1 . 二战期间，苏联援助美国白金及其它稀有金属用于制造关键军用零部件，英国及其属地援美约67亿多美元，其它国家援美物资11亿多美元。由此可知，二战期间（       ）

A．反法西斯国家协力合作	B．美国确立了国际事务主导地位
C．欧洲成为美军作战主战场	D．北美大陆饱受大战战火的蹂躏

2 . 关于图中“1937年波兰边界”“1945年波兰边界”及其变化，下列各项的解释，正确的是（     ）

A．1937年，德国入侵，波兰失去西部领土

B．1945年，波兰战胜德国，占领东普鲁士

C．波兰在苏联支持下建国，扩大领土面积

D．波兰边界变化折射出大国间的战略博弈

3 . 英国历史学家霍布斯鲍姆评价道：“19世纪崇高伟大的文明大厦，也从此在战火中灰飞烟灭。若不认识战争，就无法了解20世纪这短暂历史的本质，因为战争是这个时代的印记。要谈这段历史起始之时天下大乱的年代，就得从头说起，从那弥漫世界31年的战乱讲起。”以下是这“31年的战乱”所引起的共同历史影响有（     ）
①殖民体系逐步瓦解及民族意识盛行          ②建立“福利国家”完善社会保障
③和平主义、集体安全理念得到推广          ④欧洲普遍衰落催生新的国际组织

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

4 . 1945年5月，德国投降后，日本成为难一负隅顽抗的法西斯轴心国。反法西斯同盟国在德国波茨坦召开会议，重申了敦促日本无条件投降的几项重要原则。属于这些原则表现的是（       ）

A．日本由美、苏、英、法分区占领	B．在朝鲜半岛建立两个独立的国家
C．对日本军国主义者实施宽大处理	D．台湾及其附属岛屿必须归还中国

5 . 一战激发了殖民地、半殖民地人民的民族民主意识，二战是对殖民主义的致命打击，战后世界殖民体系土崩瓦解。阅读材料，回答问题。

材料一   尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复。

――1941年8月英、美两国首脑签订的《大西洋宪章》

材料二   1940―1941年，印度发起“个人公民不服从运动”；1942-1944年，印度发起“退出印度”全印反英运动；1945年，印度爆发848次工人罢工；1946年增至1600次；1946年初，农民运动掀起高潮。

（印度各地爆发反英起义时）英驻印总督和皇家印度军队总司令致函英国内阁请求军事力量援助。新任首相艾德礼直截了当地拒绝说：“以现行的军事力量和经济力量无力实现。”

――整理自刘震宇《试论1939―1947年英国对英属印度的政策兼谈印巴分治》

材料三   （针对1851年12月2日路易·波拿巴发动的政变）维克多·雨果只是对政变的负责发动人作了一些尖刻的和机智的痛骂。事变本身在他笔下被描绘成了晴天的霹雳。他认为这个事变只是一个人的暴力行为……蒲鲁东呢，他想把政变描述成以往历史发展的结果。但是，在他那里关于政变的历史构想不知不觉地变成了对政变主人公所作的历史的辩护。

――［德］马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》

(1)根据材料一并结合所学，概括英、美的主张，并分析英、美发表此种主张的原因。
(2)根据材料一、二并结合所学，概述第二次世界大战后殖民体系瓦解的原因。
(3)材料三中，马克思认为雨果和蒲鲁东在探究历史事件的原因时分别犯了怎样的错误?综合上述材料，你认为探究历史事件时应坚持什么原则?

6 . 纽伦堡审判依据下述4条罪行起诉和定罪：①策划、准备、发动或进行战争罪。 ②参与实施战争的共同计划罪。以上两条罪行合起来被称为破坏和平罪。③战争罪（指违反战争法规或战争惯例）。④违反人道罪（指对平民的屠杀、灭绝和奴役等）。这些起诉和定罪依据

A．为以后对破坏和平罪的审判奠定了基础	B．有助于还原第二次世界大战爆发的根源
C．是人类历史上首次对战败国的严正告诫	D．为将“闪电战”列为战争罪提供了依据

7 . 下表为第二次世界大战中各主要交战国伤亡人数统计。表中数据表明

国别	中国	苏联	美国	英国	德国	日本
伤亡人数	3500万	3000万	100余万	120万	990万	500万

①中国为反法西斯战争的胜利做出了巨大牺牲     ②苏联对反法西斯战争胜利的贡献仅次于中国
③美国因本土远离二战战场使得伤亡相对较少     ④第二次世界大战给交战双方带来了巨大损失

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8 . 下图为二战时期的漫画，图中牛头下刻着纳粹符号，牛身上则写着诸多被纳粹占领的欧洲国家的名字，图中的文字为“吃草的是牛头,挤奶的是牛身”。漫画说明

A．纳粹迅速占领了诸多欧洲国家

B．欧洲被占领国承受了沉重的战争负担

C．德国法西斯势力赢得大量盟友

D．法西斯主义给欧洲带来了大量的财富

9 . 和平与发展仍是当今世界的主题，但又面临着一系列的挑战。阅读材料，回答问题。

材料一   “民主”一词源自古希腊语，本意是“人民统治”“主权在民”。作为一种政体形式，民主迄今已有2500多年历史。民主是历史的、具体的、发展的，各国民主植根于本国的历史文化传统，成长于本国人民的实践探索和智慧创造，民主道路不同，民主形态各异。

——摘编自浙江日报《理一理：民主是什么？谁来定义民主？》

材料二   令人悲哀的是，人类科技在20世纪的巨大进步，首先加快了“死亡技术”的进步，大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。人类扮演了自己的“掘墓人”……机枪在第一次世界大战中的出现，使得人员伤亡的数目大大增加……到第二次世界大战结束时，几个人投下的一枚原子弹就造成十几万人的伤亡。

——摘编自[英]霍布斯鲍姆《人类文明忧思录》

材料三   “和平是人类的永恒期望”。第九届北京香山论坛10月21日在北京开幕。国家主席习近平在致北京香山论坛的贺信中指出，面对复杂的安全威胁，各国要紧密团结起来，坚定维护以联合国为核心的国际体系，不断完善新型安全伙伴关系，推动构建符合地区发展实际的安全架构，更好促进亚太地区持久和平和普遍安全，为促进世界和平发展和构建人类命运共同体作出新的更大贡献。

——据2019年10月22日《人民日报》

(1)根据材料一，结合所学，指出古代雅典民主政治的性质和参政方式，并概括近代英国对民主政治的哪些发展对人类历史产生了深远影响。
(2)根据材料二，指出科学技术与战争的相互关系。结合所学知识，概括第二次世界大战的历史意义。
(3)根据材料三，结合所学，用史实说明21世纪中国在推动世界和平与发展方面做出的努力。

10 . 第一次世界大战以来，世界局势风云变幻。阅读材料，回答问题。

材料一   国际联盟的许多宗旨都是值得称颂的，最初也的确取得了一些成效，如解决了阿兰群岛的争论，将奥地利从经济灾难中拯救出来，防止了巴尔干半岛上希腊和保加利亚之间战争的爆发等。此外，国联在相当大的程度上扩展了对难民的援助；帮助抑制白色奴隶和鸦片交易；拓展援助贫穷国家以及推动在劳动关系和许多其他领域的国际合作。但是，当远东和欧洲两个战争策源地产生以后，英、法主导绥靖政策，国联的约束是无力的。

——赵文亮、崔美《这才是真实的一战历史》

材料二   早在1909年，甘地偶然提出了“没有纺车就没有自治”的观点。这是甘地第一次将印度的民族主义运动和一项特殊的经济生产活动建立直接联系。纺线活动既是旧的，也是新的。这是属于古老印度乡村的活动，此时成为象征意义大于实际意义的殖民抗争运动的化身。领导印度人民争取独立的精英阶层，也是将纺车作为中介，团结了印度民众，让纺车成为“跨地区、种姓、阶级的，宗教的、统一的、泛印度的民族符号”。

——上海博物馆《文物的亚洲》

材料三   世界反法西斯战争不仅是军事上的你死我活的对抗，而且是政治、经济、科技文化、意识形态等领域的全面抗争。在这场旷日持久的战争中，反法西斯国家为了战胜最凶恶的敌人德、日、意法西斯，不仅坚持以正义战争反对非正义战争，而且广泛地、卓有成效地运用政治、经济、外交、舆论宣传等各种斗争形式，在极其尖锐复杂的斗争中经受了严峻的考验，积累了丰富的经验，也取得了深刻的教训。

——彭训厚《历史的告诫——第二次世界大战的终结与总结》

(1)根据材料一，结合所学，从国际关系的角度，指出国际联盟成立的必要性。概述国际联盟的进步意义，并指出其“约束无力”的制度因素。
(2)根据材料二，结合所学，分析“纺车”的作用。从亚洲的角度，指出甘地“殖民抗争运动”的意义。
(3)根据材料三，概括世界反法西斯战争胜利的原因，结合所学，分析世界反法西斯战争胜利的影响。