1 . CRISPR/Cas9是一种高效的基因编辑技术,Cas9基因表达的Cas9蛋白像一把“分子剪刀”,在单链向导RNA(SgRNA)引导下,切割DNA双链以敲除目标基因或插入新的基因。CRISPR/Cas9基因编辑技术的工作原理如图所示。
回答下列问题。
(1)过程①中,为构建CRISPR/Cas9重组质粒,需对含有特定sgRNA编码序列的DNA进行酶切处理,然后将其插入到经相同酶切处理过的质粒上,插入时所需要的酶是____________ 。
(2)过程②中,将重组质粒导入大肠杆菌细胞的方法是____________ 。
(3)过程③~⑤中,SgRNA与Cas9蛋白形成复合体,该复合体中的SgRNA可识别并与目标DNA序列特异性结合,二者结合所遵循的原则是____________ 。随后,Cas9蛋白可切割____________ 序列。
(4)利用CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除一个长度为1200bp的基因,在DNA水平上判断基因敲除是否成功所采用的方法是____________ ,基因敲除成功的判断依据是____________ 。
(5)某种蛋白酶可高效降解羽毛中的角蛋白。科研人员将该蛋白酶基因插入到CRISPR/Cas9质粒中获得重组质粒,随后将其导入到大肠杆菌细胞,通过基因编辑把该蛋白酶基因插入到基因组DNA中,构建得到能大量分泌该蛋白酶的工程菌。据图简述CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内,将该蛋白酶基因插入到基因组DNA的编辑过程:________________________ 。
回答下列问题。
(1)过程①中,为构建CRISPR/Cas9重组质粒,需对含有特定sgRNA编码序列的DNA进行酶切处理,然后将其插入到经相同酶切处理过的质粒上,插入时所需要的酶是
(2)过程②中,将重组质粒导入大肠杆菌细胞的方法是
(3)过程③~⑤中,SgRNA与Cas9蛋白形成复合体,该复合体中的SgRNA可识别并与目标DNA序列特异性结合,二者结合所遵循的原则是
(4)利用CRISPR/Cas9基因编辑技术敲除一个长度为1200bp的基因,在DNA水平上判断基因敲除是否成功所采用的方法是
(5)某种蛋白酶可高效降解羽毛中的角蛋白。科研人员将该蛋白酶基因插入到CRISPR/Cas9质粒中获得重组质粒,随后将其导入到大肠杆菌细胞,通过基因编辑把该蛋白酶基因插入到基因组DNA中,构建得到能大量分泌该蛋白酶的工程菌。据图简述CRISPR/Cas9重组质粒在受体细胞内,将该蛋白酶基因插入到基因组DNA的编辑过程:
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2021-11-29更新
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5876次组卷
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10卷引用:2021年新高考海南生物高考真题
2021年新高考海南生物高考真题(已下线)海南省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题(6)(已下线)易错点19 现代生物科技专题-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)解密17 基因工程(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)河南省邓州市一中2021-2022学年高二下学期期末考前拉练(二)生物试题2022届甘肃省武威十八中高三第六次诊断考试理综生物试题(已下线)考向28 基因工程及生物技术安全性与伦理问题-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)专题37 基因工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题19现代生物科技专题【三年高考真题汇编】-专题19现代生物科技专题
2 . 采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y染色体上,获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是( )
A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液 |
B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子宫,才可获得表达 EGFP的小鼠 |
C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠 |
D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达 EGFP 的即为雄性小鼠胚胎 |
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2021-06-17更新
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5300次组卷
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24卷引用:2021年6月新高考浙江生物高考真题
2021年6月新高考浙江生物高考真题(已下线)考点59 胚胎工程-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(4)(已下线)易错点19 现代生物科技专题-备战2022年高考生物考试易错题山东省菏泽一中八一路校区2021-2022高二3月月考生物试题河南省开封市五县部分校2021-2022学年高二3月月考生物联考试题模块备考方略山东省烟台市招远市二中2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)专题15(押浙江卷选择题) 胚胎工、基因工程和核移植-备战2022年高考生物临考题号押题(浙江卷)(已下线)生物-2022年高考押题预测卷01(山东专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)(已下线)解密16 细胞工程(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)生物-2022年高考押题预测卷03(山东专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二6月月考生物试题(已下线)考向27 细胞工程-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)专题19细胞工程 (植物动物胚胎)(已下线)考点36 细胞工程与胚胎工程(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第33练 细胞工程与胚胎工程-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题36 胚胎工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考点37 基因工程及生物技术的安全与伦理问题(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第2章《细胞工程》练基础(已下线)第3章《基因工程》单元测辽宁省大连市八中2021-2022学年高二下学期期中生物试题第42讲 胚胎工程(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)押题点07 生物工程与技术-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
真题
名校
3 . 利用基因编辑技术将病毒外壳蛋白基因导入猪细胞中,然后通过核移植技术培育基因编辑猪,可用于生产基因工程疫苗。下图为基因编辑猪培育流程,请回答下列问题:
(1)对1号猪使用_________ 处理,使其超数排卵,收集并选取处在__________ 时期的卵母细胞用于核移植。
(2)采集2号猪的组织块,用__________ 处理获得分散的成纤维细胞,放置于37℃的CO2培养箱中培养,其中CO2的作用是________ 。
(3)为获得更多基因编辑猪,可在胚胎移植前对胚胎进行__________ 。产出的基因编辑猪的性染色体来自于_________ 号猪。
(4)为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入4号猪并正常表达,可采用的方法有__________ (填序号)。
①DNA测序 ②染色体倍性分析 ③体细胞结构分析 ④抗原—抗体杂交
(1)对1号猪使用
(2)采集2号猪的组织块,用
(3)为获得更多基因编辑猪,可在胚胎移植前对胚胎进行
(4)为检测病毒外壳蛋白基因是否被导入4号猪并正常表达,可采用的方法有
①DNA测序 ②染色体倍性分析 ③体细胞结构分析 ④抗原—抗体杂交
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2019-06-10更新
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5707次组卷
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20卷引用:2019年江苏省高考生物试卷
2019年江苏省高考生物试卷吉林省延边二中2019-2020学年高三上学期第一次调研生物试题(已下线)专题10.2 细胞工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题10.2 细胞工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题10.3 胚胎工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题10.3 胚胎工程(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》2020届四川省南充市高三第二次高考适应性考试理综生物试题江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题本章综合提升(细胞工程)(已下线)解密27 克隆技术和胚胎工程(分层训练)-【高频考点解密】2021年高考生物二轮复习讲义+分层训练陕西省榆林市十二中2020-2021学年高二下学期第二次月考(5月底)生物试题江苏省苏州市相城区陆慕高级中学2020-2021学年高二4月月考生物试题山东省济宁市邹城一中2021-2022学年高三10月强化训练生物试题(已下线)专练23 细胞工程20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(五)【生物】2022届贵州省贵阳修文北大新世纪贵阳实验学校高三下学期理综生物试题河南省平顶山市龙河实验高级中学2021-2022学年高二5月月考理综生物试题第2章 细胞工程(测试卷)-2022-2023学年高二生物单元复习过过过(人教版2019选择性必修3)第41讲 胚胎工程
真题
名校
4 . 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见图)。下列相关叙述错误的是
A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 |
B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 |
C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成 |
D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……,则相应的识别序列为……UCCACAAUC…… |
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2016-11-26更新
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3776次组卷
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56卷引用:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷)
2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷)2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷2017届河南省鹤壁市高中高三上学期第二次段考生物试卷江西省景德镇市第一中学2016-2017学年高一(17班)下学期期末考试生物试题河南省漯河市第四高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2018届高三10月月考生物试题江西省景德镇市第一中学2017-2018学年高一上学期期末考试生物试题四川成都外国语学院2017-2018学年高二下学期入学考试生物试题四川省成都外国语学校2017-2018学年高二下学期入学考试生物试题【全国区级联考】江苏省扬州市邗江区2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】福建省师范大学附属中学2017-2018学年高二(创新班)下学期期末考试生物试题【全国百强校】福建省师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末考试(平行班)生物试题【全国百强校】福建省厦门双十中学2017-2018学年高二下学期第二次月考生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题6 遗传的分子基础 教学案【校级联考】福建省尤溪县2018-2019学年高二第一学期普通高中半期考试生物试题(已下线)北京四中2018-2019学年高二下学期期中测试生物试题天天练 人教版高三必修2第4章 模拟高考河北省唐山市2019-2020学年高三(10月)月考生物试题贵州省铜仁市一中2019-2020学年高三上学期第三次模拟考试生物试题(已下线)专题19 基因工程、PCR技术及生物技术的伦理问题——《备战2020年高考精选考点专项突破题集》吉林省长春市东北师大附中2019-2020学年高三上学期第三次摸底考试(生物)试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第4章 基因的表达 单元测试山东省日照市莒县实验中学2019-2020学年高二4月月考生物试题2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题01 遗传的分子基础(讲)(已下线)第3题 遗传的分子基础-2020年高考生物逐题必刷200题(5月)2020届天津市高考压轴卷生物试题山东省菏泽市一中八一路校区2019-2020学年高二12月月考生物试题黑龙江省鸡西市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二8月线上考试生物试题贵州省铜仁市思南中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题福建省莆田市二十五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)第4章 基因的表达 高频考点整合与纠错笔记山东省济宁市泗水县2020-2021学年高三上学期期中生物试题安徽省淮北市淮北师大附中2020-2021学年高二上学期期中生物试题上海市复旦大学附中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题07 遗传的分子基础-备战2021年高考生物二轮复习题型专练天津市耀华中学2020-2021学年高一第二学期期中检测生物试卷山东省济宁市泗水县2020-2021学年高二下学期期中生物试题福建省宁德市高中同心顺联盟校2020-2021学年高二下学期期中生物试题河南省领军考试2020-2021学年高一下学期质量测试生物试题江苏省连云港市锦屏高级中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题福建省福州市福清市东张中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题福建省三明市将乐县一中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)专练01 组成细胞的分子50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)第4章 基因的表达 单元复习方案安徽省滁州市定远县民族中学2021-2022学年高三3月月考理综生物试题(已下线)专题06(押江苏卷选择题)遗传的分子基础-备战2022年高考生物临考题号押题(江苏卷)河南省南阳市一中2021-2022学年高一下学期第四次月考生物试题河南省洛阳市孟津一中2021-2022学年高一下学期周练四生物试题(重点班)江西省赣州市赣县三中2022-2023学年高二上学期9月月考生物试题宁夏石嘴山市平罗中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题福建省三明市四地四校2022-2023学年高二下学期期中联考生物试题山东省济宁市一中2022-2023学年高一6月阶段检测生物试题山东省菏泽市郓城一中2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题江苏省徐州市2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题