21-22高二·浙江·课时练习
1 . 有一项实验研究环境温度对人皮肤温度和身体温度的影响。实验时，受试者处于相对湿度保持在65%的房间内，可以进食和自由活动，但不可以改变所穿衣服的数量。下图显示实验结果。
请回答下列问题：
(1)当室内温度由18℃上升至28℃时，描述受试者皮肤温度的变化，并解释原因。_____ 。
(2)当室内温度由38℃上升至40℃时，描述受试者身体温度的变化。此时，体热散失的主要途径是什么？_____ 。
(3)请解释为什么房间内的相对湿度如果上升至95%时会危害受试者的生命。_____ 。
请回答下列问题：
(1)当室内温度由18℃上升至28℃时，描述受试者皮肤温度的变化，并解释原因。
(2)当室内温度由38℃上升至40℃时，描述受试者身体温度的变化。此时，体热散失的主要途径是什么？
(3)请解释为什么房间内的相对湿度如果上升至95%时会危害受试者的生命。
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解题方法
2 . 当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括（ ）
①抗利尿激素分泌增加 ②抗利尿激素分泌减少
③胰岛α细胞的分泌活动增强 ④胰岛β细胞的分泌活动增强
①抗利尿激素分泌增加 ②抗利尿激素分泌减少
③胰岛α细胞的分泌活动增强 ④胰岛β细胞的分泌活动增强
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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解题方法
3 . 以下过程不存在反馈调节的是（ ）
| A．运动强度对汗腺分泌的影响 | B．胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 |
| C．抗利尿激素分泌量对细胞外液渗透压的影响 | D．促甲状腺激素分泌量对甲状腺激素含量的影响 |
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解题方法
4 . 如果有同学体温为37.8℃，要吃退烧药，你会给他怎样的建议_________ ？
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解题方法
5 . 下面是一位患者的甲状腺功能检测报告单，请分析报告单数据，判断患者可能的症状。
| 检验项目 | 结果 | 单位 | 提示 | 参考区间 |
| 甲状腺素（T4） | 55.3 | nmol/L | ↓ | 66.0～181.0 |
| 三碘甲状腺原氨酸（T3） | 1.35 | nmol/L | 1.3～3.1 | |
| 促甲状腺素（TSH） | 12.426 | nIU/L | ↑ | 0.27～4.20 |
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6 . 下图分别表示5h内某人血液中葡萄糖水平和胰岛素水平的变化。其间，此人进食了米饭和做了些运动。请回答下列问题：
(1)0.5～1.5h，血糖为什么升高？请解释0.5～3h内胰岛素水平的变化。
(2)4～5h，体内哪一器官提供了额外的葡萄糖？如何提高的？
(1)0.5～1.5h，血糖为什么升高？请解释0.5～3h内胰岛素水平的变化。
(2)4～5h，体内哪一器官提供了额外的葡萄糖？如何提高的？
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7 . 请以蝌蚪为实验材料设计实验，验证甲状腺激素的生理作用。
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解题方法
8 . 请分析机体内环境水盐平衡的调节是否存在反馈调节机制。
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9 . 体液调节与神经调节的方式有什么不同？体液调节与激素调节的关系是怎样的？
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