①肯定了牛顿的伟大成就
②突出了牛顿善于观察思考的品质
③承认了科学研究中的偶然因素
④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．①② |
2 . 阅读下列材料：
材料一如图为英国纪念牛顿《自然哲学的数学原理》出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。
在牛顿描述的世界中，处处充满了井然有序的规律和准则……于是更多的人开始建立这样一种世界观：既然物质世界有着如此的自然规律，那么在人类社会的发展中，也应该有类似的规律存在，只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。
——《大国崛起》
材料二更让人扼腕的是，牛顿在晚年时竟成了神学的奴隶，一心要证明上帝的存在。提出了太阳系起源于神秘的“第一推动力”。在《自然哲学的数学原理》第二版中，他加进了一个《总释》，他在《总释》中说：“这个由太阳、行星和彗星组成的最完美的体系，只能来自一个全智全能的主宰的督促和统治。”在出任造币厂的监督后，又埋头于荒唐的炼金术。
——《太空探索》2006年第4期
请回答：
（1）结合材料一及所学知识，如何认识牛顿所取得的成就。
（2）结合材料二，说明牛顿的信仰与其科学研究有什么关系。
（3）综合上述材料你认为应该如何评价牛顿？
| A．首次提出外力是改变物体运动状态的原因 |
| B．发明反射式望远镜，并独立研究出微积分 |
| C．确立了以实验为基础、以数学为表达形式的力学体系 |
| D．提出辐射是由具有能量的基本单位量子来实现的 |
4 . 阅读下列材料
材料一：牛顿（1642—1727），毕业于剑桥大学，后任该校教授。英国皇家学会会员、会长。牛顿除了在力学方面的贡献外，还是微积分的发明人之一；同时，他发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。
材料二：爱因斯坦（1879—1955），德国物理学家。1905年获哲学博士学位。曾在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921年，他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。1933年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940年入美国国籍。
（1）、材料一中牛顿在物理学方面的最突出贡献是什么？这一成就有什么特点？
（2）材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义是什么？
（3）根据两位科学家取得物理学方面的成就，概括其共同原因？
| A．他认为人类理性的能力有限 | B．他认为只有神学才能指导科学 |
| C．长期超负荷的脑力劳动使他精神失常 | D．事业达到颠峰后思想趋向保守 |
| A．资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求 |
| B．伽利略、开普勒等人的研究已有相当厚实的基础 |
| C．牛顿个人具有的伟大天才和作出的巨大努力 |
| D．同时代的众多著名科学家协同一致辞的通力合作 |
7 . 阅读下列材料，回答问题
材料一：中国近代有位工程方面的科学家曾说过：“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。‘大概’‘差不多’这一类说法，不应该出于工程人员之口。”他被称为“中国铁路之父”。
材料二：在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。
——牛顿
（1）、材料一中的他是指谁？他被称为“中国铁路之父”的主要原因是什么？
（2）、根据材料二，结合所学知识，列举牛顿曾经有哪些重大“发现”？
（3）、从上述两位科学家所取得的成就中，你从中得到哪些启示？
①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求
②伽俐略等人的研究已有坚实的基础
③牛顿个人的伟大天才和所做出的巨大努力
④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作
| A．①②③④ |
| B．①②④ |
| C．①②③ |
| D．②③④ |
阅读下列材料:
材料一 规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……
规则Ⅲ 物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普遍性质。……
规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……
——牛顿《自然哲学的数学原理》
材料二 随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?
——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》
材料三 科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,
同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。
——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因 。
(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响 。
10 . 【历史选修4：中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导我们的物理学思想。
——爱因斯坦
材料二 作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢？……爱恩斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。
请回答：
（1）材料一中“牛顿所创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么？它们之间的关系如何？
（2）1952年11月8日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名以色列总统候选人的原因。
