2 . 読書は人間の特権であります。人間以外に、読書をする存在者というものはありません。それは、人間が（ア）存在者で、考えることが人間の偉大性だからであります。動物は、目に見、耳に聞く感覚の正解に住み、それが動物のすべてであるが、人間は、感覚の世界の他に、目にも見えず、耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。

（イ）、人間の行為は、風が吹くとか、水が流れるとか言うように自然現象と違うばかりでなく、動物の衝突的な活動（本能的行为）とも違って、まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者としてこの世界に我々を導く（引导）ものが、すなわち読書なのであります。文字というものを通じて、その背後にある意味を悟ることができる。これは人間にして初めてできることで、人間の特権だというべきでありましょう。

3 . 　田中さん、お元気ですか。私は先週、大学の近くに引越し (搬家) ま した。 前は、アパートから大学まで電車とバスで一時間かかり(花一个小时)ました。でも、今のアパートは、大学まで歩いて10 分です。だから、ここに引っ越しました。少し狭いです。でも、きれいです。近くにスーパーと駅があります。とても便利です。私はこの部屋がとても好きです。ぜひ、遊びに来てください。

4 . 日本人は「友達からサッカーの試合の切符を（　ア　）んですが、明日一緒に行きませんか。」と友達が誘ってきた時、「明日はちょっと…」などと言って、よく曖昧に断ります。これは「明日はちょっと用事があって、行けません。」という意味です。相手の気持ちを傷付けない（　イ　）、「いいえ」と（　ウ　）言わないのです。

図書館で大きな声で話している人に「すみませんが、ちょっと声が…」と言うなど、何か相手によくないことを言う時に最後まで言わない（　エ　）があります。これも相手を傷付けないという思いやる気持ちからです。

それから、日本人は家族のことをあまり褒めません。誰かが自分の子供のことを「お子さんはよく勉強しますね。」と言っても、「いいえ、全然勉強しないんですよ。」と答える人が多いです。これは自分や自分の家族を低くすること（　オ　）、相手の地位を高くして尊敬しようという考え方があるからです。

日本ではこのような表現で相手を思いやることを通じて、人間関係をよくすることができます。

5 . 李先生は明光中学の日本語の先生です。毎日6時に起きます。朝ごはんはいつも家で食べます。7時に学校へ行きます。明光中学はあまり大きくありません。でも、とても有名です。学校には食堂ととしょかんがあります。授業の日に李先生はいつも学校で昼ごはんを食べます。

李先生は木曜日に授業がありません。ときどきとしょかんへ行きます。李先生はテニスも卓球も好きです。ときどき私たちといっしょにします。