1 . 下面是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题。

(1)小麦种子中的储能物质c是________，人和动物细胞中的储能物质c是________。
(2)两个氨基酸发生脱水缩合反应时，上图虚线方框内的结构简式是________；鉴定物质b可用________。
(3)SARS病毒的遗传信息贮存在e中，e物质初步水解的产物是________________。
(4)作为生物体的主要储能物质，d在动物体内的功能还包括______________。
(5)生物大分子包含________________（填图中字母）。

2 . α－鹅膏蕈[xùn]碱是从鬼笔鹅膏（一种毒蘑菇）中分离出的具有双环结构的八肽毒，在剂量大时引起肝细胞坏死，对机体产生严重损伤，其结构如图甲所示。α－鹅膏蕈碱毒性原理是其能使细胞中RNA合成受阻，从而使蛋白质合成量减少。

(1)构成α－鹅膏蕈碱的基本单位是氨基酸，多个氨基酸是通过发生______反应形成______而连接成为多肽分子。
(2)如图甲中氨基酸的R基团中除了C、H、O元素，还有______元素，R基团可以是氢原子或甲基，也可是较长的链，或是______。
(3)由图可知，α－鹅膏蕈碱分子中，含有游离氨基的数量______个、游离羧基是______个。
(4)若组成α－鹅膏蕈碱的氨基酸重新组合，可有多种组合形式，说明肽链的多样性除了与氨基酸的种类和数目有关外，还与______有关。
(5)若图乙为RNA的部分片段，④为核苷酸的基本单位模式图，其碱基名称为______。根据题意推测，α－鹅膏蕈碱最可能影响______（填“①、②、③”）处化学键的形成，进而阻止RNA长链的不断合成延伸。
(6)除图乙中所示三种含氮碱基外，RNA中还存在一种碱基是______。

3 . 图一表示构成细胞的元素、化合物（a、b、c代表不同的小分子物质，B、C代表不同的大分子物质），图二是动植物细胞亚显微结构模式图。请分析回答：

(1)图一中物质b是__________，其分子结构可表示为__________。
(2)图一中物质C的基本单位是_____________，除参与构成核糖体外，还存在图二哪些结构中（填写标号）__________。
(3)若物质A在甲、乙中均含有，且是细胞内主要的储能物质，则A是__________，可用__________进行检测，颜色为___________。
(4)若图二甲表示人的大腿肌肉细胞，剧烈运动会使肌肉酸胀乏力，其原因可用化学反应式表示为__________；产生的乳酸被运至____________再生葡萄糖，该过程_________（需要/不需要）消耗能量，所以肌肉细胞进行厌氧呼吸的意义是________________。

4 . 下面图1是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答问题：

(1)小麦种子中的贮能物质c是________，人和动物细胞中的贮能物质c是________。
(2)四个氨基酸发生脱水缩合生成________肽，图2方框内的结构简式是_________。

(3)b结构的多样性的的直接原因是________________ 。
(4)新冠病毒的遗传信息贮存在e中，e的基本组成单位是__________________。

5 . 图1是有关蛋白质的简要概念图；图2是两种大分子物质的单体和元素组成示意图；图3是物质鉴定实验，在1、3、5号试管中分别加入2mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中滴加双缩脲试剂，摇匀。据图回答下列问题：

(1)图1中B的结构通式是_____，过程①发生的场所是_____。蛋白质的结构具有多样性的原因是_____。
(2)已知SARS病毒属于RNA病毒，图2中的大分子A是_____，大分子B与人的遗传物质在组成成分上的区别是_____。
(3)图3的6支试管中，能产生砖红色沉淀的是_____号试管，其中还原糖来自于小麦种子中_____的水解。6支试管中能产生紫色反应的是_____号试管。

6 . 如图1为用³²Р标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验，据图回答下列问题：

(1)根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养____________的。
(2)离心的目的是___________，若实验操作正确，放射性主要集中在__________（填“上清液”或“沉淀物”）中。
(3)赫尔希和蔡斯分别用³⁵S和³²P标记T₂噬菌体的蛋白质和DNA，参照图2，被标记的部位分别是___________（填序号）。

(4)若保温时间过长，则³²P标记组上清液的放射性会______________（填“降低”、“不变”或“升高”）。

7 . 人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。下图为艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的部分图解；表格为赫尔希、蔡斯噬菌体侵染大肠杆菌的实验。分析并回答问题：

编号	实验过程和操作结果	结果
A组	含35S噬菌体＋未被标记的大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性
B组	含32P噬菌体＋未被标记的大肠杆菌（培养一段时间）→搅拌，离心→检测放射性

(1)从理论上分析，图中培养基上生长出的菌种类型为______（填“R型菌”、“S型菌”或“R型菌和S型菌”）。若将S型菌的DNA与DNA酶混合处理后加入R型菌的培养基中，培养基上生长出的菌种类型为______（同上）。
(2)A组和B组实验中，³⁵S标记了噬菌体的______，³²P标记了噬菌体的______。该实验中，______（填“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA？理由是____________。
(3)在赫尔希和蔡斯实验中，A组放射性检测的结果为：上清液放射性______（填“高”或“低”），沉淀物放射性______（同上）。在该实验中搅拌的目的是______，若A组实验操作时搅拌不充分，则会使沉淀物放射性______。
(4)以上两个实验都证明了DNA是遗传物质，则其彻底水解产物有______种。

8 . 如图1是生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题。

(1)小麦种子中的储能物质c是_____，人和动物细胞中的储能物质c是_____。
(2)两个氨基酸发生脱水缩合反应时，产物是_____和水，如图2方框内的结构简式是_____。
(3)b结构的多样性在于_____ 的不同；
(4)若b为唾液淀粉酶，则体现了蛋白质具有_____功能。
(5)若e为新冠肺炎病毒的遗传物质RNA，则组成e基本单位是_____。若e存在于人体细胞中，则e主要包括_____两种，人体细胞中含有碱基共_____种。
(6)d中构成动物细胞膜的是_____。

9 . 下图为生物体细胞内部分有机化合物的概念图，请回答下列问题：

(1)糖类中的a在动物体内是指___________，是细胞内重要的储能物质。
(2)在动植物细胞中均含有的最重要的储能物质b是____________。
(3)医生建议缺钙的婴幼儿在服用钙片的同时，还要服用少量的维生素D，请解释其中的科学道理：___________。
(4)数百至数千个氨基酸分子可在细胞的___________上发生___________反应组成c，每一种c都有其独特的空间结构，其空间结构遭到破坏后，遇双缩脲试剂显___________色。
(5)核酸是细胞中控制其生命活动的生物大分子，DNA与d在物质组成上的不同除了五碳糖种类外，还有___________的差异，构成DNA和d的核苷酸共有___________种。

10 . 如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请据图回答下列问题：

（1）图中A代表的元素是（用元素符号填写）_______________。图中X是__________，Ⅰ在小麦种子中主要是指__________。
（2）V在动物、植物细胞中均含有，是生物体内理想的储能物质，则V是__________。
（3）物质P是__________，其结构通式为__________。
（4）生物体中Ⅱ、Ⅲ的基本组成单位分别是__________、__________。