1 . 今はまだ、コンピューターは人間が命令しないと動きません。①      将来はコンピューターが自分で考えて動くようになるでしょう。②この技術を使ってロボットを作る計画があります。現在、ロボットだけのサッカーチームを作って、人間と試合をするという研究が進められています。2050年までには、人間のチームに勝てる、強いロボットのサッカーチームができるそうです。

ロボットは、サッカーだけでなく、③ほかのこともできるようになります。ロボットは、例えば火事や海の中など、人間には行きにくい場所に行くごとができるようになります。そして、人間を助けたり資源を探したりすることもできるようになるでしょう。また、将来は、どこの家もロボットを持つようになるでしょう。料理を作るロボット、掃除をするロボット、買い物をするロボットなどができるでしょう。人間の仕事をロボットがするようになったら、人間は何をしたらいいのでしょう。未来の人間にとって、自分が何をするかを考えることが、一番たいへんな仕事になるかも知れません。

1．文中の①      には何を入れますか.

A．それから	B．しかし
C．それでは	D．しかも

2．文中の②の「この技術」とは、何ですか。

A．ロボットが人間と試合をする技術

B．コンピューターが人間を助ける技術

C．コンピューターが自分で考えて動く技術

D．ロボットが料理する技術

3．文中には③の「ほかのこともできるようになります」とありますが、その例として正しいものはどれですか。

A．火事や海の中など、人間には行けない場所に行く

B．人間のために、資源を作ったり、試合をしたりする

C．人間の代わりに、自分が何をするかを考える

D．人間のために、どんなことでもやってくれる

4．未来の人間にとって一番たいへんな仕事は何ですか。

A．もつといいロボットを研究すること

B．ロボットに自分が何をしたらいいかを考えさせること

C．ロボットにもつと多くの仕事をさせること

D．自分が何をしたらいいかを考えること

5．文章の内容に合っていないものは次のどれですか。

A．今のロボットは人間の命令通りに動く

B．現在のロボットチームは人間と試合できる

C．未来のロボットは人間に色々なことをしてくれることができる

D．ロボットが色々なことをしてくれても、人間は自分で考えることが必要だ

2 . 何人が参加しますか。

A．6人

B．5人

C．4人

3 .
1．二人は何を見ていますか。

A．本

B．服

C．傘

2．この商品はいくらですか。

A．100円

B．1000円

C．10000円

4 .
1．女の人は今何年生ですか。

A．一年生

B．二年生

C．三年生

2．携帯の契約をしてくれたのは誰ですか。

A．先生

B．クラスメートと先輩

C．中国からの留学生

5 .
1．男の人の息子さんは将来何になりたいと言いましたか。

A．サッカー選手

B．学校の先生

C．医者

2．話の内容に合っているのはどれですか。

A．男の人は今病院で働いています。

B．男の人のお父さんは運転手です。

C．男の人の息子さんはサッカーが嫌いです。

6 .
1．明日の会議はどの会議室で行いますか。

A．2号会議室

B．1号会議室

C．3号会議室

2．明日の会議は何時からですか。

A．3時

B．2時

C．1時

9 . 时间总是过得很快，小时候我们都盼望着长大。一转眼我们即将步入大学。不久的将来我们也将走上社会成为大人。请以「大人になったら」为题，写一篇短文。
写作要点：
1.将来你想成什么样的人？
2.说明你的理由。
3.要成为那样的人之后，你将做些什么？
写作要求：
1.字数为 300～350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用｢です ます｣体。

10 . 下图是某报社发布的针对高中生每周运动状况的调查表。请你根据该图表提供的信息和写作要求,以「高校生の運動」为题,写一篇短文。

写作要点:
1.描述图表中的相关信息。
2.你个人每周的运动情况。
3.你的建议或感想。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。