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1 . 光合作用与细胞呼吸相互依存、密不可分,各自又具有相对的独立性。如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图,其中I~VⅡ代表物质,①~⑤代表过程。分析图片回答下列问题:(1)甲、乙两图I~VⅡ代表同种物质的是_____ 。
(2)与缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是_____ (填数字),这些过程发生在_____ 中。
(3)光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度,如果将该植物突然停止光照,短期内叶绿体中C5的含量将会_____ (填“增加”或“不变”或“减少”),原因是:_____ 。
(4)某同学利用该植物叶片进行有关实验,实验中多次打孔获得叶圆片,并对叶圆片进行干燥称重,结果如下表(假设整个实验过程中叶圆片的细胞呼吸速率不变)。则叶圆片光照1h的实际光合作用强度表达式是(用表中相关字母表示)_____ 。
(2)与缺氧时的代谢相比,乙图特有的步骤是
(3)光照强度、温度、CO2浓度等外界因素都能影响光合作用强度,如果将该植物突然停止光照,短期内叶绿体中C5的含量将会
(4)某同学利用该植物叶片进行有关实验,实验中多次打孔获得叶圆片,并对叶圆片进行干燥称重,结果如下表(假设整个实验过程中叶圆片的细胞呼吸速率不变)。则叶圆片光照1h的实际光合作用强度表达式是(用表中相关字母表示)
实验前 | 黑暗1h后 | 再光照1h后 | |
叶圆片干燥称重(g/cm2) | x | y | z |
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2 . 在自然界中,洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足,造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法,研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响,测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量,结果如表所示.请回答:
(1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________ ,丙酮酸转变为乙醇的过程__________ (能/不能)生成ATP。
(2)由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为______________________________ 。
(3)实验结果表明,低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种__________ 。
(4)长期处于低氧胁迫条件下,植物吸收无机盐的能力下降,根系可能变黑、腐烂的原因分别是_________________________________ 和___________________________ 。
正常通气品种A | 正常通气品种B | 低氧品种A | 低氧品种B | |
丙酮酸(μmol/g) | 0.18 | 0.19 | 0.21 | 0.34 |
乙醇(u mol/g) | 2.45 | 2.49 | 6.00 | 4.00 |
(1)黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是
(2)由表中信息可知,正常通气情况下,黄瓜根系细胞的呼吸方式为
(3)实验结果表明,低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种
(4)长期处于低氧胁迫条件下,植物吸收无机盐的能力下降,根系可能变黑、腐烂的原因分别是
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2021-07-10更新
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92次组卷
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2卷引用:甘肃省酒泉市玉门市一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题
3 . 甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不影响种子的生命力)。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平,每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化,实验结果见乙表。回答下列问题。
(1)此实验的目的是_______________________ 。
(2)0~3.5 h内气体体积变化的原因是__________________________ ,分析3.5~4 h内标尺读数没增加,最可能的原因是___________________ 。
(3)请你设计该实验的对照实验:_____________________________ 。
(4)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变,在对照实验中气体体积变化为在2 h内+0.2个单位,那么同等条件下萌发的种子此时的实际呼吸速率是________ (单位/h)。
(1)此实验的目的是
(2)0~3.5 h内气体体积变化的原因是
(3)请你设计该实验的对照实验:
(4)由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变,在对照实验中气体体积变化为在2 h内+0.2个单位,那么同等条件下萌发的种子此时的实际呼吸速率是
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21-22高三上·安徽宿州·开学考试
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4 . 为了探究植物呼吸强度的变化规律,研究者在遮光状态下,测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量,结果如下表(表中数据为相对值)。下列有关分析错误的是( )
O2含量 CO2释放量 温度(℃) | 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3 | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10 | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.3 | 32.9 |
20 | 46.4 | 35.2 | 6.4 | 38.9 | 65.5 | 56.2 |
30 | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100.0 | 101.6 |
A.本实验自变量为温度和O2含量 |
B.根据变化规律,表中10℃、O2含量为1.0%条件下的数据很可能是错误的 |
C.O2含量从20.0%上升至40.0%时,O2含量限制了呼吸强度的继续升高 |
D.在20℃条件下,O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中,细胞无氧呼吸逐渐减弱 |
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5 . 下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别,表中描述错误的一项是( )
选项 | 比较项目 | 有氧呼吸 | 无氧呼吸 |
A | 呼吸场所 | 主要在线粒体内 | 细胞质基质 |
B | 是否需氧 | 需氧参加 | 不需氧参加 |
C | 分解产物 | 二氧化碳、水 | 二氧化碳、乙醇 |
D | 释放能量 | 较多 | 较少 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2021-03-30更新
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54次组卷
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2卷引用:河南省平顶山市一中新区学校2020-2021学年高一上学期教学质量评估(二)生物试题
6 . 如表是某运动员在运动时血液中乳酸浓度的变化情况.请回答下列问题.
(1)从表中数据可以看出,运动员的无氧呼吸从第_____ min时已经明显增强,第_____ min时血液中乳酸浓度出现下降.
(2)该运动员在剧烈运动过程中,细胞内产生ATP的场所有______________ .细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,3个磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是_______ .
(3)呼吸熵是指生物体在同一时间内,呼吸作用所释放的CO2和吸收O2的分子数之比.该运动员在剧烈运动时,若分解的有机物全是糖类,则如图中可以正确反映呼吸熵随时间变化曲线的是_____ .
时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
乳酸浓度 | 5 | 5 | 5 | 38 | 71 | 90 | 82 | 61 | 39 | 35 | 26 | 23 | 20 |
(1)从表中数据可以看出,运动员的无氧呼吸从第
(2)该运动员在剧烈运动过程中,细胞内产生ATP的场所有
(3)呼吸熵是指生物体在同一时间内,呼吸作用所释放的CO2和吸收O2的分子数之比.该运动员在剧烈运动时,若分解的有机物全是糖类,则如图中可以正确反映呼吸熵随时间变化曲线的是
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2022·福建福州·模拟预测
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7 . 甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖)。据图分析回答下列问题:
(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是______________ ,如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是_________________________________________________________________ 。
(2)图乙中B点释放的CO2来自________________ ,当氧气浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因________________________________________________________ 。
(3)图丙中YZ∶ZX=4∶1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的________ ,图中无氧呼吸强度降为0时,其对应的氧气浓度为________ (填图中字母)。
(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是________ 。
(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是
(2)图乙中B点释放的CO2来自
(3)图丙中YZ∶ZX=4∶1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗量的
(4)图丙中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的氧气浓度是
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2021-10-09更新
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998次组卷
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4卷引用:第03讲 细胞呼吸的原理和应用-【寒假自学课】2022年高一生物寒假精品课(人教版2019必修1)
(已下线)第03讲 细胞呼吸的原理和应用-【寒假自学课】2022年高一生物寒假精品课(人教版2019必修1)(已下线)第14讲 细胞呼吸的原理和应用-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(人教版2019必修1)福建省福州市华侨中学2021-2022学年高三10月第二次模拟测试生物试题江苏省苏州市南京航空航天大学苏州附属中学2023-2024学年高三下学期3月月考生物试题
8 . 阅读材料,回答下列问题
中、英古生物学者近期进行的一系列研究,为人们展现了跳蚤这类常见寄生昆虫不为人知的进化史。通过对基因比对给出的结果得出,蚤目并不是一个单独门类,而是长翅目昆虫下的一个分支。现在的跳蚤体型微小,长着针一样又长又尖的嘴巴,没有翅膀,全部靠吸食哺乳动物和鸟类的血液存活。而长翅目昆虫有两对细长的翅膀,却没有细长尖嘴,它们大多在森林、峡谷或植被茂密的地区靠捕食昆虫或吸取植物汁液为生。研究人员推断,跳蚤的祖先可能不吸血,在身体形态上和现在的子孙后代也大不相同。
(1)跳蚤需要吸食哺乳动物和鸟类的血液存活,血液中的营养物质可以供给跳蚤能量进行机体的代谢,从而维持跳蚤正常的生长发育,代谢是跳蚤机体最重要的生化反应之一,跳蚤体内最基础的代谢就是呼吸作用。如图为生物体内细胞呼吸过程的图解。请回答下列问题:
Ⅰ、图中a和b代表的物质分别是_____ 。
Ⅱ、在①②③④反应过程中,不可能在人体细胞中发生的过程是_____ 。
Ⅲ、只在线粒体中进行的反应过程为_____ 。
Ⅳ、水稻根细胞无氧呼吸的过程_____ 。
Ⅴ、①发生的场所是_____ 。
Ⅵ、图中能产生ATP的过程是_____ 。
Ⅶ、小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡,原因是根细胞无氧呼吸产生的_____ 对细胞有毒害作用,同时产生的物质有_____ 。
(2)科学家们用最新的基因组学等方法,将跳蚤的基因数据与其他昆虫比对,这好比在基因层面让跳蚤“认祖归宗”。在生物学中,基因支持着生命的基本构造和性能,储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。对抗肥胖的一个老处方是“管住嘴迈开腿”,但最新研究发现,基因是导致一些胖人不愿运动的原因----懒是SLC35D3基因突变所致,下列叙述正确的是( )
(3)研究生物进化的手段多种多样,在科学家们利用基因探讨跳蚤的进化过程之前,也有一些古生物学者对早期巨型跳蚤的化石进行了研究,也得出了相似的结论。可以看出,化石等其他研究手段对生物进化的探索也是功不可没的。近日,我国科学家在南美发现了琥珀中的花朵化石——丁氏花。将它与普通双子叶植物的花比较,前者花轴伸长,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊长在花轴的不同部位上,后者一般都紧密地“挤”在花轴的同一个部位(花托)上。该发现为花朵演化提供了( )
(4)综合这一系列研究,可以梳理出一幅颇有意思的跳蚤进化图:早在远古时期,跳蚤的祖先靠吸食花蜜为生。它们长着翅膀和长长的嘴,体型是现在的4倍左右。随着漫长的进化,它们逐渐过上寄生生活,体型也不断缩小,从而更加适应它们所处的环境。判断下列说法是否正确:
①物种的形成可以不经过地理隔离。( )
②生物进化的实质是种群基因频率的改变。( )
③突变产生的变异决定生物进化方向。( )
跳蚤进化史
中、英古生物学者近期进行的一系列研究,为人们展现了跳蚤这类常见寄生昆虫不为人知的进化史。通过对基因比对给出的结果得出,蚤目并不是一个单独门类,而是长翅目昆虫下的一个分支。现在的跳蚤体型微小,长着针一样又长又尖的嘴巴,没有翅膀,全部靠吸食哺乳动物和鸟类的血液存活。而长翅目昆虫有两对细长的翅膀,却没有细长尖嘴,它们大多在森林、峡谷或植被茂密的地区靠捕食昆虫或吸取植物汁液为生。研究人员推断,跳蚤的祖先可能不吸血,在身体形态上和现在的子孙后代也大不相同。
(1)跳蚤需要吸食哺乳动物和鸟类的血液存活,血液中的营养物质可以供给跳蚤能量进行机体的代谢,从而维持跳蚤正常的生长发育,代谢是跳蚤机体最重要的生化反应之一,跳蚤体内最基础的代谢就是呼吸作用。如图为生物体内细胞呼吸过程的图解。请回答下列问题:
Ⅰ、图中a和b代表的物质分别是
Ⅱ、在①②③④反应过程中,不可能在人体细胞中发生的过程是
Ⅲ、只在线粒体中进行的反应过程为
Ⅳ、水稻根细胞无氧呼吸的过程
Ⅴ、①发生的场所是
Ⅵ、图中能产生ATP的过程是
Ⅶ、小麦长时间浸泡会出现烂根而死亡,原因是根细胞无氧呼吸产生的
(2)科学家们用最新的基因组学等方法,将跳蚤的基因数据与其他昆虫比对,这好比在基因层面让跳蚤“认祖归宗”。在生物学中,基因支持着生命的基本构造和性能,储存着生命的种族、血型、孕育、生长、凋亡等过程的全部信息。对抗肥胖的一个老处方是“管住嘴迈开腿”,但最新研究发现,基因是导致一些胖人不愿运动的原因----懒是SLC35D3基因突变所致,下列叙述正确的是( )
A.基因突变一定是可遗传变异, 但不一定遗传给后代 |
B.基因突变主要是由于转录过程发生差错导致的 |
C.基因突变会导致人体内基因的数目和排列顺序发生改变 |
D.SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核酸 |
A.胚胎学证据 |
B.古生物化石证据 |
C.比较解剖学证据 |
D.生物化学证据 |
①物种的形成可以不经过地理隔离。
②生物进化的实质是种群基因频率的改变。
③突变产生的变异决定生物进化方向。
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2023-02-19更新
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182次组卷
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2卷引用:上海市2022~2023学年高一下学期学业考试模拟生物试题(一)
名校
9 . 酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料,下图装置一和装置二是测定酵母菌呼吸方式的相关实验装置,请回答下列问题:
(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料,原因是酵母菌的呼吸类型属于______ 型。
(2)装置一中能用于探究酵母菌有氧呼吸的装置序号是______ (用字母和箭头连接),如果将锥形瓶d内的酵母菌换成乳酸菌,并与b连接,不能观察到b中出现混浊的现象,其原因是______ (用产乳酸的反应式表示)。
(3)装置二中,NaOH溶液的作用是______ ,若红色液滴先向左移动一小段距离,然后静止不动,这一现象说明______ 。若要进一步确认酵母菌是否进行无氧呼吸,可将NaOH溶液换成等量的______ 进行实验。
(4)上述实验完善的基础上,继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得如下实验结果。
在氧气浓度为c时,酵母菌进行______ 呼吸,此时酵母菌产生CO2的场所是______ 。
(1)酵母菌是探究细胞呼吸方式的理想材料,原因是酵母菌的呼吸类型属于
(2)装置一中能用于探究酵母菌有氧呼吸的装置序号是
(3)装置二中,NaOH溶液的作用是
(4)上述实验完善的基础上,继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得如下实验结果。
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
在氧气浓度为c时,酵母菌进行
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10 . 某实验小组为研究酵母菌的细胞呼吸,按下表设计进行实验,分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,请结合实验结果进行分析,回答有关问题:
(1)丙、丁组中酵母菌细胞呼吸第一阶段反应完全相同,该反应变化是____________ 。
(2)甲、乙、丙、丁四组中能产生CO2的有____________ ;可以用__________________________ 作为检测产生CO2多少的指标。
(3)丁组的氧气消耗量________ (填“大于”“小于”或“等于”)乙组。丁组能量转换率与丙组________ (填“相同”或“不同”)。
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 含葡萄糖的培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度酵母菌液 | 50 mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 无氧 |
乙 | 25 mL | 75 mL | 通氧 | |||
50 mL | 未处理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 无氧 | |
丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 |
(1)丙、丁组中酵母菌细胞呼吸第一阶段反应完全相同,该反应变化是
(2)甲、乙、丙、丁四组中能产生CO2的有
(3)丁组的氧气消耗量
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