材料 自1942年底开始，中国多所高校和研究机构举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动。中国学者通过演讲、发表文章等形式开展了纪念活动。
牛顿诞辰纪念活动中文章和演讲的部分内容
| 《纪念牛顿诞生三百周年》 | 牛顿对物理学的重要贡献一为学理与应用，二为治学方法与精神。 |
| 延安自然科学院院长徐特立演讲 | 牛顿在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物。对科技落后的中国而言，在战争困难时期继承历史遗产更显重要。 |
| 《新华日报》 | 牛顿使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科。人类对于自身理智的自信首先是由牛顿提供的，我们应该沿着科学的道路继续前行。 |
——摘编自朱慧滑等《1942年中国的一次科学盛事》
（1）据材料并结合所学知识，概括牛顿的“治学方法与精神”及他的重大物理学成就。
（2）据材料并结合所学知识，简析中国举办纪念牛顿诞辰三百周年活动的时代价值。
材料一 在美国学者麦克.哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》，牛顿名列第2位。书中指出:在牛顿诞生后的数百年里，人们的生活方式发现了翻天覆地的变化，而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现.
材料二 据英国米切尔.怀特《牛顿:最后的巫师》记载，1936 年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过研究，凯恩斯于1942 年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价:“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
（1）根据材料一并结合所学知识，概括牛顿一生取得了哪些伟大的成就。
（2）根据材料二，指出凯恩斯和爱因斯坦对牛顿的评价，并简析其不同的原因。
材料一 “我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑美丽的石子，但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前末曾发现呢。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人的肩膀上的缘故”
——牛顿
材料二 几百年来，《自然哲学的数学原理》一直是天文学和宇宙学思想的基础，牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。启蒙运动的科学就是“牛顿的”。其哲学就是“牛顿主义”的哲学。但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断。
材料三 据英国米切尔怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。
1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
请回答：
（1）材料一结合所学知识说明牛顿在物理学和数学领域发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”？
（2）根据材料二，概括牛顿科学成就对近代社会发展的主要影响。
（3）根据材料三，指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的？他们为何会有不同的评价？
4 . 阅读下列材料：
材料一如图为英国纪念牛顿《自然哲学的数学原理》出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。
在牛顿描述的世界中，处处充满了井然有序的规律和准则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料二更让人扼腕的是，牛顿在晚年时竟成了神学的奴隶，一心要证明上帝的存在。提出了太阳系起源于神秘的“第一推动力”。在《自然哲学的数学原理》第二版中，他加进了一个《总释》，他在《总释》中说：“这个由太阳、行星和彗星组成的最完美的体系，只能来自一个全智全能的主宰的督促和统治。”在出任造币厂的监督后，又埋头于荒唐的炼金术。
——《太空探索》2006年第4期
请回答：
（1）结合材料一及所学知识，如何认识牛顿所取得的成就。
（2）结合材料二，说明牛顿的信仰与其科学研究有什么关系。
（3）综合上述材料你认为应该如何评价牛顿？
①肯定了牛顿的伟大成就
②突出了牛顿善于观察思考的品质
③承认了科学研究中的偶然因素
④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①② |
| A．提出二项式定理和微积分初步算法 |
| B．有关光学的理论是光的两大基本理论之一 |
| C．提出的光量子假说，解决了光电效应问题 |
| D．确定了物体运动三定律 |
7 . 在人类历史发展的浩瀚长河中，诞生了许多伟大的科学家。他们为人类社会的发展与进步作出了巨大贡献。阅读材料，回答问题。
材料一由于牛顿证明了地上的力学也能适用于天上的星球，揭示了简单而统一的自然规律，使人们豁然；原来自然界也是按照某种法则运行着。这就动摇了经院哲学中将宇宙秩序归结为上帝安排的说法，神学必须再给科学划分出一大部分地盘。
——任世江著《高中历史必修课程专题解析》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“牛顿证明了地上的力学”的研究方法及其历史意义。
材料二清政府邮传部也感到十分振奋，……邮传部批难免费将车票分送各界，票上书明：“自九月十日起，至月底止，不拘何日，得免费乘车来回一次。”在此期间，自丰台至张家口，往来客商，无论从何处上车，一概免收车票，既运送货物，亦不取车价，以留为中国自款造路之大纪念。
——《詹天佑传》
（2）“中国自款造路之大纪念”指的是何事？根据材料二和所学知识．分析该事件的历史意义。
材料三地震地质工作不仅可以圈定地发的危险区，为地震预报开辟道路。同时，还可以找出相对“稳定”的地区，即“安全岛”。这个工作很有意义，它是选择建设基地的开路性工作，应该走在基本建设的前面，这样就能直接为社会主义建设和国防建设的布局服务。在建设中我们就可以选择比较安全的地带或者遭到地震可能性最小的地区进行施工，减少基本建设费用，减免地震带来的危害。”……我看了一点外国资料，没有人走这条路。我有这样的信心，在对构造体系活动性进行调查研究的基础上，运用地应力的方法去探索地震预报，这是走中国自己的道路。虽然是根据有限的经验，但是我们有理由相信沿着这条道路去摸清震中的分布，并探索它发展的趋势，是一条正确的道路。
——《李四光全集》第七卷
（3）根据材料三，指出李四光是如何开展地震预报工作的？在李四光看来地震预报有何意义？
材料四爱因斯坦说自己是：“一个离经判道的和好梦想的人”。对古典力学的怀疑，使他做出了新的发现。他又是一个谦虚的人，尽管一生获得过许多荣誉，但他从不满足于已取得的成绩，而更多地关注一位科学家的社会责任。他曾在给一位自学成才的人的回信中说，智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终生不懈的追求。甚至在70岁时，他仍以批利的眼光看待自己。
——《历史选修4教师教学用书》
（4）根据材料四，指出爱因斯坦能够成为一位为人类社会发展与进步作出巨大贡献的伟大科学家，具备怎样的品质？
材料一 牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。”
材料二 据英国米切尔•怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。
1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
（1）根据材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。
（2）根据材料一二和所学知识，概括凯恩斯和爱因斯坦评价牛顿的不同观点并分析成因。
9 . 材料一牛顿说：“我只是站在巨人的肩上。”爱因斯坦在谈到相对论的创立时说：“相对论实在可以说是对麦克思韦和洛伦兹的伟大构思画了最后一笔，因为它力图把场物理学扩充到包括引力在内的一切现象。”“如果你要解决不可能解决的问题，你就不要去理会你自己的限制。”
材料二据英国米切尔•怀特《牛顿：最后的巫师》记载，1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。
1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看做为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
（1）结合材料一和所学知识，指出爱因斯坦的相对论与牛顿经典力学的关系。概括他们取得科学成就的共同条件。
（2）根据材料二，指出凯恩斯和爱因斯坦是如何评价牛顿的？他们为什么会有不同的评价？
材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断（主要是忽视了人的心灵的复杂性）。
——摘编自《世界文明史》
材料三 全球举行纪念爱因斯坦逝世50周年“物理照耀世界”光束传递活动，为纪念划时代物理学大师爱因斯坦逝世50周年，作为“国际物理年”重要的全球性纪念活动之一，“物理照耀世界”光束传递活动于昨晚举行。美国新泽西州当地时间20：30，一束光信号从爱因斯坦工作过的普林斯顿大学准时发出，通过大洋光缆在24小时内周游地球，最后返回美国。据介绍，活动的主信号为带有爱因斯坦头像和“国际物理年”的宣传画，同时附一页与物理学相关、适合中学生的研究性课题题目，以电子邮件的方式向下传递。与此同时，各地科协青少年部与各地物理学会根据当地条件组织部分学生，并行开展可见光信号传递活动。昨晚，中国31个省、自治区、市的33座城市参加了光束传递活动。
——北京青年报：环球光速昨晚耀长城(2005年4月20日)
（1）牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
（3）请从爱因斯坦的科学贡献分析全球为什么要隆重纪念爱因斯坦逝世50周年?
（4）1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大的错误就是建议研制原子弹。请问他的思想前后矛盾吗?为什么?
