔条约》。严重的经济危机接踵而来。以民族革命战争为主要形式的土耳其资产阶级革命就是在这种情况下发生的。1921年初建立了土耳其国民军。在1月10日的伊涅纽战役中，该军以少胜多，打败希腊军，使战局发生变化。1921年3月至1922年9月为反攻阶段。1922年8月30日，在多鲁——佩纳尔的决战中，希腊军总司令特里库皮斯被俘。9月18日，土耳其国民军肃清了安纳托利亚的希腊侵略军。1922年10月11日，协约国与土耳其签订了停战协定。1923年7月24日，英、法、意、日、希、罗、南七国与土耳其签订了《洛桑和约》，标志土耳其人民反帝斗争的重大胜利。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代卷》
(1)根据材料并结合所学知识，概述土耳其独立战争爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，指出土耳其独立战争胜利的意义。
材料1914年12月，在总统时国会的演说中，威尔逊定位美国在一战中的角色―不偏不倚的调解者：“我们是和平的获益者，我们现在热切希望这一特征（即保持中立）可以让我们不用屈从于其他国家。1917年1月，威康二世批准了德国的无限制潜艇战。3月18日，包括蓝辛、豪斯在内的大部分威尔逊政府成员主张对德宣战。4月6日，国会以压倒性多数通过了对德宣战问题。同日，威尔逊发表了宣战咨文，提出“世界叶民主更安全”的口号。1917年11月，俄国建立苏维埃政权的十月革命，加重了西线的形势。威尔逊于1918年1月8日，在国会就战后国际秩序发表了演讲，提出了著名的“战后和平十四点”。这份讲话是威尔逊构建战后世界和国际秩序最为具体的一个方案，几乎囊括了威尔逊时战后世界安排的所有问题。
——摘编自吕源《国际联盟盟约在美国失败的原因分析》
(1)根据材料，指出美国对一战态度的变化，并分析该变化发生的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评美国参加一战的影响。
材料 一战爆发前后，列宁提出民族自决问题，指出世界各民族均应享有决定自身命运的权利，被压迫民族应从帝国主义和殖民主义宗主国的压迫下解放出来。列宁的理论给整个人类社会带来了极大的震撼力，它直接推动了威尔逊民族自决思想的提出。1913年10月，威尔逊通过总督哈里森宣布美国将菲律宾立法机构中议员的任命权交给菲律宾的大多数民众。1916年4月，美国国会通过并经威尔逊签署法案给予菲律宾独立。5月，威尔逊提出再造世界和平的三项原则，正式提出民族自决的口号。俄国十月革命后，威尔逊提出了以民族自决权为基础的“十四点和平纲领”作为美国一战后确立领土疆界的指导原则和“建立世界和平的纲领”。声称实行民族自决与按照民族划界是重新确定欧洲各国疆界和重新划分战败国领土的依据；在殖民地问题上强调尊重殖民地人民之公意，深受被压迫民族的欢迎。一战后，根据民族自决原则，在旧帝国的废墟上新建了一批独立的民族国家。民族自决权原则在1945年被写入《联合国宪章》，最终完成了从一项政治原则向国际法原则的转变，得到世界部分国家的认同。
——摘编自储昭根于英红《一战后民族自决原则的公认与效应》
(1)根据材料并结合所学知识，概括列宁和威尔逊民族自决思想的主要不同。
(2)根据材料并结合所学知识，简析战后民族自决思想实践中产生的深远影响。
材料 如今，我们的目的仍和从前一样，要在世界生活中捍卫和平和正义的原则，以之与自私的和无人性的权力相对抗……我们是处在这个时代的开端，在这个时代，我们将坚决主张，文明国家公民个人之间所遵守的行为标准和犯错误后的责任标准，在各国及其政府之间，也应该同样遵守。
我们跟德国人民没有什么争吵……他们政府发动这次战争不是出自他们的推动……这次战争的决定，正如在古代不幸的岁月中，统治者什么也不与人民商量，往往就决定了许多战争，而发动和进行那些战争又都是为了某些王朝的利益，或是为了惯于把他们的同胞用作爪牙和工具的一小撮的野心家的利益……现在，我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战。
——威尔逊总统提请国会对德宣战的演说
(1)概括材料并结合所学知识，概括威尔逊的观点。
(2)根据材料并结合所学知识，简评上述观点。
