1 . 現在、日本で農業をしている人は、約200万人。40年前に比べると、その数は3分の1以し下に減っている。（ア）、農業をしている人の60％以上は65歳以上のお年寄りだ。①この状態を変えようと、最近いろいろな農業のやり方が考えられているそうだ。
その一つは、これまでのように家族で農業をするのではなく、多くの人が働く「会社」の形で農業をするというものだ。このような会社の一つに「あおぞら」がある。「あおぞら」では今までにない②いくつかの工夫によって、若者も働きやすい環境を作っている。
第一の工夫は「決まった給料を払うこと」。農業は自然が相手なので、どうしても収入が多」い時と少ない時が出てしまう。しかし、一年中いろいろな種類の野菜を作ることで、一つがだめでも他の野菜でカバーできるようにし、毎月同じ給料が払えるようにする。
第二の工夫は「休めるようにすること」。社員はみんな違う日に休みを取る。社員が大勢いるので、それぞれが順番に休みを取るようにすれば、それほど多くはないが、みんながきちんと休めるのだ。
第三の工夫は「農業を教えること」。土に触ったことが全然ないような人には、経験者が農業を一からきちんと教える。
このような工夫は若者にも伝わり、③「あおぞら」には毎年農業にチャレンジしたいという若者が大勢入ってきて、経営もうまくいっているそうだ。そして、それは新しい農業の形として期待されている。
1．（ア）に入る最も適当な言葉は、次のどれですか。| A．そこで | B．だから | C．そして | D．しかし |
| A．農業をする人が大きく減って、半分以上がお年し寄りになったこと |
| B．農業をする人が大きく減って、半分以上が若者になったことに |
| C．農業をする人が少し減って、お年寄りの割合が増えていること |
| D．農業をする人が少し減って、若者の割合が増えていること |
| A．多い月や少ない月があるが、毎月給料が払えるようにする。 |
| B．一年中、一種類の野菜を作り続けるようにする。 |
| C．社員みんなが、土曜日と日曜日に休めるようにする |
| D．経験がない人には、農業の基礎から教えるようにする。 |
| A．「あおぞら」では、休みをたくさん取ることができるから |
| B．「あおぞら」では、会社経営の方法を教えてもらえるから |
| C．「あおぞら」は、昔からの農業のやり方を守っているから |
| D．「あおぞら」は、仕事がしやすい環境を作っているから |
| A．お年し寄りと農業 | B．これからの農業 | C．家族で行う農業 | D．経験者に教わる農業 |
| A．か | B．が | C．と | D．を |
（1）简述清明假期的趣事以及心情；
（2）谈谈五一假期的打算以及原因。
注意：
（1）字数200-250字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
注意：
（1）字数60-80字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です、ます」体。
5 . 今日はいい天気でした。わたしは8時にスーパーへ買い物 1 行きました。卵と野菜をたくさん 2 （買う）。それから、友達と 3 （有名）歌手のコンサートを見に行きました。わたしたちは音楽 4 好きです。友達は歌が上手で、毎日練習 5 （する）。わたしはちょっと 6 （下手）です。昼ご飯は焼き鳥と肉じゃがを食べました。料理は 7 （おいしい）です、でも、ちょっと 8 （高い）です。そして、 9 （店内）でバタコを吸ってはいけませんでした。午後、公園で 10 （ふね）に乗って、とても楽しかったです。夜７時に家に帰って、晩ご飯を少し食べました。
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6 . 日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校 1 中学校の九年間は義務教育です。子供たちは６歳 2 近くの小学校へ行きます。小学校は八時半 3 始まります。毎日５時間か６時間授業があります。そして授業は三時ごろ終わります。子供たちは教室の掃除を 4 から家へ帰ります。
中学校の授業も三時ごろ終わりますが、 5 あとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことを 6 ことができます。
高校は義務教育 7 が、中学生の95%が高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。 8 高校も難しい高校もあります。高校 9 三年です。
大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。二年間の短期大学もあります。大学ではみんな 10 ことを勉強します。もちろんみんな入学試験があります。試験はたいへん難しいので、一生懸命勉強しなければなりません。
1．| A．と | B．は | C．で | D．で |
| A．まで | B．から | C．が | D．に |
| A．ぐらい | B．ごろ | C．まで | D．で |
| A．する | B．した | C．して | D．し |
| A．この | B．その | C．あの | D．どの |
| A．する | B．した | C．して | D．し |
| A．です | B．でした | C．ではありません | D．ではありませんでした |
| A．やさしい | B．やさしく | C．やさしいに | D．やさしいな |
| A．は | B．が | C．から | D．も |
| A．好き | B．好きに | C．好きな | D．好きだ |
7 . 私は毎朝7時半に起きて、急いで服を着て、朝ご飯を食べます。そして８時過ぎに家を出ます。家の近くからバスに乗って大学まで行きます。いつも９時前に大学に着きます。
午前中３時間と午後３時間日本語を勉強して、その後、図書館で新聞を読んで、６時ごろ家へ帰ります。
土曜日と日曜日は授業がありません。金曜日は少し夜遅くまで起きていて、土曜日の朝は遅く起きます。午前中は掃除をしたり洗濯をしたりして、午後から友達と遊びに行ったり、買い物に出掛けたりします。もちろん少し日本語の勉強をします。
昨日は私の誕生日でした。私はケーキと果物を買って帰りました。友達を誘って、パーティーをしました。
1．この人はよく何で大学へいきますか。| A．走って行きます。 | B．歩いて行きます。 |
| C．自転車で行きます | D．バスで行きます |
| A．７時半 | B．８時過ぎ | C．９時前 | D．９時半 |
| A．40分ぐらい掛かります。 | B．１時間以上掛かります。 |
| C．１時間半掛かります。 | D．2時間ぐらい掛かります。 |
| A．朝、起きた後 | B．家を出た後 |
| C．日本語を勉強した後 | D．家に帰った後 |
| A．テレビを見ました。 | B．パーティーをしました。 |
| C．掃除をしました。 | D．友達と遊びに行きました。 |
8 . 假如你代表全班前往医院看望生病的田中老师。请以“田中先生へのお見舞い”为题，写一篇短文。
写作要点：1.你代表全班同学去看望老师，向同学们转达老师身体康复情况。
2.将同学们的祝福转达给老师，和同学介绍老师何时可以返校复课。
3.转达老师对同学们的牵挂以及祝愿老师早日康复。
写作要求：
1.字数为280—320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です”“ます”体。
9 . 假如你是李华，你临时接到学校通知，你将乘坐今天10点的飞机代表学校去北京参加交流活动。请你用日语给妈妈留一张便条。
写作要点：1.写便条的原因。
2.妈妈交代家务已经完毕。
3.交流会结束后，你会顺便在北京旅游一下，大概4天后返家。请妈妈放心。
写作要求：
1.字数 80—120 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用“です”“ます”体。
10 . S会社は、成人式を迎える若者 1 対象に、「時」に関するアンケート調査をした。大切な人に「一秒の言葉」を伝えると 2 （する）、誰に伝えたいかという質問に対して、男女とも「母」が一位に。最も伝えたい言葉は、「ありがとう」 3 60％を占めた。普段なかなか 4 （素直）に言えない新成人の本当の気持ちが分かる。また自分が言われたい「一秒の言葉」があるとしたら、誰に 5 （言う）たいかとの質問には、「恋人」が一位で41.5％、言われたい言葉は「好きです」が一位、続いて「友達」に「ありがとう」が2位となった。
また、あなたにとって最も価値のある一秒は、だれと一緒にいる時 6 と聞いたところ、一位は「一人でいる時間」、2位には「家族といる時間」が入った。誰にも 7 （しば）られず、自由な時間が大切だと思う一方、家族と過ごす時間も安心できると読み取れる。
続いて、大人になって、必要な「品物」は何と思うかという質問には、「時計」と答えた人は最も 8 （多い）。「時間を 9 （大切）したい」「携帯電話で時間を見るのはマナー違反」などの理由が挙げられた。
自分が総理大臣だったら、何に最も力を入れるかと聞いたところ、「景気・金融」が一位で、その次は「教育」「医療・福祉」「環境」「少子化」と続く。ニュースで話題になる問題への関心度が高く、将来への不安も読み取れる 10 （結果）になった。
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