材料一 在《宣言》面世之前，法国里昂工人起义喊着“不能劳动而生，毋宁战斗而死”；伦敦劳工质问着“为什么女王每天的收入是164镑17先令60便士，自己却只有两三个便士”；普鲁士纺织工人在生存线上反复挣扎……一场场工人运动，打破了欧洲资产阶级统治者的歌舞升平，于是他们怪罪共产主义，将它称为恐怖的幽灵。因此，马克思和恩格斯发誓要为"幽灵"正名，以最接地气的语言，给工人运动以科学的指导。
——王荣堂等《世界近代史》
材料二 在世界历史进入到帝国主义和无产阶级革命时代之后，怎样认识时代的特征？怎样认识帝国主义的本质？怎样认识帝国主义的矛盾？怎样对待帝国主义战争？……这些问题，是时代提出的新问题，必须作马克思主义的回答；回答这些新问题，就需要把马克思主义推向前进。不是别人，正是无产阶级革命导师列宁，适应时代的需要，……创立了列宁主义。
——四川大学编《国际共运史讲座》
(1)根据材料一，结合所学，分析“一场场工人运动”的历史意义，从文献与实践两个角度，各举一例指出马克思指导工人运动的成果。
(2)根据材料二，结合所学，请用一句话指出列宁主义与马克思主义的关系。概述列宁对帝国主义的认识。
材料 军阀盛世才统治新疆后期，新疆的财政状况非常混乱。1938年2月，毛泽民去苏联治病路过新疆时应盛世才邀请，经中共中央批准留在新疆。1938年10月，毛泽民任新疆财政厅厅长。他主持财政后，根据新疆的地理和行政区划情况，在喀什、和田、阿克苏等地区设立了财政局，同时还在各县建立了税务局，都属省财政厅统一领导。盛世才上台后，新疆的财政根本就没有什么预、决算制度。针对这种情况，毛泽民规定：各项预算初步确定后，报呈省政府，经省府会议审核后执行。仅仅一年，新疆的财政收支就达到了基本平衡，使新疆一度出现了金融稳定、市场繁荣的景象。毛泽民还说服了盛世才进行币制改革，废两改元，发行新币。新省币的发行，深受新疆各族群众的欢迎。1939年1月1日，省银行改组为商业银行。政府放弃银行专利，让各族民众直接享受银行利益。新疆维吾尔自治区商业银行的成立和开业，在发展本省经济、巩固抗战后方、运用游资增加生产方面都起了积极作用。毛泽民还指派财政厅主任秘书那莫英创办财专学校，培养的学员不仅在当时而且在后来对新疆财务工作上，都起了良好的作用。
——摘编自陈瑞芳《毛泽民主管新疆财政时期的措施及贡献》
(1)根据材料并结合所学知识，概括毛泽民主管新疆财政时期的措施。
(2)根据材料并结合所学知识，评价毛泽民主管新疆财政时期的影响。
材料 邓小平在担任新中国国家领导职务期间，始终奉行“发展体育运动，增强人民体质”的宗旨。1952年，他参与主持成立中央体委及群众体育司，我国第一次有了规划、管理群众体育的专职政府部门。邓小平认为要搞好体育运动，就要从娃娃抓起。他曾多次告诫国家体委的领导同志：“要把学校的体育工作搞好。”邓小平还十分重视竞技体育事业的发展，他认为体育（竞技成绩）是一个国家经济、文明的表现。20世纪80年代末90年代初，他提出群众体育与竞技体育协调发展的方针，该方针于1995年被写进了《中华人民共和国体育法》，以法律形式宣示了群众体育与竞技体育的辩证关系。邓小平还是新中国最早提出申办奥运会的国家领导人。在他的积极推动下，我国于1979年恢复在国际奥委会的合法席位，并于20世纪90年代开启了申奥历程。
——摘编自伍绍祖《邓小平的体育情结》
(1)根据材料并结合所学知识，概括邓小平对新中国体育事业发展作出的贡献。
(2)根据材料并结合所学知识，简析邓小平作出这些贡献的原因。
材料一 《共产党宣言》的革命建设方案：第一，找到了理想社会的依靠力量。在马克思和恩格斯看来，无产阶级是具有革命坚定性和彻底性的先进阶级，第二，指明了理想社会的实现路径。以前的革命都是用一种私有制代替另一种私有制，而无产阶级革命旨在彻底消灭一切形式的私有制。第三，提出了现实社会的改造手段。《共产党宣言》指出，为了变革原来的生产方式，必须对资本主义生产关系实行强制性的干涉，最先进的国家几乎都可以采取剥夺剥夺地产、征收高额累进税、废除继承权、没收流亡叛乱分子财产、建立国家银行、国家控制运输业、按照共同计划开展工农生产、实行普遍义务劳动制、消灭城乡对立、儿童免费教育十项措施。
材料二 党纲是工人阶级政党成长成熟的标志，也是国际工人运动的理论基础和行动指南。马克思、恩格斯在指导国际工人运动实践中，高度重视并亲自撰写党纲，通过党纲把马克思主义理论与工人运动实践有机结合起来，通过党纲对工人阶级争取自身和人类解放的实践进行整体指导。马克思、恩格斯为工人阶级政党撰写的党纲主要有：为共产主义者同盟撰写的《共产党宣言》，为第一国际撰写的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》。为法国工人党口述的竞选纲领理论部分《法国工人党纲领导言（草案）》。马克思、恩格斯批判的两部党纲是德国社会民主党的《哥达纲领》和《爱尔福特纲领草案》，撰写了《哥达纲领批判》和《1891年社会民主党纲领草案批判》。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出《共产党宣言》诞生的背景及其革命建设方案的基本特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析马克思、恩格斯撰写的一系列党纲的历史意义。
材料 1977 年5月24日，邓小平在同中央两位负责同志谈话时讲道：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行，抓科技必须同时抓教育。”1977年8月8日，邓小平在科学与教育工作座谈会讲话中指出：“要加强师资培训工作，把师资培训列入规划.高等院校学生来源于中学，中学学生来源于小学，要重视中小学教育.推动学生的全面发展。”1978年4月22日，邓小平在全国教育工作会议上讲话说：教育工作要为社会主义建设服务……要贯彻教育与生产劳动相结合的方针。"1983年10月1日，邓小平为景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”
——摘编自《邓小平文选》
(1)据材料，概括邓小平的教育思想。(2)据材料及所学知识，说明邓小平教育思想的意义。
材料一 无产阶级夺取政权以后，如何向社会主义过渡，如何建设社会主义，这是列宁一代革命家所面临的一个新的历史课题。由于马克思、恩格斯在理论上没有（也不可能有）明确指示，更没有历史先例可以借鉴，列宁只能根据当时的历史条件和实践经验进行艰苦探索。在这个过程中，他认识一实践一再认识，终于找到了一条在小农经济占优势的俄国建设社会主义的道路。
——摘编自穆森《对列宁建设社会主义道路探索的认识》
材料二 在探索中国社会主义建设道路的十年间，毛泽东扮演了多重角色。纵观开国伟人毛泽东的多重角色，我们看到了在战争废墟上建立起的崭新政权，看到了社会主义基本制度的从无到有、不断完善，更看到了从百废待兴的新中国生发出的建设社会主义的勃勃生机和昂扬斗志。尽管在经历了社会主义建设短暂的“春天”后，磨难与考验接踵而来，但毛泽东毕竞带领中国人民完成了从革命到建设的转变，开启了华夏儿女探索适合自己的社会主义建设道路的新纪元。
——摘编自《对毛泽东探索中国社会主义建设道路的再认识与思考》
(1)根据材料一并结合所学知识，简要概述列宁建设社会主义道路的探索实践。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东“在探索中国社会主义建设道路的十年间”扮演的多重角色及作出的伟大贡献。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明列宁和毛泽东建设社会主义道路探索的当代价值。
材料一 “特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，两者都是经济手段。”“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。……定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。”“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”
——节选自《邓小平理论》
材料二 1979年1月，中美正式建交后不久，邓小平访问美国，引起美国各界的高度关注，他们认为：“这会让中国更容易得到它在现代化建设中所需要的知识、资本和技术”“美国工商界盯着中国这个正在开放的潜在大市场，展望着能将他们的产品销往中国的前景。”他们预言：“如果中国能得到贸易最惠国地位（事实上指正常的中美贸易），用不了多久，美国和中国大陆的贸易额就能扩大十倍。”访美期间，中美达成互派留学生的协议，此后五年，中国共派出19000名中国学生赴美留学，学习和采用在国外已经证明行之有效的思想观念和技术；当时，邓小平还表明：“中国实现全面现代化需要长期和平”“苏联和越南已经建成一个亚洲集体防卫体系，威胁着所有周边国家。因此，中美两国应当协调行动，遏阻苏联。
——节选自傅高义《邓小平时代》
(1)根据材料一，概括中国现代化进程中，邓小平在经济、科教领域作出的开创性贡献。
(2)结合材料二和所学知识，你如何看待邓小平访问美国对中国改革开放产生的影响？
