1 . 与雌蚕相比,雄蚕在生命力、桑叶利用率和吐丝结茧等方面具有更大的优势。科学家利用诱变和杂交的方法构建了一种家蚕品系,实现了专养雄蚕的目的。该家蚕品系雌雄个体基因型组成如下图所示。A/a为控制卵色的基因,显性基因A决定黑色,隐性基因a决定白色,b、e是纯合时引起胚胎死亡的突变基因(注:ZbW、ZeW为纯合子),“+”代表野生型基因。研究发现,在该家蚕品系的性染色体上存在交换抑制因子,能避免四分体中染色体片段互换,从而保留该品系用于育种。下列有关叙述正确的是( )
A.在构建该品系过程中发生了基因突变和染色体变异 |
B.该品系产生的黑色受精卵为雌蚕,白色受精卵为雄蚕 |
C.由上图可知该品系不可能产生的基因型配子是Za++、Zabe、Zab+、WAb、Wa+ |
D.该品系能产生四种受精卵,其中胚胎致死的基因型为Zab+Zab+、Za+eWA+ |
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2024-05-22更新
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231次组卷
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3卷引用:生物(江西卷)-学易金卷:2024年高考考前押题密卷
解题方法
2 . 果蝇的长翅和残翅受一对等位基因(Aa)控制,灰体和黄体受另外一对等位基因(B/b)控制。其中只有1对等位基因位于X染色体上,且存在某一种配子致死的现象(不考虑突变和交叉互换)。表型为长翅灰体的两雌雄果蝇杂交,得到的雌果蝇中长翅灰体:残翅灰体=3:1,无黄体性状出现,雄果蝇中灰体:黄体:=1:1,无残翅出现。下列说法错误的是( )
A.上述两对等位基因中,位于X染色体上的基因是B/b |
B.亲本产生的致死配子的基因型是AY |
C.F1中雄性长翅灰体个体的基因型都与父本相同 |
D.F1中长翅灰体雄果蝇与残翅灰体雌果蝇杂交,子代中纯合残翅灰体雌果蝇占3/32 |
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名校
3 . 蝴蝶的紫翅(M)对黄翅(m)为显性,绿眼(N)对白眼(n)为显性,其性别决定方式为ZW型。
(1)两纯合的蝴蝶杂交后代的雌雄个体交配,子二代个体中,紫翅与黄翅的个体数比值为3:1,白眼与绿眼的个体数比值为1:3。据此,能否确定控制翅色与眼色的基因位于两对同源染色体上?试说明理由。
_______________________________________________________________________________________ 。
(2)研究小组假定控制眼色和翅色的基因位于两对同源染色体上。有以下三种情况:第一,都位于常染色体上;第二,控制眼色的基因位于Z染色体上,控制翅色的基因位于常染色上;第三,控制翅色的基因位于Z染色体上,控制眼色的基因位于常染色上。
①若两对基因位于常染色体,则蝴蝶的基因型有______ 种;若控制眼色的基因位于Z染色体上,控制翅色的基因位于常染色上,则蝴蝶的基因型有____________ 种;若控制翅色的基因位于Z染色体上,控制眼色的基因位于常染色上,则雌性蝴蝶的基因型有__________ 种。
②现有各种纯合蝴蝶若干可供选,欲通过一代杂交实验来鉴别以上三种情况,可选择的杂交组合的表现型是____________ ;请写出能支持上述三种情况的预期实验结果____________________________ 。
(1)两纯合的蝴蝶杂交后代的雌雄个体交配,子二代个体中,紫翅与黄翅的个体数比值为3:1,白眼与绿眼的个体数比值为1:3。据此,能否确定控制翅色与眼色的基因位于两对同源染色体上?试说明理由。
(2)研究小组假定控制眼色和翅色的基因位于两对同源染色体上。有以下三种情况:第一,都位于常染色体上;第二,控制眼色的基因位于Z染色体上,控制翅色的基因位于常染色上;第三,控制翅色的基因位于Z染色体上,控制眼色的基因位于常染色上。
①若两对基因位于常染色体,则蝴蝶的基因型有
②现有各种纯合蝴蝶若干可供选,欲通过一代杂交实验来鉴别以上三种情况,可选择的杂交组合的表现型是
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2021-03-10更新
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2573次组卷
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13卷引用:江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测理科综合生物试题
江西省2018届高三毕业班新课程教学质量监测理科综合生物试题2021届江西省鹰潭市高三二模理综生物试题江西省赣州市信丰县一中2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)2018年6月3日 每周一测——《每日一题》2018年高三生物四轮复习【全国百强校】福建省厦门市双十中学2019届高三暑假第一次返校考试生物试题【校级联考】福建省福州市八县一中2019届高三上学期期中考试生物试题随堂练 人教版(2019)高一必修2 第2章 基因和染色体的关系 单元测试辽宁省实验中学东戴河分校2020-2021学年高三12月月考生物试题江苏省南通市海安市南莫中学2020-2021学年高一下学期第一阶段练习生物试题(已下线)2021年高考生物押题预测卷(辽宁卷)(02)湖南省长沙市雅礼中学2021-2022学年高三上学期月考生物试题(二)(已下线)易错点12 关于“ZW”伴性遗传的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)辽宁省大连市八中2021-2022学年高三12月月考生物试题
名校
4 . pUC质粒载体如图所示,目的基因插入到Amp'或LacZ'中均会导致相应基因失活。筛选含有重组质粒的大肠杆菌可采用蓝白斑法,机制如下:LacZ'基因在IPTG诱导下表达的α-肽可与大肠杆菌自身编码的β-肽互补从而产生有活性的β-半乳糖苷酶,该酶能够水解X-gal使菌落呈蓝色,否则呈白色。某科研人员利用LacZ'基因与目的基因构建基因表达载体A后再转化大肠杆菌。回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/6/2672088097554432/2673213727563776/STEM/511c86a7-ea7d-4493-95fa-f31004050dae.png?resizew=687)
(1)1967年科学家发现质粒能自我复制,并可以在细菌细胞间转移,这一发现为_______ 找到了一种运载工具。
(2)目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有_______ 的因子。若需快速得到大量目的基因,可采用PCR技术,该技术一般由_______ 三个基本反应步骤构成。
(3)作为基因表达载体除了需要有复制原点、标记基因、目的基因外,还需要具有_______ 。为了避免目的基因的自身环化,写出构建基因表达载体A的主要实验步骤:_______
(4)转化后的大肠杆菌需放在含有氨苄青霉素、_______ 的培养基中进行培养,筛选出白色的菌落即为含有______ 的大肠杆菌。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/6/2672088097554432/2673213727563776/STEM/511c86a7-ea7d-4493-95fa-f31004050dae.png?resizew=687)
(1)1967年科学家发现质粒能自我复制,并可以在细菌细胞间转移,这一发现为
(2)目的基因主要是指编码蛋白质的基因,也可以是一些具有
(3)作为基因表达载体除了需要有复制原点、标记基因、目的基因外,还需要具有
(4)转化后的大肠杆菌需放在含有氨苄青霉素、
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2021-03-08更新
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1064次组卷
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3卷引用:2021届江西省南昌市高三(3月)一模理综生物试题
名校
5 . 玳瑁猫的毛色含有黑、橙、白三种颜色,控制黑色(B)和橙色(b)的基因位于X染色体上,Y染色体上没有相应的等位基因。常染色体上的S基因偶尔表达后会阻止细胞中色素的形成,出现白色。雌猫细胞中的两条X染色体在发育过程中有一条会随机失活,形成巴氏小体。回答下列问题:
(1)在雌猫皮肤的某一区域的细胞中,如果带有________ 染色体失活,则该区域出现橙色斑块,该三色玳瑁猫的基因型为___________ 。
(2)黑色雌猫的基因型为_____________ 。
(3)科学家用一只三色玳瑁猫(A)作为核供体,用一只黑猫(B)作为代孕母亲,克隆出一只小猫(C) ,但(C)的花色只有黑色和白色两种毛色。克隆猫(C)的毛色没有橙色斑,对这种现象的解释是_________________________________________________ 。
(4)绝大多数玳瑁猫都是雌性,偶尔也能见到少数的玳瑁雄猫,但生殖能力较低。根据上述分析,玳瑁雄猫的性染色体组成以及基因型为___________ ,这种变异类型属于_____________ 。
(1)在雌猫皮肤的某一区域的细胞中,如果带有
(2)黑色雌猫的基因型为
(3)科学家用一只三色玳瑁猫(A)作为核供体,用一只黑猫(B)作为代孕母亲,克隆出一只小猫(C) ,但(C)的花色只有黑色和白色两种毛色。克隆猫(C)的毛色没有橙色斑,对这种现象的解释是
(4)绝大多数玳瑁猫都是雌性,偶尔也能见到少数的玳瑁雄猫,但生殖能力较低。根据上述分析,玳瑁雄猫的性染色体组成以及基因型为
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2020-04-10更新
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678次组卷
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4卷引用:2020届江西省上饶市横峰中学高三下学期高考适应性考试理综生物试题
2020届江西省上饶市横峰中学高三下学期高考适应性考试理综生物试题江西省萍乡市麻山中学2019-2020学年高三5月第二次教学质量检测理综生物试题2020届湖南省长沙市一中高三月考(八)理综生物试题(已下线)《2020年高考押题预测卷》2020年高考押题预测卷02(课标I卷)-生物
名校
6 . 某观赏鸟(性别决定类型为ZW型)的彩羽对灰羽为显性,分别由等位基因R、r控制,而长羽对短羽为显性,分别由等位基因B、b控制,基因与染色体的位置关系如图所示。不考虑基因突变和交叉互换,回答下列相关问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/17/2142190710398976/2142819596066816/STEM/ee70fd885f9945428011cf2d0ee3f91f.png?resizew=98)
(1)若只考虑R、r和B、b两对等位基因,则该观赏鸟种群内雄鸟有___________ 种基因型,雌鸟有___________ 种基因型。
(2)现要测定某长彩羽雄鸟基因型,应该选择基因型为___________ 的多只雌鸟与之交配:
①若子代中均为长彩羽个体,则该长彩羽雄鸟的基因型为______________________ ;
②若子代中长彩羽个体为50%,则该长彩羽雄鸟的基因型有___________ 种;
③若子代中________________________ ,则该长彩羽雄鸟的基因型为ZBrZbR。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/2/17/2142190710398976/2142819596066816/STEM/ee70fd885f9945428011cf2d0ee3f91f.png?resizew=98)
(1)若只考虑R、r和B、b两对等位基因,则该观赏鸟种群内雄鸟有
(2)现要测定某长彩羽雄鸟基因型,应该选择基因型为
①若子代中均为长彩羽个体,则该长彩羽雄鸟的基因型为
②若子代中长彩羽个体为50%,则该长彩羽雄鸟的基因型有
③若子代中
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2019-02-25更新
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412次组卷
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4卷引用:【校级联考】江西省临川一中实验学校,南昌二中,九江一中,新余一中等九校重点中学协作体2019届高三下学期第一次联考生物试题
7 . 某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制(A、a;B、b;C、c)。当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时(即A____B____C____)才开红花,否则开白花。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/17/2034326660055040/2037224751947777/STEM/6e576d8aa93145ef9396a8ff33454f12.png?resizew=114)
(1)该植物群体中控制花色遗传的基因型有________ 种,若一品系的纯种白花与其它基因型不同的白花品系杂交,子代均为白花,其基因型为_______________ 。
(2)若一基因型为AaBbCC红花品系与基因型为aabbcc的植株杂交,子代均开白花,不考虑突变和交叉互换。请在右图中画出该红花植株中基因A、a和B、b在染色体上的位置关系。
(3)已知三对等位基因位于三对同源染色体上,符合基因自由组合定律。有一红花植株M分别与三株基因型不同的白花植株杂交,其结果如下表,则该红花植株的基因型为________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/17/2034326660055040/2037224751947777/STEM/a939adb434a444e6834b0b76367c7aa1.png?resizew=576)
(4)现有红花、白花纯合植株若干,如何来验证其中一株白花植株N含有两对隐性基因一对显性基因。请简要说明验证过程和判断方法。___________________________________________________________________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/17/2034326660055040/2037224751947777/STEM/6e576d8aa93145ef9396a8ff33454f12.png?resizew=114)
(1)该植物群体中控制花色遗传的基因型有
(2)若一基因型为AaBbCC红花品系与基因型为aabbcc的植株杂交,子代均开白花,不考虑突变和交叉互换。请在右图中画出该红花植株中基因A、a和B、b在染色体上的位置关系。
(3)已知三对等位基因位于三对同源染色体上,符合基因自由组合定律。有一红花植株M分别与三株基因型不同的白花植株杂交,其结果如下表,则该红花植株的基因型为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/17/2034326660055040/2037224751947777/STEM/a939adb434a444e6834b0b76367c7aa1.png?resizew=576)
(4)现有红花、白花纯合植株若干,如何来验证其中一株白花植株N含有两对隐性基因一对显性基因。请简要说明验证过程和判断方法。
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8 . 已知某二倍体雌雄异株植物(XY型)花色的遗传受两对等位基因(A和a、B和b)控制,酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质,酶2能催化粉色物质转化为红色物质,酶1由基因A控制合成,酶2由基因B或b控制合成。已知基因B、b位于常染色体上,假定不发生基因突变和染色体交换。回答下列问题:
(1)该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株,单倍体是指____________________ 。
(2)现有纯合的白花、纯合的粉花和纯合的红花植株若干,选择_________________ 一次杂交可判断控制酶2合成的基因是B还是b。
(3)若已知酶2是由基因B控制合成的,现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙,试设计实验判断基因A和基因B的位置关系,并判断基因A是否位于X染色体上。
实验思路:_______________________________________________________________ 。
支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果:____________________________ 。
(1)该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株,单倍体是指
(2)现有纯合的白花、纯合的粉花和纯合的红花植株若干,选择
(3)若已知酶2是由基因B控制合成的,现有纯合粉花雌性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因B的纯合白花雄性植株丙,试设计实验判断基因A和基因B的位置关系,并判断基因A是否位于X染色体上。
实验思路:
支持基因A位于常染色体上且基因B位于非同源染色体上的实验结果:
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名校
9 . 果蝇的灰身与黑身为一对相对性状(相关基因用A、a表示),直毛与分叉毛为一对相对性状(相关基因用B和b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,F1的表现型与及比例如图所示。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/25/1931787371986944/1932573220364288/STEM/13057060d6894777b1cd2f1883d4d313.png?resizew=427)
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于________ 染色体上,判断的主要依据是_______________ 。
(2)亲代雌果蝇的基因型为________ 。若只考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子所占比例为________ (用分数表示)。
(3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上)。灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交,在后代个体中出一只黑体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请设计实验来探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同)。 要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论。
实验思路:_______________ 。
预期实验结果及结论:________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/25/1931787371986944/1932573220364288/STEM/13057060d6894777b1cd2f1883d4d313.png?resizew=427)
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于
(2)亲代雌果蝇的基因型为
(3)果蝇的灰体(E)对黑体(e)为显性(位于常染色体上)。灰体纯合果蝇与黑体果蝇杂交,在后代个体中出一只黑体果蝇。出现该黑体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择,请设计实验来探究其原因。(注:一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死;各基因型配子活力相同)。 要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论。
实验思路:
预期实验结果及结论:
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2018-05-13更新
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631次组卷
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2卷引用:江西省南昌市八一中学2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题
名校
10 . 性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联,称为伴性遗传;常染色体的基因受到性激素的影响,在不同性别中表达不同,称为从性遗传。分析回答下列问题:
(l)果蝇的性别决定方式为XY型,X、Y染色体既有同源区段(基因同时存在于X、Y染色体上),也有非同源区段(基因只存在于X或Y染色体上)。果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。若实验室有纯合的刚毛与截毛雌雄果蝇(XAY、XaY均视为纯合),请设计一次杂交实验,判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段,写出实验思路,预期结果及结论。_____________ 。
(2)鹌鹑的性别决定方式为ZW型,其羽毛颜色栗色(B)对白色(b)为显性。一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配,产生的F1中雄性全为栗羽,雌性全为白羽。有人认为这是伴性遗传,B、b基因位于Z染色体上;也有人认为是从性遗传,基因型为Bb的个体雄性表现为栗羽,雌性表现为白羽。请利用F1设计最简便的杂交实验予以证明,写出实验思路、预期结果及结论。_____________ 。
(l)果蝇的性别决定方式为XY型,X、Y染色体既有同源区段(基因同时存在于X、Y染色体上),也有非同源区段(基因只存在于X或Y染色体上)。果蝇的刚毛(A)对截毛(a)为显性。若实验室有纯合的刚毛与截毛雌雄果蝇(XAY、XaY均视为纯合),请设计一次杂交实验,判断A、a这对基因是位于X染色体的非同源区段还是位于X、Y染色体的同源区段,写出实验思路,预期结果及结论。
(2)鹌鹑的性别决定方式为ZW型,其羽毛颜色栗色(B)对白色(b)为显性。一只白羽雄鹌鹑与一只纯合栗羽雌鹌鹑交配,产生的F1中雄性全为栗羽,雌性全为白羽。有人认为这是伴性遗传,B、b基因位于Z染色体上;也有人认为是从性遗传,基因型为Bb的个体雄性表现为栗羽,雌性表现为白羽。请利用F1设计最简便的杂交实验予以证明,写出实验思路、预期结果及结论。
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2018-03-09更新
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1615次组卷
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7卷引用:江西省南昌市新建二中2019-2020学年高三3月线上测试4理综生物试题