组卷网 > 知识点选题 > 高中生物综合库
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
已选知识点:
全部清空
解析
| 共计 2856 道试题
1 . 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表型及其比例为红色窄叶:红色宽叶:白色窄叶:白色宽叶=6:2:3:1。下列有关叙述正确的是(  )
A.这两对基因的遗传不遵循自由组合定律
B.这两对相对性状中的显性性状分别是红色和宽叶
C.控制花色的基因具有显性纯合致死效应
D.自交后代中纯合子所占比例为1/6
2024-04-16更新 | 386次组卷 | 43卷引用:安徽省阜阳市三中2018-2019学年高一下学期期末生物试题
2 . 科学家们已通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等。采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是(       
①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸序列
②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列
③蓝色荧光蛋白基因的合成
④表达出蓝色荧光蛋白
A.①②③④B.④②①③C.②③①④D.②①③④
9-10高一下·江苏·期末
多选题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 下列关于纯合子与杂合子的叙述中,不正确的是(       
A.纯合子中不含隐性遗传因子B.杂合子的自交后代全是杂合子
C.纯合子的自交后代全是纯合子D.杂合子的双亲至少一方是杂合子
2024-04-15更新 | 105次组卷 | 67卷引用:安徽省合肥市六校2019-2020学年高二上学期期末生物试题
4 . 遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下,正确的是(       
A.雌配子:雄配子=1:1B.雌配子:雄配子=1:4
C.AA:aa=1:1D.雌配子或雄配子中A:a=1:1
5 . 水稻香味性状与抗病性状独立遗传。香味性状受隐性基因(a)控制,抗病(B)对易感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种,研究人员进行了一系列杂交实验。亲本无香味易感病植株与无香味抗病植株杂交后代的统计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是(       

A.香味性状一旦出现就能稳定遗传
B.两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb
C.两亲本杂交得到的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0
D.两亲本杂交得到的子代自交,后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/32
2024-04-11更新 | 187次组卷 | 41卷引用:安徽省安庆市2020-2021学年高一下学期期末生物试题
6 . 图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体固的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有(       

   

A.①②B.②④C.①④D.①③
2024-04-11更新 | 339次组卷 | 61卷引用:安徽师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题
9-10高一下·湖北荆州·期中
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的比依次是3:1:3:1,遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”的基因型是(       
A.aaBBB.aaBbC.AaBbD.Aabb
2024-04-10更新 | 190次组卷 | 145卷引用:2009~2010学年安徽宣城市水阳高级中学、广德县实验中学高一下学期期末联考(
8 . 下列对图所示的生物学实验的叙述,正确的是(  )

A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多
B.若图②是显微镜下某些细胞的图像,则向右移动玻片标本并放大能观察清楚c细胞的特点
C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动时的图像,发现细胞质的流动方向是顺时针,则细胞质的实际流动方向是逆时针
D.若图④是在目镜为10×,物镜为10×的显微镜下观察到的图像,视野被相连的64个细胞充满,当目镜不变,物镜换成40×时,在视野中可观察到的细胞数为4个
2024-04-08更新 | 45次组卷 | 75卷引用:安徽省六安中学2021-2022学年高一上学期期末生物试题
9 . 在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1:1比例的是(  )
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类型的比例
③杂种测交后代的性状分离比
④杂种自交后代的遗传因子类型比例
⑤杂种测交后代的遗传因子类型比例
A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤
2024-04-04更新 | 333次组卷 | 235卷引用:安徽省池州市江南中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题
10 . 生态足迹可以被形象地理解为“一只负载人类和人类所创造的城市、耕地、铁路等的巨‘足’踏在地球上时留下的足印”。下列对生态足迹的理解错误的是(  )
A.一个人一生的足大小变化和其生态足迹大小变化是一致的
B.阅读的书可以转换为生产用于制造这些书的纸张所需要的树林的面积
C.生态足迹是人类对地球生态系统需求的一种衡量指标
D.每个人、每座城市、每个国家的生态足迹大小不尽相同
共计 平均难度:一般