1 . 英国艺术家1795年的画作《牛顿》,表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反映的宇宙规律是
A.自由落体定律 | B.物体高速运动的客观规律 |
C.宏观物体低速运动的客观规律 | D.热辐射过程中的能量分布规律 |
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2018-11-07更新
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2394次组卷
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27卷引用:【全国百强校】江苏省南京市金陵中学2018-2019学年度高二(必修)第一学期期末考试历史试题
【全国百强校】江苏省南京市金陵中学2018-2019学年度高二(必修)第一学期期末考试历史试题江苏省南通市第一中学2018-2019学年高二上学期期末调研模拟历史(必修)试题2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史试题陕西省西安市长安区第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考历史试题浙江省东阳中学2018-2019学年高二12月月考历史试题(已下线)考点18 近代以来的中外科技与文学艺术——备战2019年浙江新高考历史考点一遍过甘肃省白银市会宁县第四中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题四川省成都市新津中学2019-2020学年高二4月月考(入学)历史试题2020届高三历史4-5月模拟试题汇编-专题20近代以来世界的科学发展历程湖南省长沙市雨花区2018-2019学年高二上学期期末考试历史(理)试题2018-2020三年高考真题历史分项-专题14近代以来的世界科技与文学艺术河北省衡水市武邑中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题五年(2016—2020)浙江高考选考历史真题分项汇编-专题18近代以来的中外科技与文学艺术(已下线)2021年高考历史一轮复习小题必刷(浙江专用)-狂刷55近现代科学技术甘肃省甘南州夏河中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点24近代以来科学技术的辉煌(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(全国通用)-必修3-考点04近代以来世界的科学发展历程宁夏石嘴山市平罗中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题(已下线)解密05 外国人物之科学家篇-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(浙江专用)专题14 近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第8课 欧洲的思想解放运动-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)(已下线)专题38 近现代世界科技史-备战2022年高考历史抢分秘籍(浙江专用)五年(2019-2023)高考历史真题分项汇编——专题14近代以来的世界科技与文学艺术专题14近代以来的世界科技与文学艺术-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)专题14近代以来的世界科技与文学艺术-五年(2018-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)第四单元资本主义制度的确立(第8-9课)-五年(2018-2022)高考历史真题分课精练(中外历史纲要下)河南省驻马店市树人高级中学2023届高三下学期第五次月考历史试题
2 . 电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:“如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……。”这里的“钥匙”是指
A.进化论 | B.量子论 | C.电磁感应说 | D.三大运动定律 |
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2018-03-20更新
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45次组卷
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3卷引用:2010—2011学年江苏省丹阳市高二历史学业水平测试历史模拟卷(综合卷三)
3 . 近代科学之父牛顿勇于创新,对推动社会发展做出了杰出贡献。
阅读下列材料:
材料一 规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……
规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普遍性质。……
规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……
材料二 随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?
材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,
同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因 。
(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响 。
阅读下列材料:
材料一 规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……
规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普遍性质。……
规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……
——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料二 随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?
——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》
材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,
同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。
——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因 。
(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响 。
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2016-12-13更新
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238次组卷
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6卷引用:2016届江苏省连云港市高三3月调研历史试卷