| A．そうだ | B．のみたいだ | C．ようだ | D．はずだ |
| A．ごかけになりまして | B．おかけして | C．おかけになりまして | D．ごかけいたしまして |
| A．付けている | B．付いてある | C．付けてしまう | D．付いている |
| A．で | B．に | C．が | D．へ |
写作要点：
1.结合自己的经历，说说生病给自己带来的影响。
2.如何提高身体免疫能力，我们可以怎样做。
写作要求：
1.字数为 250~300 个字；
2.格式正确，书写规范；
3.用「です ます」体。
6 . 私は午前中は日本語学校で日本語を勉強して、午後は日本の会社で働いています。昔、漢字の勉強はとても面白いと思いました。そして、生活に使う漢字はもう覚えたと思っていました。でも、日本に来てから、読むことができない名前がたくさんあることが分かりました。漢字の教科書に出ていた読み方と違うことがありますから。例えば、「近藤さん」です。「近」は「ちかい」と読みます。それで、近藤さんに名刺（名片）をもらった時、私は「きんとうさんですね。」と言ってしまいました。でも、この人の名前は「こんどうさん」でした。他にも漢字は知っているけど、読み方が分からない名前がたくさんあります。( ① )、「大谷さん」（おおたにさん/おおやさん）のように、同じ漢字ですが、読み方が違うこともありますから、びっくりしました。
名前が読むことができなくても、みんなが優しく教えてくれますから、困ることはありません。早くたくさんの人の名前が( ② )ようになりたいです（想逐渐变得）。
1．どうして「私」が「読むことができない名前がたくさんある」のですか。| A．漢字をちゃんと覚えてないから |
| B．教科書にはない読み方があるから |
| C．日本人の名前はたくさんあるから |
| D．難しい漢字がたくさんあるから |
| A．誰も教えてくれなかったから |
| B．教科書で覚えたとおりに読んだから |
| C．この名前を聞いたことがあったから |
| D．この名前の読み方が分からなかったから |
| A．同じ漢字の名前でも読み方が違うことがあること |
| B．漢字を知っているけど、読めない名前があること |
| C．日本人が名前を間違えないで読むこと |
| D．みんなが優しく教えてくれること |
| A．でも | B．じゃ | C．また | D．では |
| A．教えることができる | B．覚えることができる |
| C．正しく読むことができる | D．正しく書くことができる |
7 . ゲームはよくないと言う人が多いです。しかし、私はゲームをするのはいいと思います。
それは、ゲームで日本語の勉強ができるからです。ゲームでは言葉を楽しく使います。だから、すぐ覚えるし、忘れません。ずっと覚えています。
( ① )、ゲームではミスは絶対だめです。負けてしまいますから。ミスをしないように（为了）、一生懸命注意します。私は、ゲームをしている時、自分に「ミスを( ② )」といつも言っています。勉強でも同じです。例えば、テストを受けている時、ゲームと同じように注意するので、めったに（几乎）ミス（错误）をしません。
どうですか。ゲームはいいと思いませんか。
でも、食べたり寝たりしながら、ゲームばかりするのはよくありません。食べることも寝ることもしっかりしなければなりません。私はゲームをする時間を決めたらいいと思います。
1．「私はゲームをするのはいいと思います」理由は何ですか。| A．ゲームで絶対に負けたことがないから |
| B．ゲームが好きだと言う人が多くいるから |
| C．ゲームで日本語の勉強ができなくなったから |
| D．ゲームは日本語の勉強にいいし、ミスにも注意できるから |
| A．それから | B．いまから | C．それでは | D．いまでは |
| A．してもいい | B．してください |
| C．するな | D．しなければならない |
| A．食べることも寝ることもきちんとしないこと |
| B．テストを受けながら、ゲームばかりすること |
| C．テストを受ける時ミスに注意しないこと |
| D．何かやりながら、ゲームばかりすること |
| A．ゲームがよくないと言う人は頭がよくない人です |
| B．ゲームはいいですが、する時間も決めたほうがいいです |
| C．ゲームをする気持ちでテストを受けたら、ミスをしません |
| D．ゲームは勉強と同じようにミスに注意しなくてもかまいません |
8 . 私は日本は子供の数が少ないと聞いていました。( ① )、日本に来た後、私が住んでいるところは小さい子供がとても多いです。ベビーカーを押しているお母さん、自転車に子供を乗せて（让孩子坐）いるお母さんたちがたくさんいます。外を歩いている時に、小さい子供を見ないことはありません。若い人がたくさん住んでいるところだからです。
私の家の近くに保育園があります。朝はお母さんかお父さんが子供を連れてきます。昼間はよく子供たちが先生たちと外を( ② )のを見ます。夕方はお母さんやお父さんが子供を迎えに来ます。子供たちはとても嬉しそうです。
1．文中の( ① )のところに何を入れますか。| A．それで | B．それに | C．しかし | D．これから |
| A．たくさんのお母さんはベビーカーを持っているから |
| B．近くに保育園があって、子供が多いほうがいいから |
| C．お母さんは多くの子供を自転車に乗せたがるから |
| D．近くに若い人がたくさん住んでいるいるから |
| A．散歩している | B．泣いている | C．遊んでいる | D．歌っている |
| A．保育園に他の子供もいるから | B．夕方両親が迎えに来るから |
| C．保育園の先生がみんな優しいから | D．親のそばにいなくてもいいから |
| A．日本では誰でもベビーカーを持っている |
| B．私が住んでいるところに小さい子供がたくさんいる |
| C．保育園というのは、小さい子供の世話をしてもらうところだ |
| D．外を歩いている時、あちこちで小さい子供を見ることができる |
9 . 日本に来る前に漫画で野球というスポーツを知って、興味を持ちました。でも、私の国では野球をしている人を見たことがありません。道具もないので、野球が( ① )。
先週の土曜日に友達が入っている野球クラブの見学に行きました。クラブの人たちに誘われて、ずっとやりたかった野球の練習を初めてすることになりました。やっと野球ができることになって、嬉しかったです。ボールを打つのは難しかったです。でも、クラブの人たちが優しく教えてくれました。野球はやはり面白いスポーツだと思いました。( ② )、クラブに入ることにしました。
これから毎日クラブでたくさん練習します。そして、いつか試合に( ③ )です。
1．文中の( ① )のところに何を入れますか。| A．知っています | B．できました |
| C．知りませんでした | D．できませんでした |
| A．友達と野球クラブの見学に行ったから | B．クラブの人たちが優しかったから |
| C．野球ができることになったから | D．初めて野球の練習をしたから |
| A．だから | B．しかし | C．それに | D．けれども |
| A．出るから | B．出てもいい | C．出たりする | D．出てみたい |
| A．日本に来た後で野球に興味がなくなった |
| B．これからの練習は大変で、止めようと思った |
| C．先週の土曜日に友達は「私」を野球クラブに入れた |
| D．「私」はクラブの人たちに野球を優しく教えてもらった |
| A．お中元 | B．子供の日 | C．春分の日 | D．成人式 |
