1 . 孙中山有着宽阔的世界视野，又十分重视中华民族传统文化中的优秀成分。他的民族主义思想有一个异常突出的优点，就是十分重视民族平等。这说明孙中山（     ）

A．对民族团结高度重视	B．强调驱除鞑虏恢复中华
C．借鉴了中外优秀成果	D．主张中国民族自求解放

2 . 孙中山先生曾经说过“帝国主义……不仅是我们走向独立自由的道路上的主要障碍，而且是我国的反革命中最强有力的因素。”孙中山为解决“主要障碍”

A．创建资产阶级革命政党	B．领导组建南京临时政府
C．组织发动反袁二次革命	D．积极促成革命统一战线

3 . 中共十九大报告提出要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。阅读材料，回答问题。

材料一   中华民国缔造之始，而文以不德，膺临时大总统之任，夙夜戒惧，虑无以副国民之望。……敢披沥肝胆为国民告：国家之本在于人民，合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民族之统一。

——摘自孙中山《临时大总统宣言书》

今日中国，正是万国虎视眈眈的时候，如果革命家自己相争，四分五裂，岂不是自亡其国？

——摘自孙中山《民报》创刊周年会讲话

材料二   北洋时期是一个中国王朝政治解体走向宪政民主国家的过渡时代，那时的中国开始尝试民主，经济飞速发展，民主和科学理念开始深入人心，清华和北大的学术自由，也是在北洋政府时期奠定的，正是基于北洋政府的宽容和人性，北大和清华在20世纪为中华民族创造了辉煌的学术自由，培养和聚集了一大批民族精英。

——陈钦《北洋大时代》

请回答：
(1)据材料一概括孙中山的国家观。
(2)据材料二并结合所学，北洋时期的进步性体现在哪些方面？

4 . 阅读材料，回答问题

材料   孙中山诞生于1866年，他生于一个农民家庭。在长兄孙眉的资助下，孙中山先后在檀糞山、广州、香港等地比较系统地按受西方的近代教育。透过1883-~1885年的中法战争，孙中山目睹了清政府的腐败，产生强烈改造中国的思想。他明确宣告：建立“兴中会”的唯一目的就是振兴中华，以申民志而扶国宗”；他在诠释“民生主义”时说“人民对于国家不只是共产，一切事权都是要共的。这才是真正的民生主义，就是孔子所希望之大同世界”。孙中山解决民生观问题的方法就是“平均地权”和“节制资本”。他强调“平均地权”与“耕者有其田”互补，“节制私人资本”与“发达国家资本”互补。

——摘编自吴铎《孙中山民生观研究》

(1)根据材料结合所学知识，说明孙中山民生观产生的社会背景。
(2)根据材料结合所学知识，简要评价孙中山的民生观。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   建国之初，美国面临着严重的外部军事威胁，而且外债和国内的公债负担沉重。人民对于政府的不满情绪高涨，华盛顿多次说明建设廉洁政府的必要性，声称“人民是宪法的制造者”。

在此影响下，公民纷纷监督政府。当时大部分官员属于绅士阶层，受过良好的教育，为此，他强调“道德建设是建构人民政府的必要源泉”，而且是更经济的手段。面对部分官员的“心口不一”，华盛顿提出要让政府在“法律指引之下”，政府的权力“要在宪法规定的明确的附属权力中行使”。他还通过“精心考虑的生活方式和行为”来塑造自己的人格魅力，建成了崇尚道德的官僚队伍。众多美国公民受到华盛顿等绅士的影响，也对自身不道德行为进行了约束。

——摘编自管禹《美国华盛顿总统“廉洁政府”思想探析》

材料二   民国成立之初，孙中山多次强调“共和国之根本在法律”，为此他先后颁布了《中华民国临时政府中央行政各部及其权限》《文官惩戒法草案》等。在孙中山看来，“吾国吏治之坏”，“在官俸微薄，地位不稳，又无养老金”，为此他主张借鉴现代西方厚以年薪的官员管理意识，注重官员的合法利益保障。他强调：“任官授职，必赖贤能；尚公去私，厥惟考试。”为此，他专门在政体中设置考试院以行使考试权。他赞赏明清两代御史使得“上自君相，下至微职，儆惕惶恐”，又说，“美国纠察权归议院掌握……常常形成议会专制”，因此主张把监察权从议会中独立出来作为革命党人的领袖，他认为“党之用意，彼此助政治之发达”，革命党人要学习“孔子的‘大道之行，天下为公”，为官治国，应一心为公。对于一些革命动机不纯、灵魂肮脏的党员，孙中山主张必须坚决清除出党。

——摘编自赵天宝《孙中山廉政思想及其启示》

(1)根据材料-并结合所学知识，概括华盛顿廉洁思想能够成功实践的因素，并分析其积极影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出孙中山廉洁思想的特点及形成的原因。

6 . 阅读材料，回答问题。

孙中山的思想主张

材料

内容	出处
振兴中华！	《兴中会宣言》（1894年）
亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。
惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。	1905年8月13日孙中山在东京中国留学生欢迎大会时的演讲
吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。	《建国方略·孙文学说.自序》（1918年）
要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神。	《三民主义》（1924年）
中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世界负一个大责任。
统一是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。	1924年11月，孙中山关于统一问题的题词

围绕材料，谈谈你对孙中山思想主张的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）

7 . 有研究者认为，孙中山本来是“一个言必谈美国，大半生以美国为榜样的政治家”，但是，孙中山与美国多年打交道的经历以及美国对孙中山长期不冷不热的态度，使他对美国民主制的价值产生怀疑，从而反思自己过去的信仰与理念。从此，孙中山从一个辛亥革命初期中外条约体系的坚守者变成一个决心以革命手段废除不平等条约，推翻列强压迫的激进民族主义者。孙中山革命理念的变化

A．反映中国主要矛盾发生变化	B．说明美国加紧对中国的侵略
C．体现孙中山对国情认识深化	D．推动中国民主革命取得胜利

8 . 1924年1月，孙中山在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中指出：“厘定制定各种考试制度，以数选举制度之贫。”在制订《国民政府建国大纲》中鲜明地提出：“凡候选及任命官员，无论中央和地方，皆领经中央考试论定资格者方可。”由此可见，孙中山

A．将文官选拔制度推行到了全国	B．延续了科举考试制度传统
C．建立了中国近代文官考试制度	D．形成了近代文官选任思想

9 . 1919年6月，孙中山在《复蔡若冰函》中说：“试观此数月来全国学生之奋起，何莫非新思想鼓荡陶镕之功？故文以为灌输学识，表示吾党根本之主张于全国，使国民有普遍之觉悟，异日时机成熟，一致奋起，除旧布新，此即吾党主义之大成功也。”材料表明孙中山

A．认为思想解放有利于革命	B．倡导改组革命组织
C．借群众运动宣传革命理论	D．积极支持学生运动

10 . 辛亥革命时期，孙中山将三民主义作为指导思想的同时，还提出“我坚信，只有当中国成为一个社会主义国家的时候，人民才会更幸福，痛苦才会减轻”。国民革命时期，孙中山更以“天下为公”的政治理念大力宣传社会主义。据此可知，孙中山

A．积极吸收国内外思想充实自身理论体系

B．将实现社会主义视为毕生的最高理想

C．具有伟大的爱国主义精神和时代使命感

D．提出了适合国情的崭新革命道路理念