材料一 战争刚开始时，几乎所有美国人都决心保持中立。但是，希特勒出人意料的胜利，尤其是法国的沦陷，迫使美国的决策人开始提出疑问：中立态度能否自动提供保护，免受卷入战争之害。如果希特勒征服英国，然后控制大西洋，征服下一个目标会不会是美洲大陆？这些因素使华盛顿断定，避免卷入战争的最好办法是向那些仍在与德国作战的国家提供除战争外的一切援助。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 出席会议的各大国同意如下：（四）注意到“霸王战役”应于1944年5月发动，同法国南部的战役相配合。此项战役应在登陆器材的数量允许的比例范围内着手准备。（五）三国军事参谋官员鉴于欧洲的战役一触即发，同意从此须继续密切联系。……
——苏美英三国德黑兰总协定（1943年12月1日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概述美国在太平洋战争爆发前，为“避免卷入战争”所提供援助的相关史实。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述德黑兰会议后美国为反法西斯战争胜利采取的军事行动。
材料 到1940年12月中旬，英国政府实际上已经没有资金购买武器。这一情况使罗斯福政府采取了一种既可以帮助英国继续战斗，又不违背美国形式中立的方法，并提交给国会讨论。美国国会经过长时间辩论，于1941年3月10日通过了租借法案。租借法的正式名称为《加强美国防务法》，该法案规定：授权总统可以售卖、转移、交换、租赁、借出或交付任何军事物资，给美国总统认为与美国国防有重要关系的国家政府。
对于租借法案，美国总统杜鲁门曾有高度的评价：“毫无疑问，《租借法》所花费的钱拯救了许多美国人的生命。通过《租借法》而装备起来的每个俄园、加拿大和澳大利亚的士兵，当他们投入战斗的时候，就会大大减少我国青年在争取战争胜利中所面临的危险。”
——摘编自郝健《二战期间美国对华和对苏租借援助的比较研究》
（1）根据材料并结合所学知识，指出美国制定租借法案的背景及目的。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国实施租借法案的历史作用。
材料
1937年日本发动全面侵华战争后，罗斯福总统发表演说，就自己的想法放了一个试探气球。他说：在世界上横行霸道的瘟疫，现在蔓延开了；爱好和平的国家应该同世界各国一致行动起来，防止疫症蔓延。可是他的演说在国内引来的却是一片反对声。报上的评论、私人的来信，都骂他是战争贩子：“把侵略者隔离起来吗？”“这种口吻太像威尔逊了！”罗斯福后来告诉一个朋友说：“你一心想领导人们前进，回头一看，跟着的却一个也没有。真可怕啊！”罗斯福确实变得小心多了。他不像丘吉尔那样，在茫茫黑夜中独自大声疾呼，他必须留在比武场上继续奋战，不让群众意见与自己距离太大。1941年，日本偷袭珍珠港，美国民众群情激愤，一致支持政府对法西斯国家宣战。
——摘编自威康·曼彻斯特《光荣与梦想》
（1）根据材料并结合所学知识，分析日本全面侵华后美国民众反对卷入战争的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出1938年至太平洋战争爆发前罗斯福政府针对法西斯侵略采取了哪些重大外交行动，这些行动起到什么作用。
材料 第二次世界大战期间，日军入侵缅甸，驻缅甸英军节节败退，1942年2月，由精锐力量组成的中国远征军入缅，与日军作战，在仁安羌作战中，中国远征军与敌浴血奋战，解救出被困英军，轰动英伦三岛，英军在战局不利的情况下，放弃缅甸，向印度撤退，中国远征军掩护英军，并分别撤至印度和国内，中国大后方重要的对外陆路通道分别被切断，滇西一度被日军占领。
1943年10月，中国远征军与盟军配合，反攻缅北和滇西，在密支那战役中，中国军人组成敢死队，绕到敌军背后，与正面部队同时发动进攻，使敌人背腹受敌，崩溃逃跑，日军指挥官绝望自杀。中国远征军兵力总计达40余万人，伤亡接近20万人，以巨大的牺牲换取了最后的胜利。
——摘编自中国人民解放军军事科学院《中国抗日战争史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出中国远征军入缅前太平洋战场和中国战场的战略态势。
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国远征军入缅作战的军事意义和政治意义。
材料 民国三十年(1941年)十二月下旬至民国三十一年(1942年)一月中旬的第三次长沙会战,是太平洋战争爆发以后,盟军方面取得的第一个胜利。
在第三次长沙会战胜利之后,中国第九战区召开了大规模的庆祝大会。另在此役结束后不久,美国即宣布向中国贷款5亿美元,同盟国亦决定任命蒋中正为盟军“中印缅战区”最高统帅,次月,蒋中正访问印度全力游说印度加入同盟国阵营,因印度各界受此战中国大胜的影响,最终印度同意加入同盟国。随后,英美两国宣布废除对话不平等条约。在此之后的两年内,日军再也没有向第九战区发动大规模进攻。然而,第九战区部队尤其是长沙一线守军由于长期相持亦放松了警惕,日军则在此战后总结了经验教训,于是在1944年的长衡会战中,日军经过充分准备,集中主力20余万人向第九战区发动攻势,并改变进军策略,改由湘江逆水而上夺取岳麓山炮兵阵地,在1944年的第四次长沙会战中日军成功攻占长沙,并在整个长衡会战中将第九战区击溃而使其至战争结束都再无反击能力。唯在衡阳保卫战中,第十军孤军坚守衡阳长达47天并重创日军,大大延缓了日军打通其“陆上交通线”计划受挫,令日本国内生产原料匮乏,从而为中国军队会同盟军在滇西和缅北的反攻作战及美军在太平洋战场的反攻作战创造了战略优势。
——摘编自《第三次长沙会战》等
（1）根据材料和并结合所学知识,概括第三次长沙会战爆发的背景。
（2）根据材料和并结合所学知识,简析第三次长沙会战胜利的历史意义。
材料 从20世纪初美国政府把目光从美洲转向了世界，美国国内就产生了孤立主义思潮。他们认为美国地大物博，与欧亚远隔重洋，是个世外桃源，提出了“坚守美洲堡垒”，反对插手世界事务。……在世界经济大危机的袭击下，美国公众主要关注国内的经济复兴和就业问题，普遍对国际事务不感兴趣，孤立主义势力趁机崛起。面对孤立主义的阻挠，罗斯福因势利导，对欧洲政治事务采取中立和“不干涉”政策，让英法顶在第一线应付德意的威胁。当德国正式迈出扩张步伐时，罗斯福政府同样认为希特勒的侵略目标只限于德意志人居住区，因此没有作出积极的反应，直到德波战争爆发后，才逐渐同法西斯相对抗。
——整理自王斯德《世界通史（第三篇》
（1）根据材料，概括二战前美国奉行孤立主义的原因及表现。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国奉行孤立主义带来的影响。
7 . 阅读材料，回答问题。材料苏、德战争爆发后，随着社会主义苏联的加盟，世界反法西斯联盟的基础进一步扩大。1941年7月12日，苏、英两国签订《关于对德作战联合行动协定》，30日，美国总统罗斯福遣使访问苏联，苏、美、英之间开始正式合作。同年8月，美、英之间经过协商，发表《美国总统和英国首相的联合宣言》，即著名的《大西洋宪章》，提出了保障国际和平与安居乐业、促进一切国家间的经济合作等一系列进步和民主的原则。以后，苏联政府宣布基本同意这些原则。9月底至10月初，苏、美、英三国代表团在莫斯科举行谈判，签订了大战期间第一个三国协定，即《秘密议定书》，俗称《对俄供应第一号议定书》，其中规定了美、英两国扩大对苏供应的具体内容。
——王斯德《世界通史》（第三编）
（1）根据材料并结合所学知识，指出世界反法西斯联盟逐渐扩大的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对苏、美、英在二战期间合作的看法。
材料1913年5月的“三叉戟”会议上，在讨论亚洲太平洋战场时，丘吉尔怀疑中国是一个重要基地，轻视支援中国的努力。，而美国从全球战略的角度考虑，特别强调中国的重要性，主张必须对华采取积极态度。……美国强调欧洲战场的重要性并不意味着他轻视远东战场，相反，美国积极倡导开辟欧洲第二战场，目的是想尽快与德国法西斯决战，迅速结束欧洲战事，把重点转向亚太战场。因此，美国实际上执行的是一种“两洋战略”。……迅速实施霸王计划正好符合“罗斯福在战时根据胜利要早而美国伤亡要少这一原则”，美国的“两洋战略”必须迅速结束欧洲战场，在亚太战场得到苏联对日作战的保证。
—摘编自藏春华《浅析欧洲第二战场开辟的曲折性》
（1）据材料，指出美国“两洋战略”的实质和原因。
（2）据材料和所学知识，说明美国“两洋战略”的影响。
材料 为了调整战略，在1943年期间，美、英双方举行了多次会谈。1943年8月，美、英首脑在加拿大的魁北克会晤，决定在法国北部的诺曼底登陆，准备开辟欧洲第二战场。1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗进行了会谈，商讨了联合对日作战计划和打败日本后日本的善后问题，会议发表了《中英美三国开罗宣言》。11月底至12月初，美、英、苏在德黑兰举行了三国首脑会议，讨论了对德、对日的作战问题。
——摘编自翁赛飞《第二次世界大战——海战史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出1943年反法西斯战争的发展状况。
（2）根据材料并结合所学知识，分析1943年召开的重大国际会议的意义。
10 . 20世纪的战争与和平
材料偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国军事基地的事件。太平洋上的珍珠港是交通的主要枢纽，夏威夷东距美国西海岸，西距日本，西南到诸岛群，北到阿拉斯加和白令海峡，都在2000海里到3000海里之间，跨越太平洋南来北往的飞机，都以夏威夷为中续站。日本认为先在太平洋上夺取制空制海权就意味着南下的道路畅通无限，必须先摧毁珍珠港，于是日本策划了珍珠港突袭。
1941年12月7日，日本帝国海军偷袭美国，轰炸了夏威夷珍珠港的战舰和军事目标。美军毫无防备，他们在爆炸的巨响中醒来，仓促进行自卫攻击中约有2400名美国人丧生，另有1250人受伤。攻击过后，日本正式向美国宣战，次日，美国总统罗斯福发表了著名的“国耻”演讲。他随后签署了对日本帝国的正式宣战声明。几日之内，纳悴德国与意大利向美国宣战，而美国也迅即予以了宣战回应。
——摘编自《二战辞典：偷袭珍珠港》
（1）根据材料并结合所学知识，分析日本偷袭珍珠港的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明日本偷袭珍珠港所带来的影响。
