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解析
| 共计 25 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 秦始皇在统一中国后多次东巡,其中关东是巡游的重点地域,每次都抵达东海之滨。他首次东巡最为隆重,登临泰山等文化名山、举行封禅大典、立碑刻石以颂秦德。秦始皇第四次东巡时,曾举行祭祀舜帝和大禹的典礼,祭拜华夏先王。由此可知,秦始皇东巡
A.旨在学习齐鲁先进文化B.消弭了关东士民的敌对情绪
C.扩大了秦朝的统治疆域D.利于建构秦王朝的国家认同
2021-02-24更新 | 623次组卷 | 18卷引用:甘肃省庆阳市华池县第一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
2 . 阅读下列材料,回答问题。

材料   梁启超认为“历史者英雄之舞台也,舍英雄几无历史”,“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。历史唯物主义强调历史是人民群众创造的同时,也十分重视杰出人物和领袖人物在历史发展中的推动作用。




根据材料和所学知识,从材料中任选一个人物说一说杰出人物或领袖人物是怎样推动历史发展的。(要求:语言表述准确简洁,史论结合,史实正确)
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 在维护国家和民族利益的问题上,古今中外的政治家作出了各自的努力。阅读材料,回答问题。

材料一   传统的中国历史学家一向在褒贬品评人物,在临到秦始皇头上则觉得题材之大,牵涉之多,不容易随便处置。他的残酷无道达到离奇的境界,如何可以不受谴责?可是他统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕?

——黄仁宇《中国大历史》

材料二   1980年1月,邓小平在中共中央召开的干部会议上说,八十年代我们要做的主要是三件大事:一、在国际事务中反对霸权主义,维护世界和平;二、台湾回归祖国,实现祖国统一;三、加紧四个现代化建设。

——王桧林主编《中国现代史》


(1)为什么黄仁宇认为对秦始皇的评价“不容易随意处置”,请根据材料一并结合有关史实加以说明。
(2)根据材料二并结合所学知识指出,针对“三件大事”邓小平分别提出了哪些政策或方案。请用一句话概括邓小平在中国社会主义现代化建设史上的地位。
2020-04-14更新 | 10次组卷 | 1卷引用:甘肃省甘南州合作第一中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 【中外历史人物评说】秦文化与秦的兴衰关系密切。阅读下列材料:

材料一   从秦建国到始皇统一天下,秦人津津乐道的问题都是农战、攻伐、垦荒、开塞、徕民、重本、抑末等对国计民生有直接利害关系的事。秦人虽然居于周人的故里,但西周的礼乐制度在秦人那里却保留较少,因此,秦人的“尊尊”、“亲亲”观念相对而言是比较淡漠的。他们对具有不同特质的外来文化中的有用因素易于吸收和融合,并整合于秦文化之中。……如果说,战国时代的邹鲁文化是对西周礼乐制度文明的继承,那么此时此刻的秦地文化则是对西周技艺文明的发展,他们是从不同的领域和方面,共同继承和发展了西周文化,为秦统一六国后的中国传统文化的融合发展做出了积极的贡献。

——摘编自田文棠、杜乃俭《秦文化的历史构成与现代诠释》

材料二   秦文化产生于秦人、秦族、秦国,秦始皇虽然建立了一个统一的新政权,这个政权的统治阶级仍然是秦人,它不可能改变来源于它们、至今仍然影响着它们的文化。……秦人由一个西陲大夫加入到诸侯的行列,成为春秋五霸之一,在战国群雄割据中又连连挫败其它六国,称雄中国。秦国的胜利,与其说是战争的胜利,不如说是政治的胜利,是秦文化政策的胜利。正是这种实践的成功,助长了秦人的功利主义,导致了功利主义的膨胀,驱使秦始皇继续执行秦国政策,以秦国政策为本,兼并其他文化。

——摘编自胡鸣焕《秦亡新论》


请回答:
(1)根据材料一概括秦文化的主要特征,并结合所学知识说明其形成的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简评秦文化的历史影响。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
5 . 他把中国推向大一统时代,奠定中国两千余年政治制度基本格局,被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。他是
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.康熙帝
2019-05-07更新 | 32次组卷 | 1卷引用:甘肃省永昌四中2018-2019学年高二下学期期中考试历史试卷
6 . 唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为
A.公元前三世纪早期
B.公元前二世纪早期
C.公元前三世纪晚期
D.公元前二世纪晚期
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
7 . 秦始皇一生的作为对中国古代政治、经济、文化产生了重要影响,以下对秦始皇的评价不正确的是
A.完成了统一,使人民生活安定、经济繁荣
B.建立了专制主义中央集权制度,对中国封建社会的政治制度产生了重要影响
C.统一度量衡、文字、货币,有利于全国经济文化的交流
D.南征北战,开疆拓土,进一步拓展了华夏中国的疆域
材料分析题 | 适中(0.65) |

8 . 阅读下列材料:

材料一新皇帝(秦始皇)开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装;下令迁徙各国的旧贵族到首都,以便监视他们;把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外,新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化.

——【美】斯塔夫里阿诺斯:《全球通史》

材料二毛泽东在1964年前后多次谈到秦始皇的历史地位,评价越来越高。在1964年6月24日一次接见外宾的谈话中,毛泽东说:“孔夫子有些好处,但也不是很好的。我们应该讲句公道话,秦始皇比孔子伟大得多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物,不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字中国各种制度如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。”

请回答:

(1)材料一“将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”的制度有什么特点?

(2)依据材料二,分析毛泽东肯定秦始皇的原因。

材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校

9 . 【中外历史人物评说】

材料公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。

季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。

——据《史记》等

(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。

2017-08-04更新 | 4094次组卷 | 27卷引用:甘肃省庆阳第六中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 秦始皇历来是一位充满争议的帝王。董仲舒批评秦王朝“力役三十倍于古。田租口赋,盐铁之利,二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣,食犬彘之食。”而唐太宗则评论说“近代平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是
A.董仲舒去秦不远,他的评论应该更接近于历史事实
B.唐太宗着眼国家统一的历史大趋势,评论更为准确
C.两人没有认识历史规律,对秦始皇的评价均不准确
D.出发点和标准不同,对同一历史事物的评价就不同
2016-12-12更新 | 444次组卷 | 20卷引用:甘肃省武威市第六中学2019届高三第一轮复习第四次阶段性过关考试历史试题
共计 平均难度:一般