A.か | B.が | C.と | D.を |
A.元気な | B.元気 | C.元気だ | D.元気の |
「仕事が( )、お金もないからちょっと無理ですね。」
A.忙しいので | B.忙しいし | C.忙しそうで | D.忙しいから |
乙:「ええ、_____。」
A.説明します | B.分かりました | C.けっこうです | D.お願いします |
A.使え | B.使い | C.使われ | D.使わ |
写作要点:
1.10年后的你在做什么。
2.为何想要做这件事。
3.为了实现这件事,现在的你在做什么。
写作要求:
1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用“です、ます”体。
A.気にする | B.気が付く | C.気になる | D.気に入る |
A.もらえ | B.いただき | C.くだされ | D.やれ |
9 . 世界の中には、天才とそうでないタイプがいます。何をやってもうまくいく人、これを天才と呼びます。その反面、何をやってもうまくいかない人をバカと呼びます。
何を隠すわけではなく、私は間違いなく、後者です。バカですから、たくさんの失敗をして、人には言えないような恥ずかしい経験がたくさんありました。もちろん、バカにはバカの生活の方法がありますが、天才には天才の生活の方法があります。この部分を無視したら、成功は有り得ません。周知のように、世界の中に出てくる情報の99%以上は天才が言っているものですから、バカが這い上がる(攀登)方法論をやらない限り、表舞台には立ちません。
( ア )、バカなら何でもいけるというものではありません。なぜかというと、最後に勝つのは、過去の経験をまとめた真面目なバカですから。天才というのは何をやってもうまくいくタイプなので、失敗経験がありません。不真面なバカは脳みそ(脑)までバカだから、何もできません。でも、真面目なバカは、過去の経験をまとめて、誰でも羨む勝ちを取ります。
1.文中の「これ」の指すことはどれか。A.何をやってもうまくいく人 |
B.真面目にする人 |
C.恥ずかしい経験があった人 |
D.何をやってもうまくいかない人 |
A.しかし | B.だから | C.そして | D.すると |
A.バカは天才ほど注目されていないので、よい結果が得られるから |
B.真面目なバカは自分の失敗を経験として生かすことができるから |
C.天才よりバカのほうが勉強する意欲が高いから |
D.バカは天才の成功の経験を参考にするから |
A.天才には天才の生き方があるが、バカにはバカの生き方がない |
B.バカな人は何も成功できない |
C.何をやってもうまくいかない人は、自分の失敗を公開にすることで成功ができる |
D.バカな人でも、過去の失敗や経験を大事にすることで成功ができる |
A.うまくいかない人 | B.天才と呼ぶ人 |
C.成功した人 | D.真面目な人 |
10 . 俺は方向音痴の直し方がないかと悩んでいる。どこでそうなったかを考えてみると、方向に弱いのは小さいごろからだった。幼稚園の時に学校で、東西南北を教わったときに、「北に向かって、お箸を持つ手のほうが東、お茶碗を持つ手の方が西です」と言われた。
俺はその時、納得したのだが、家に帰ると頭が混乱した。俺の父親は左利き(左撇子)( ア )、並んでご飯を食べていると、違う方向に箸を持っていることになる。俺にとっての東と、父にとっての東が違う。
友達の間でも俺の方向音痴は有名で、一緒に出かけたら、今度は何が起こるかと楽しみにしているようだ。先日もレストランに行って食事をした後、一時間ほど前に入り口を通ったはずなのに、どういうわけか平気な顔をして厨房に入っていってしまった。その時もコックさんと目が合って、はじめて間違えたことに気づいた。俺の背後では、友人が無関係の他人のように笑っていた。
どこかに遊びに行く時も、下手な場所だと迷うので、待ち合わせはいつも駅のホームだ。それも絶対迷わない、進行方向の一番前だ。そこにじっと立っていると、とても虚しくなってくる。友達は喜ぶけど、方向音痴の苦しみは、方向音痴にしか分からないのだ。
1.方向音痴とは何か。A.音の高さがわからなくなってしまうこと |
B.方向がわからなくなってしまうこと |
C.道で歌うことが苦手だということ |
D.歌うと、道がわからなくなってしまうこと |
A.幼稚園の時に、学校で先生が教わった時 |
B.家に帰る時 |
C.お箸を持つ時とお茶碗を持つ時 |
D.父親が違う方向に箸を持つ時 |
A.ながら | B.だから | C.けれども | D.そこで |
A.筆者と一緒に出かけること | B.筆者と博物館に行って食事をすること |
C.筆者が道に迷うこと | D.筆者と時々会うこと |
A.筆者は方向音痴だがそれを楽しんでいる |
B.筆者は自分の方向音痴に困っている |
C.筆者の方向音痴は子供の時の病気による |
D.筆者は自分の方向音痴で友達を楽しませている |