名校
1 . 雅尔塔体系保卫战后和平与发展的任务主要是通过大国合作来实现的,即安理会五个常任理事国“一致决策”的表决程序来实现。这一设计( )
A.奠定了美苏主导构建的两极格局的基本框架 |
B.有助于大国在维护世界秩序中发挥核心作用 |
C.削弱了国际组织维护世界和平与安全的作用 |
D.不利于保护中小国家及弱小民族主权与利益 |
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2022-07-04更新
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113次组卷
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4卷引用:甘肃省白银市会宁县第四中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
名校
2 . 二战后期美国力图在战后建立“广泛而永久的普遍安全制度”,苏联也希望建立新的国际组织来“保证持久和正义的和平”。1945年10月以“维持国际和平与安全”为宗旨的联合国建立起来。这表明( )
A.美苏在战后拥有广泛的共同利益诉求 | B.美苏都希望建立自己主导的世界秩序 |
C.维护和平的理念顺应了国际发展大势 | D.两种社会制度国家能够永久和平相处 |
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2022-06-15更新
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399次组卷
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27卷引用:甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一6月月考历史试题
甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一6月月考历史试题甘肃省白银市实验中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题2017--2018学年高一历史人教版必修一课时作业:第八单元第25课两极世界的形成广东省深圳市高级中学2018-2019学年高一下学期期中考试历史试题2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》单元检测卷:第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下单元练习:第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变山东省烟台第二中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成山东省济南市长清第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题2020-2021学年高中新教材课时同步练-中外历史纲要下-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成广东省梅州市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省鸡西市第四中学2021-2022学年高一5月月考历史试题河南省南阳市六校2021-2022学年高一下学期第二次联考历史试题河南省顶级名校2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题辽宁省沈阳市东北育才学校2018届高三上学期第一次模拟考试历史试题河南省灵宝市第一高级中学2018届高三上学期第一次月清考试历史试题江西省吉安县第三中学2018届高三暑期训练卷(四)历史试题辽宁省丹东市凤城市第一中学2019年高三12月月考历史试题吉林省长春市榆树市第一高级中学2020届高三上学期期末考试历史试题辽宁省盘锦市第二高级中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试历史试题(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时32第二次世界大战与战后国际秩序的形成2019年辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期一模文综历史试题(已下线)专题04中西方的民族关系与国家关系-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(新高考地区专用)第12课近代西方民族国家与国际法的发展-2022-2023学年高二历史课后培优分级练(统编版选择性必修1)重庆市万州第二高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题课时27第二次世界大战与战后国际秩序的形成-纲要下-2023届湖南省高三统编版历史一轮复习学案
名校
3 . 2019年3月,联合国安理会在联合国总部召开了紧急会议,就“特朗普政府正式承认以色列对戈兰高地享有主权”一事进行投票,最终除美国外所有安理会成员国全部投出否决票。该事实说明
A.世界舆论孤立了美国和以色列 |
B.领土纷争是中东地区的主要矛盾 |
C.联合国不是被个别大国操纵的工具 |
D.联合国安理会可解决中东争端 |
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2022-03-19更新
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89次组卷
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3卷引用:甘肃省白银市第九中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题
名校
4 . 二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。1945年为维护这一秩序而建立的国际组织是
A.国际联盟 | B.联合国 | C.欧盟 | D.国际货币基金组织 |
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2021-09-06更新
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215次组卷
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4卷引用: 甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高一下学期学业水平模拟考试(三)历史试题
名校
5 . 斯塔夫里阿诺斯认为,同国联一样,联合国的主要困难在于;在一个由主权国家组成的世界中,它能提供一台解决争端的机器,却不能强令使用这台机器。这一局面的出现是由于
A.只有全体一致联合国才能采取实际措施 |
B.霸权主义是阻挠联合国行使职能的障碍 |
C.联合国安理会奉行“大国一致”的原则 |
D.联合国与国联一样都是大国操纵的工具 |
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2021-07-09更新
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524次组卷
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18卷引用:甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期末综合检测历史试题
甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2021-2022学年高一下学期期末综合检测历史试题甘肃省天水市甘谷县第四中学2021-2022学年高一下学期第三阶段(期末考试)历史试题山东省济南市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2021-2022学年高一下学期期中历史试题山东省济南市山东师范大学附属中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题山东省青岛市莱西市第一中学2021-2022学年高一6月月考历史试题(普通部)安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河北省唐县第一中学2021-2022学年高一6月考试历史试题山东省临沂市临沭县实验中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题河南省新乡市新乡县龙泉高级中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题山东省潍坊市高密市第三中学2022-2023学年高一4月月考历史试题湖北省荆州中学2023-2024学年高一下学期5月月考历史试卷重庆市实验中学2021-2022学年高二10月月考历史试题山东省德州市夏津第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题2021-2022学年高二历史课后培优练(选择性必修1)-第12课近代西方民族国家与国际法的发展河北省唐山市迁西县职业技术教育中心2021-2022学年高二(普职融通部)上学期期中历史试题江苏省宿迁市泗阳县实验高级中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题(已下线)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(下)》
6 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析促成国联成立的主要因素,指出国联在维护世界和平方面软弱无力的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述联合国在维护和平、制裁侵略方面是如何吸取国联教训的。
材料一 第一次世界大战的爆发,使人们认识到尽快建立一个具有政治约束力的普遍性的国际组织的重要性。1918年1月8日,美国总统威尔逊在“十四点原则”中就明确提出:“为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。”1920年1月10日,国际联盟正式成立,德国和苏联先后于1926年和1934年加入,但美国却始终没有正式加入国联。国际联盟具有两大宗旨:一是关心和处理国际范围内的卫生、经济、社会等方面的问题;二是维护世界和平。但在这方面,国联表现得软弱无力,没有起到应有作用。
----摘编自王斯德《大学世界史》
材料二 1945年10月24日成立的联合国,作为主权国家组成的国际组织,体现了第二次世界大战后的国际政治秩序,其宗旨是维护国际和平与安全,加强国际合作,促进全球经济社会发展,联合国吸取了国联的教训。
-----摘编自《中外历史纲要》(下)
(1)根据材料一并结合所学知识,分析促成国联成立的主要因素,指出国联在维护世界和平方面软弱无力的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述联合国在维护和平、制裁侵略方面是如何吸取国联教训的。
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2021-07-07更新
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126次组卷
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4卷引用:甘肃省白银市第九中学2021-2022学年高一下学期期末模拟历史试题
名校
7 . 斯塔夫里阿诺斯认为,联合国成立以来,制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争,却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。可见他认为联合国的设立
A.未阻止大国冲突的升级 |
B.旨在维持战后美苏均势 |
C.有效地解决了国际争端 |
D.难以制约大国间的博弈 |
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2018-07-05更新
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834次组卷
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23卷引用:甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高一6月月考历史(选考)试题
甘肃省张掖市高台县第一中学2021-2022学年高一6月月考历史(选考)试题高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题2019高中统编历史新教材《中外历史纲要》(下)第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题部编版高中历史必修中外历史纲要下【新教材精创】-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成练习(1)辽宁省六校2019-2020学年高一下学期期初考试历史试题辽宁省锦州市黑山中学2019-2020学年高一6月质量检测历史试题山东省烟台第二中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题山东省日照实验高级中学2019-2020学年高一7月月考历史试题2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第七单元《两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变》单元测试2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成辽宁省铁岭市六校2020-2021学年高一下学期期末联考历史试题云南省玉溪第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题云南省红河州开弥联考2021-2022学年高一下学期期末历史试题广东省潮州市饶平县第二中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题贵州省黔西南州金成实验学校2022-2023学年高一5月月考历史试题2017-2018学年福建省莆田市莆田第一中学高二下第二次月考历史试卷(已下线)2019年3月31日 《每日一题》选修-每周一测2017年福建省仙游一中高三3月考历史试题云南省曲靖市沾益区第三中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题湖北省武汉市钢城第四中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高二下学期第二次月考历史试题(已下线)第40讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成-纲要下-高三历史一轮复习课时作业(已下线)自创单元讲练测(纲要下)第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变(练)
名校
8 . 《联合国宪章》规定安理会在形成重大决议方面,中、法、苏、英、美五国具有否决权;对于威胁、破坏和平及侵略行为,安理会可决定采用武力之外的各种方法对其实行制裁或采取必要之空海陆军行动,以维持或恢复国际和平及安全。材料反映安理会( )
A.有效避免了战争的威胁 |
B.成为美国推行霸权的工具 |
C.顺应了多极化发展趋势 |
D.突出了大国的责任和作用 |
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2016-12-13更新
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312次组卷
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10卷引用:甘肃省甘谷县第四中学2021-2022学年高一下学期第二阶段考试历史试题
甘肃省甘谷县第四中学2021-2022学年高一下学期第二阶段考试历史试题2016届安徽淮南市高三第二次模拟考试文综历史卷人教版2017-2018学年高二历史选修3单元测试卷:第六单元 和平与发展(基础卷)四川省成都经济技术开发区实验中学校2018届高三下学期4月月考文综历史试题江西省吉安市遂川中学2018届高三上学期第一次月考历史试卷山东省济宁市微山县第二中学2019-2020学年高二下学期第三学段考试历史试题重庆市第一中学2021届高三9月月考历史试题安徽省合肥市第六中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题安徽省六安市舒城中学2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题(已下线)高中历史大单元作业(纲要下)第七单元两次世界大战与战后国际秩序