解题方法
1 . 某植株（2n=16）花色有黄色、白色2种，由两对基因B、b（位于2号染色体）和D、d（位于3号染色体）共同决定，生理机制如图1。将黄花和白花植株个体杂交，F1白色：黄色=3：1，取F1中一株白色个体自交，F2中白色：黄色=13：3。回答下列问题：____________ ，两对基因通过控制____________ ，进而控制植株的花色。
(2)亲本的基因型是____________ ，F1中白花植株的基因型有____________ 种。
(3)研究发现，该植物体易被真菌感染，将抗真菌的基因E导入图2个体中，获得白花抗真菌植株，未插入的等位基因位置用e表示。每个植株的生殖力相同，子代的存活率相同。若要探究E基因插入的位置，写出实验思路并预期实验结果及结论。____________ 。
预期实验结果及结论：
①若子代的表型及其比例为白花抗真菌：黄花抗真菌：白花不抗真菌=9：3：4，则E基因与图2中B或d基因连锁；
②若子代的表型及其比例为_____________ ，则E基因与2号染色体上的b基因连锁；
③若子代的表型及其比例为_____________ ，则E基因与3号染色体上的D基因连锁；
④若子代的表型及其比例为白花抗真菌：黄花抗真菌：白花不抗真菌：黄花不抗真菌=39：9：13：3，则E基因不位于2、3号染色体上。
(2)亲本的基因型是
(3)研究发现，该植物体易被真菌感染，将抗真菌的基因E导入图2个体中，获得白花抗真菌植株，未插入的等位基因位置用e表示。每个植株的生殖力相同，子代的存活率相同。若要探究E基因插入的位置，写出实验思路并预期实验结果及结论。
预期实验结果及结论：
①若子代的表型及其比例为白花抗真菌：黄花抗真菌：白花不抗真菌=9：3：4，则E基因与图2中B或d基因连锁；
②若子代的表型及其比例为
③若子代的表型及其比例为
④若子代的表型及其比例为白花抗真菌：黄花抗真菌：白花不抗真菌：黄花不抗真菌=39：9：13：3，则E基因不位于2、3号染色体上。
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解题方法
2 . 根据以下表中实验，对三对相对性状的遗传方式推断不正确的是（ ）
实验序号 | 亲本组合 | 子代 |
① | 饱满豆荚豌豆（♀）×不饱满豆荚豌豆（♂） | 全为饱满豆荚豌豆 |
饱满豆荚豌豆（♂）×不饱满豆荚豌豆（♀） | 全为饱满豆荚豌豆 | |
② | 红果番茄植株甲（♀）×黄果番茄植株（乙）（♂） | 植株甲所结番茄全为红果 |
红果番茄植株甲（♂）×黄果番茄植株（乙）（♀） | 植株乙所结番茄全为黄果 | |
③ | 胚表皮深蓝色紫罗兰（♀）×胚表皮黄色紫罗兰（♂） | 全为胚表皮深蓝色 |
胚表皮深蓝色紫罗兰（♂）×胚表皮黄色紫罗兰（♀） | 全为胚表皮黄色 |
| A．实验①说明豌豆豆荚形状的遗传方式为细胞核遗传 |
| B．实验②说明番茄果皮颜色的遗传方式为细胞核遗传 |
| C．实验③说明胚表皮颜色的遗传方式为细胞质遗传 |
| D．实验②的结果不能推断番茄果实颜色的遗传方式 |
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解题方法
3 . 野生型果蝇眼色是暗红色，暗红色源自于棕色素（受A、a基因控制）与朱红色素（受B、b基因控制）的叠加。研究人员发现了一种不能合成棕色素和朱红色素的白眼纯合突变体品系甲，利用该品系甲与野生型进行正反交，F1均为暗红色，F1继续和品系甲正反交，结果如下，回答下列问题：
(1)白眼是____________ 染色体上的___________ （隐性、显性）突变性状。
(2)根据F2的表型及比例，推测这两对基因的位置关系，请在图上标注出相应位置___________ 。
(3)由表中数据可知杂交组合I、Ⅱ的F2表现型及比例不同的原因很可能是F1作母本时____________ 。
(4)多次重复上述杂交组合I时，发现极少数实验组合中所得F2全为暗红眼，而重复杂交组合Ⅱ，所得F2的表型及比例不变。这种F1雄蝇被称为雄蝇T。已知野生型果蝇及品种甲均为SD+基因纯合子，研究人员发现雄蝇T的一个SD+基因突变为SD基因，SD基因编码G蛋白，G蛋白可以与特定的DNA序列结合，导致精子不育。
①据此判断雄蝇T所产生的携带________ 基因的精子不能参与受精，SD基因是________ （填“显”或“隐”）性突变产生。
②研究人员将雄蝇T与品系甲杂交，将其子代雄果蝇与品系甲雌果蝇杂交后代全为暗红色，由此推出SD基因与A/a，B/b基因在染色体上位置关系_________ 。
杂交组合 | 父本 | 母本 | F2表型及比例 |
Ⅰ | F1 | 品系甲 | 暗红眼：白眼=1：1 |
Ⅱ | 品系甲 | F1 | 暗红眼：棕色眼：朱红眼：白眼=42：8：8：42 |
(1)白眼是
(2)根据F2的表型及比例，推测这两对基因的位置关系，请在图上标注出相应位置
(3)由表中数据可知杂交组合I、Ⅱ的F2表现型及比例不同的原因很可能是F1作母本时
(4)多次重复上述杂交组合I时，发现极少数实验组合中所得F2全为暗红眼，而重复杂交组合Ⅱ，所得F2的表型及比例不变。这种F1雄蝇被称为雄蝇T。已知野生型果蝇及品种甲均为SD+基因纯合子，研究人员发现雄蝇T的一个SD+基因突变为SD基因，SD基因编码G蛋白，G蛋白可以与特定的DNA序列结合，导致精子不育。
①据此判断雄蝇T所产生的携带
②研究人员将雄蝇T与品系甲杂交，将其子代雄果蝇与品系甲雌果蝇杂交后代全为暗红色，由此推出SD基因与A/a，B/b基因在染色体上位置关系
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名校
4 . 研究人员在簇生稻和粳稻杂交后代中发现一个能稳定遗传的浅绿叶突变体pgl，对该突变体进行了遗传鉴定和相关分析。回答下列问题：
(1)经光合色素含量测定分析发现，突变体pgl的叶绿素a、叶绿素b及类胡萝卜素含量分别为野生型的70.8%、0.5%和72.0%，这表明浅绿叶突变体pgl为______ （色素种类）缺失型。
(2)将浅绿叶突变体pgl与绿叶野生型水稻分别进行正反交，F1均为绿叶水稻，F2中绿叶与浅绿叶之比约为3：1，根据F2表型及比例分析，浅绿叶突变体pgl受______ 控制。
(3)用X射线处理粳稻得到另一个能稳定遗传的浅绿叶突变体y45，将突变体y45与突变体pgl杂交，F1均为绿叶水稻，F2中绿叶水稻723株，浅绿叶水稻为564株，该结果表明浅绿叶突变体y45基因与突变体pgl基因为______ 基因。将F1与F2中浅绿叶水稻进行杂交，子代表型及比例为______ 。
(4)叶绿素加氧酶基因M能够调控叶绿素b的合成，该酶缺失或失活都会影响叶绿素b的合成。为确定浅绿叶突变体pgl基因的候选基因是否为基因M，科学家通过PCR技术扩增突变体pgl与野生型的基因M并进行碱基序列比较，发现与野生型相比，突变体pgl基因M编码区中的模板链碱基发生了______ （具体变化），造成叶绿素加氧酶的一个谷氨酸替换成赖氨酸，从而导致叶绿素加氧酶失活，该实验结果证明基因M______ （填“是”或“不是”）浅绿叶突变体pgl基因的候选基因。（密码子：谷氨酸——GAA、GAG赖氨酸——AAA、AAG）
(1)经光合色素含量测定分析发现，突变体pgl的叶绿素a、叶绿素b及类胡萝卜素含量分别为野生型的70.8%、0.5%和72.0%，这表明浅绿叶突变体pgl为
(2)将浅绿叶突变体pgl与绿叶野生型水稻分别进行正反交，F1均为绿叶水稻，F2中绿叶与浅绿叶之比约为3：1，根据F2表型及比例分析，浅绿叶突变体pgl受
(3)用X射线处理粳稻得到另一个能稳定遗传的浅绿叶突变体y45，将突变体y45与突变体pgl杂交，F1均为绿叶水稻，F2中绿叶水稻723株，浅绿叶水稻为564株，该结果表明浅绿叶突变体y45基因与突变体pgl基因为
(4)叶绿素加氧酶基因M能够调控叶绿素b的合成，该酶缺失或失活都会影响叶绿素b的合成。为确定浅绿叶突变体pgl基因的候选基因是否为基因M，科学家通过PCR技术扩增突变体pgl与野生型的基因M并进行碱基序列比较，发现与野生型相比，突变体pgl基因M编码区中的模板链碱基发生了
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2024-03-11更新
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219次组卷
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3卷引用：江西省南昌市2023-2024学年高三下学期第一次模拟测试生物试题
名校
5 . X射线可诱导生物变异的产生。现有某紫花豌豆品种，用X射线对其种子进行辐射处理，后代出现一株白花突变体。已知该突变体是由其一条染色体上一个基因的一个碱基对发生替换导致，下列叙述正确的是（ ）
| A．X射线可以引起生物体遗传物质的改变，如基因突变、基因重组和染色体变异 |
| B．观察白花植株自交后代的性状，无法确定该变异是否为可遗传的变异 |
| C．控制白花性状的基因是显性基因 |
| D．白花突变体的出现体现了生物对环境的主动适应 |
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6 . 某雌雄同株异花植物的耐寒与不耐寒由等位基因A/a控制，阔叶和细叶由等位基因B/b控制。植株甲与植株乙杂交，所得F1中耐寒阔叶：耐寒细叶：不耐寒阔叶：不耐寒细叶=1：1：1：1；耐寒阔叶植株丙进行自交，所得F1中耐寒植株、不耐寒植株、阔叶植株、细叶植株都有出现。不考虑突变、交叉互换和致死等现象，回答下列问题。
(1)与豌豆相比，该植物进行杂交实验操作的优点在于___________ 。
(2)耐寒与不耐寒、阔叶和细叶这两对相对性状中，显性性状分别是___________ 。
(3)若植株甲和植株乙的表现型分别为___________ ，则等位基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律；若植株丙自交所得F1的表现型及其比例为____________ ，则等位基因A/a、B/b的遗传遵循自由组合定律；若等位基因Aa、B/b的遗传不遵循自由组合定律，则植株丙自交所得F1的表现型及其比例为___________ 。
(4)现有各种表现型的植株可供选择，设计两个较为简易的遗传实验且均可检测某耐寒细叶植株的基因型，请写出两实验的思路及其结果。
实验一：__________________ ；
实验二：_________________ 。
(1)与豌豆相比，该植物进行杂交实验操作的优点在于
(2)耐寒与不耐寒、阔叶和细叶这两对相对性状中，显性性状分别是
(3)若植株甲和植株乙的表现型分别为
(4)现有各种表现型的植株可供选择，设计两个较为简易的遗传实验且均可检测某耐寒细叶植株的基因型，请写出两实验的思路及其结果。
实验一：
实验二：
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7 . 已知果蝇长翅和短翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制。让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现F1表现型及比例为长翅红眼：长翅棕眼：短翅红眼：短翅棕眼=3：3：1：1。不考虑交叉互换，回答下列问题：
(1)由此判断，翅长的显隐性关系是______ 。
(2)控制翅长和眼色的两对基因位于_______ 对同源染色体上，判断的理由是______ 。
(3)通过上述分析，对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，可以做出______ 种合理的假设。其中的一种假设是：翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。为验证这个假设，在上述现象的基础上还需观察F1______ 个体的性别。
(1)由此判断，翅长的显隐性关系是
(2)控制翅长和眼色的两对基因位于
(3)通过上述分析，对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，可以做出
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2023-05-13更新
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100次组卷
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2卷引用：2023届江西省赣州市高三二模理综生物试题
8 . 已知某二倍体昆虫的性染色体组成为XY型，其灰身和黑身受等位基因A/a控制，长翅和残翅受等位基因B/b控制，两对基因独立遗传。现让多对亲本杂交，每代产生的子代数足够多，实验过程如下：
P：灰身长翅雌×黑身残翅雄→F1雌雄均为灰身长翅
F1：灰身长翅雌×灰身长翅雄→F2：5灰身长翅雌：2黑身长翅雌：3灰身长翅雄﹔3灰身残翅雄：1黑身长翅雄：1黑身残翅雄
回答下列问题：
(1)根据F1的表现型可判断_______ 为显性性状。B/b基因位于_____ 染色体上，判断的依据是_______ 。
(2)亲本的基因型分别为_____ ，已知F2雌性个体中存在致死现象，根据实验结果分析，致死的基因型为_______ 。若让F2中的灰身长翅雌性个体和黑身残翅雄性个体交配，子代雌性个体中灰身长翅个体的比例为_____ 。
(3)F1灰身长翅雌性个体的一个卵原细胞进行减数分裂可以形成______ 种卵细胞，若减数分裂过程由于染色体未正常分离而产生了一个基因型为AaXB的卵细胞，则与该卵细胞同时产生的另外3个细胞的基因型为______ 。
P：灰身长翅雌×黑身残翅雄→F1雌雄均为灰身长翅
F1：灰身长翅雌×灰身长翅雄→F2：5灰身长翅雌：2黑身长翅雌：3灰身长翅雄﹔3灰身残翅雄：1黑身长翅雄：1黑身残翅雄
回答下列问题：
(1)根据F1的表现型可判断
(2)亲本的基因型分别为
(3)F1灰身长翅雌性个体的一个卵原细胞进行减数分裂可以形成
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9 . 果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。请回答下列有关果蝇的遗传问题：
(1)现有一个果蝇种群，基因型为AA的灰身果蝇占10%。基因型为Aa的灰身果蝇占80%，则其自由交配产生的黑身果蝇的比例为_____ ，基因型为Aa的灰身果蝇的比例为_____ 。
(2)①在一个果蝇自然种群中，具有另一对控制长翅和残翅的相对性状，某兴趣小组要研究该相对性状长翅与残翅的显隐性关系，操作最简单的方法是_____ 。
②已知长翅为显性，若要通过一次杂交实验探究控制该性状的基因在染色体或是常染色体上，应选择的杂交组合是_____ 。
(1)现有一个果蝇种群，基因型为AA的灰身果蝇占10%。基因型为Aa的灰身果蝇占80%，则其自由交配产生的黑身果蝇的比例为
(2)①在一个果蝇自然种群中，具有另一对控制长翅和残翅的相对性状，某兴趣小组要研究该相对性状长翅与残翅的显隐性关系，操作最简单的方法是
②已知长翅为显性，若要通过一次杂交实验探究控制该性状的基因在染色体或是常染色体上，应选择的杂交组合是
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9-10高二下·四川成都·阶段练习
名校
10 . 将某种植物高秆（DD）和矮秆（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种，长出的植株性状表现是（ ）
| A．无法判断 | B．高茎：矮茎＝3：1 |
| C．全都是高茎 | D．B、C两项都有可能 |
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2022-07-24更新
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153次组卷
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40卷引用：2014届江西余江一中高三第四次模考生物卷
（已下线）2014届江西余江一中高三第四次模考生物卷2021届甘肃省嘉陵关市一中高三四模生物试题（已下线）成都市树德中学2009-2010学年高二4月月考生物试题（已下线）2010年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试生物试题（已下线）2011-2012学年四川省成都铁中高一3月检测考试生物试卷（已下线）2011-2012学年陕西省西安第一中学高二下学期期中考试生物试卷（已下线）2011-2012学年云南省玉溪一中高一下学期期末考试生物试卷（已下线）2014届黑龙江鹤岗三中高三上期期中考试生物卷（已下线）2014届河南省实验中学高三上期期中考试生物卷2013-2014学年河北衡水中学高一下期期中考试生物卷（已下线）2013-2014学年福建泉州一中高二下学期期末考试生物卷（已下线）2013-2014学年浙江省宁波效实中学高一下期末考试生物卷（已下线）2013—2014学年海南省海南中学高一下期末考试生物试卷2014-2015学年湖北省襄阳市第五中学高二月考生物试卷22014-2015学年广东佛山第一中学高二上期中理生物试卷2015-2016学年山东省潍坊一中高二10月考理科生物试卷2015-2016学年广东省湛江市第一中学高一下学期月考生物试题 （教师版）2015-2016学年福建省莆田第二十四中学高二上学期期中考试生物试卷2015-2016学年福建省莆田二十四中高二上期中生物试卷2016-2017学年河南省濮阳市高二上学期期末考试（A卷）生物试卷四川省南充高级中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题陕西省黄陵中学2017-2018学年高二（重点班）上学期开学考试生物试题河南省豫北重点中学2017-2018学年高二12月联考生物试题【全国百强校】山东省济南市济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高一下学期期中考试生物试题河北省邯郸市一中2019-2020学年高一4月月考生物试题河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高一下学期第一次段考生物试题黑龙江大庆实验中学2019-2020学年高一6月月考（期中）生物试题河南省郑州市河南省实验中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题安徽省安庆市九一六学校2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题四川省泸州市泸县二中2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题江苏省盐城市东台创新高级中学2020-2021学年高一3月月考生物试题河南省信阳市商城县2019-2020学年高一下学期期中生物试题2016-2017学年山西省太原市第五中学高一3月阶段性测试生物试卷辽宁省大连市一中2021-2022学年高三上学期期中联考生物试题广西桂林中学2021-2022学年高一下学期期中生物试题（已下线）必修2 复习综合检测卷-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课（人教版2019）重庆市涪陵高级中学校2021-2022学年高三上学期第十次周考生物试题1 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律 课时作业【新教材】浙科版（2019）高中生物必修二1.1孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律练习题2020-2021学年高一生物浙科版必修二辽宁省大连市长海县高级中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题
