1 . 预防接种是把人工处理的病菌病毒等疫苗接种在健康人的身体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得特异性免疫的医学技术。一次免疫应答过程中产生的抗体不会全部用完,因此检查血液中是否存在某种抗体,便可确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭。下列相关叙述错误的是( )
A.人体内存在着多种免疫活性物质,它们都是由免疫细胞产生并分泌的 |
B.接种后受到相应病原体侵袭时,浆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体 |
C.肺结核患者通过抗体的作用就能迅速清除入侵的所有的结核分枝杆菌,从而恢复健康 |
D.预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径 |
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2022高二·全国·专题练习
2 . 鉴于新型冠状病毒肺炎疫情仍在世界范围内持续流行,奥密克戎(Omicron)毒株已取代德尔塔(Delta)毒株成为主要流行株,新型冠状病毒肺炎患者临床表现呈现新的特点,等情况。国家卫生健康委员会办公厅 国家中医药管理局办公室于2022年3月发布了新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第九版):阅读、讨论新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第九版)"C:\Users\86135\Desktop\49854a49c7004f4ea9e622f3f2c568d8.pdf"。方案在新型冠状病毒疫苗接种部分指出:接种新型冠状病毒疫苗可以减少新型冠状病毒感染和发病,是降低重症和死亡发生率的有效手段,符合接种条件者均应接种。符合加强免疫条件的接种对象,应及时进行加强免疫接种。回答下面的问题:
(1)新冠疫苗为什么能起到“保护”作用_________ ?
(2)新冠病毒一直在变异,接种的疫苗会一直有效吗_______ ?
(3)新冠病毒在不断变异,新的传染病也可能会出现。是否可以设计一种用来预防多种疾病的疫苗呢___________ ?
(1)新冠疫苗为什么能起到“保护”作用
(2)新冠病毒一直在变异,接种的疫苗会一直有效吗
(3)新冠病毒在不断变异,新的传染病也可能会出现。是否可以设计一种用来预防多种疾病的疫苗呢
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2022高二·全国·专题练习
3 . 播放视频“6分钟让您了解你的基本免疫系统”。直到学生认真观看,思考、讨论下面的问题:
(1)免疫系统是由哪些部分组成的______ ?请举例说明_________ 。
(2)免疫器官有哪些_______ ?它们的作用是什么_________ ?
(3)免疫细胞有哪些______ ?它们分别起什么作用_______ ?
(4)列举免疫系统的功能_________ 。
(5)2021年之处,一场突如其来的新冠疫情降临人间,30岁以下人群的死亡率不到千分之一,病亡者几乎都有其他疾病。张文宏教授指出:目前对付新冠最有效的措施就是提高免疫力。你对这句话怎么理解____________ ?
(1)免疫系统是由哪些部分组成的
(2)免疫器官有哪些
(3)免疫细胞有哪些
(4)列举免疫系统的功能
(5)2021年之处,一场突如其来的新冠疫情降临人间,30岁以下人群的死亡率不到千分之一,病亡者几乎都有其他疾病。张文宏教授指出:目前对付新冠最有效的措施就是提高免疫力。你对这句话怎么理解
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名校
4 . 下图为某学生吸入花粉因过敏而引起打喷嚏的示意图,图示信息可说明( )
A.过敏反应会造成组织损伤 | B.免疫调节会影响神经调节 |
C.过敏引起的打喷嚏属于条件反射 | D.过敏反应没有淋巴细胞参与 |
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2023-01-07更新
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125次组卷
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2卷引用:“天一大联考.皖豫名校联盟”2022-2023学年高二上学期阶段性测试(二)生物试题
名校
5 . 如图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程,字母表示细胞),请回答下列问题:
(1)图中细胞B和细胞C都起源于骨髓中的_____________ ,但这两类细胞成熟的部位不同,其中细胞B是在_____________ 中发育成熟的。
(2)E和F都是记忆细胞,发生③过程后,分别分裂分化产生D_____________ 和G_____________ 。
(3)细胞免疫与体液免疫的主要区别是:细胞免疫中,机体活化的细胞D可以识别嵌有_____________ 的细胞(已被感染的体细胞)并消灭它。
(4)细胞C的增殖、分化不仅需要抗原的刺激,还需要_____________ 细胞分泌的白细胞介素刺激。
(1)图中细胞B和细胞C都起源于骨髓中的
(2)E和F都是记忆细胞,发生③过程后,分别分裂分化产生D
(3)细胞免疫与体液免疫的主要区别是:细胞免疫中,机体活化的细胞D可以识别嵌有
(4)细胞C的增殖、分化不仅需要抗原的刺激,还需要
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2022-11-12更新
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145次组卷
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2卷引用:河南省洛阳市孟津区一中2022-2023学年高二上学期第二次月考生物试题(普通班)
名校
6 . 科学研究证明神经系统、内分泌系统和免疫系统间相互协调,构成人体复杂的调节网络。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH 是促肾上腺皮质激素。请回答:(1)人体的神经调节、体液调节和免疫调节的需要_____ 等信息分子的参与,这些信息分子直接与靶细胞上的_____ 结合,引起靶细胞应答反应而实现调节活动。
(2)人遇到紧急情况时,经过一系列调节会导致糖皮质激素增多,该过程的调节方式为_____ ,此过程中下丘脑属于反射弧中的_____ 。
(3)研究表明,发热症状产生的原因之一是机体 感染病原体后产生的淋巴因子会刺激下丘脑中的_____ 中枢,从而进一步导致产热增加引起发烧症状。
(4)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,更容易被病原体感染。结合图中信息分析,可能的原因是_____ 。
(2)人遇到紧急情况时,经过一系列调节会导致糖皮质激素增多,该过程的调节方式为
(3)研究表明,发热症状产生的原因之一是机体 感染病原体后产生的淋巴因子会刺激下丘脑中的
(4)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,更容易被病原体感染。结合图中信息分析,可能的原因是
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2022-04-02更新
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1680次组卷
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7卷引用:四川省成都外国语学校2021-2022学年高二3月月考生物试题
7 . 稳态是人体对多变的外界环境的适应。目前普遍认为,神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。请分析回答下列问题:
(1)人排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是_____________ 。控制排尿的初(低)级中枢位于_______________ 。成年人可以有意识地“憋尿”,说明排尿还受____________ (高级中枢)的控制。
(2)当人在寒风中瑟瑟发抖时,甲状腺分泌_____________ 水平会升高,细胞代谢速率加快,使机体产热____________ (填“增加”“减少”或“不变”),抵御寒冷。
(3)流感病毒侵染人体时,机体发生的特异性免疫有_________ 免疫和细胞免疫。若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒,要依赖__________ 细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡病原体暴露后,进一步被吞噬、消灭。
(1)人排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是
(2)当人在寒风中瑟瑟发抖时,甲状腺分泌
(3)流感病毒侵染人体时,机体发生的特异性免疫有
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真题
名校
8 . 图1为T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。请回答下列问题:
(1)图1中抗原递呈细胞通过_________ 方式摄取肿瘤抗原。
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并__________ 形成效应T细胞群和__________ 细胞群。
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有_________ 性,效应T细胞分泌毒素,使肿瘤细胞__________ 死亡。
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过__________ 传送与__________ 结合,可解除T细胞的活化抑制。
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是__________ 。
(1)图1中抗原递呈细胞通过
(2)图1中T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并
(3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有
(4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用单克隆抗体制备技术,制备了抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过
(5)为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是
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2019-06-10更新
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5203次组卷
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15卷引用:第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)
(已下线)第4章 免疫调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)江苏省泰州中学2020-2021学年高二上学期期中模拟检测生物试题北京市昌平区新学道临川学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二11月月考生物试题(已下线)4.2 特异性免疫(二)-2021-2022学年高二生物课后培优练(人教版选择性必修1)(已下线)4.2 特异性免疫(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)河南省鹤壁市高中2022-2023学年高二下学期第一次段考生物试题2023届天津市十二区重点学校高三联考(二)考前模拟检测生物试题2019年江苏省高考生物试卷江苏省南通市海门实验学校2020-2021学年高二上学期期中生物试题江苏省盐城市2021-2022学年高二上学期期末模拟考试生物试题江苏省徐州市一中2019-2020学年高二下学期期末模拟生物试题江苏省暨阳高级中学2020-2021学年高二下学期期中模拟生物试题第四章 免疫调节单元检测2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1山东省潍坊市一中2023-2024学年高二上学期阶段测试生物试题
真题
名校
9 . 肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一,下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。
据图回答下列问题:
(1)图中物质M的合成场所是______________ 。催化①、②过程的物质N是_________ 。
(2)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C________ 个。
(3)图中+RNA有三方面功能,分别是__________________________________ 。
(4)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有_____________________ 。
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣壳内侧病与RNA连接,另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗,四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是_____________ ,更适宜作为抗原制成口服疫苗的是_______________ 。
据图回答下列问题:
(1)图中物质M的合成场所是
(2)假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C
(3)图中+RNA有三方面功能,分别是
(4)EV71病毒感染机体后,引发的特异性免疫有
(5)病毒衣壳由VP1、VP2、VP3和VP4四种蛋白组成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣壳内侧病与RNA连接,另外VP1不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗,四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是
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2019-01-30更新
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1981次组卷
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9卷引用:2.3 遗传信息控制生物的性状(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列(苏教版2019必修2)
2.3 遗传信息控制生物的性状(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一生物同步备课系列(苏教版2019必修2)2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(天津卷)(已下线)2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练6 遗传的分子基础(已下线)2014届广东广州高三同步测试题必修二(2)生物卷(已下线)2015届高三生物一轮总复习备课资源包:专题9遗传的分子基础2015届浙江省杭州二中高三第二次月考生物试卷(已下线)2015届甘肃省天水市一中高三上期中考试生物试卷2015-2016湖北省襄阳市枣阳市白水高中高三上12月考生物试卷2023届广东省高三最后一考生物试题