名校
1 . 转基因抗虫棉是人们应用较早的基因重组技术推广项目,目前转基因技术有了新的改进,如下图所示,请根据所学知识回答:
(1)图中转基因过程通常选择的限制酶是_______________ ,基因工程所用DNA连接酶有两类,其中只能连接黏性末端的是______________ DNA连接酶,启动子的作用是与_______ 识别和结合,从而驱动基因的转录过程。
(2)图中需要进行离体组织培养的过程是______ (用标号)。由棉株1获得单倍体苗的途径为:花粉通过诱导首先形成________ 进而再分化为试管苗。植物组织培养的原理是每个细胞都具有________ 的特点
(3)若确定目的基因(抗虫基因已导入受体细胞,而要继续确定目的基因是否成功表达)可在分子水平上采用进行________ 技术检测,在个体生物学水平上鉴定是进行_______ 。
(4)种植该基因植物时,为避免它所携带的抗虫基因通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”,则应把抗虫基因导入到叶肉细胞的________ DNA中
(1)图中转基因过程通常选择的限制酶是
(2)图中需要进行离体组织培养的过程是
(3)若确定目的基因(抗虫基因已导入受体细胞,而要继续确定目的基因是否成功表达)可在分子水平上采用进行
(4)种植该基因植物时,为避免它所携带的抗虫基因通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”,则应把抗虫基因导入到叶肉细胞的
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2018-03-05更新
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596次组卷
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2卷引用:河北省衡水中学2018届高三上学期第九次模拟考试生物试题
名校
2 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用生产和生日活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法不合理的是( )
①扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活;②流水浸种有利于种子萌发:③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素;④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无湿味”
①扦插时,保留芽和幼叶的插条比较容易生根成活;②流水浸种有利于种子萌发:③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素;④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无湿味”
A.措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长素促进生根 |
B.措施②依据的原理是原因是流水降低了种子中脱落酸的含量 |
C.措施③可用于连续阴雨天气大豆传粉失败的补救,提高大豆种子的产量 |
D.措施④中这种“气”是乙烯,其主要作用是促进果实的成熟 |
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3 . 转基因抗虫棉是人们应用较早的基因重组技术推广项目,目前转基因技术有了新的改进,如下图所示。请根据所学知识回答:
(1)图中转基因过程通常选择的限制酶是_____________ ,启动子的作用是与__________ 识别和结合,从而驱动基因的转录过程。目的基因与载体结合主要依靠二者含有共同的_____________ ,将目的基因导入图中受体细胞一般采用_____________ 。
(2)图中需要进行离体组织培养的过程是__________ (用标号)。由棉株1获得单倍体苗的途径为:花粉通过诱导首先形成__________ 进而再分化为试管苗。植物组织培养的原理是每个细胞都具有__________ 的特点。在生物的生长发育过程中,由于细胞中____________ ,可分化为不同的组织和器官。
(1)图中转基因过程通常选择的限制酶是
(2)图中需要进行离体组织培养的过程是
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名校
解题方法
4 . 长江江豚是长江现存的唯一鲸豚类动物、国家一级重点保护野生动物,也是检验长江大保护成效和长江生态系统状况的重要指示物种。近些年来通过普查得到的长江江豚的数量信息如下表所示,回答下列问题:
(1)长江江豚和东南亚江豚的生活环境、习性、形态非常相似,但长江江豚被认定为独立物种的原因是_________ 。研究长江江豚的生态位,除研究其栖息地和食物外,还应该研究其_________ (答出2点即可)。
(2)过去几十年“电毒炸”“绝户网”等非法捕捞造成长江鱼类资源枯竭,大型码头、护岸等工程用硬质材料替代了自然的沙滩。而长江江豚及其食物包括鳗鱼、鲈鱼等鱼类和虾等,喜欢在自然的浅滩、沙洲捕食和哺育幼仔,请从环境容纳量的角度分析,长江江豚数量从2006年至2017年发生变化的原因是_________ 。长江江豚数量的减少使其_________ 多样性降低,该变化是导致物种灭绝的重要因素之一。
(3)自2020年1月1日起,常年禁止长江天然渔业资源的生产性捕捞,该措施属于_________ 保护。但同时还要考虑当地渔民的生计问题,这遵循了生态工程的_________ 原理。
(4)近年来由于气候原因造成长江多个支流与主河道断流,若疏通断流河道,将会使长江江豚种群的个数_________ (填“增加”或“减少”),__________ (填“有利于”或“不利于”)其种群数量的恢复。
普查年份 | 2006年 | 2012年 | 2017年 | 2022年 |
数量/头 | 1800 | 1045 | 1012 | 1249 |
(2)过去几十年“电毒炸”“绝户网”等非法捕捞造成长江鱼类资源枯竭,大型码头、护岸等工程用硬质材料替代了自然的沙滩。而长江江豚及其食物包括鳗鱼、鲈鱼等鱼类和虾等,喜欢在自然的浅滩、沙洲捕食和哺育幼仔,请从环境容纳量的角度分析,长江江豚数量从2006年至2017年发生变化的原因是
(3)自2020年1月1日起,常年禁止长江天然渔业资源的生产性捕捞,该措施属于
(4)近年来由于气候原因造成长江多个支流与主河道断流,若疏通断流河道,将会使长江江豚种群的个数
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2024-04-21更新
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206次组卷
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3卷引用:2024届河北省沧州市泊头市高三下学期复习质量检测二模生物试题
5 . 请回答下列与农业生产有关的问题:
(1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这体现了种群的________ 特征。人们为了达到增产的目的,在农田上种植农作物时会将高度不同的作物进行套种,从群落的空间结构分析,此措施依据的主要原理是___________________ 。
(2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的__________ (填生态系统成分)进行转化后,才能被农作物的根系吸收利用。对于以施用农家肥为主的农田生态系统来说,流入的总能量是______________________________ 。
(3)为了调整农田中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,农业生产上进行的措施主要有______________________ (答出两点)。
(4)信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。如果你是一块农田的经营者,请你写出信息传递在农业生产中应用的一个措施:__________________________________ 。
(1)农田中种植的某农作物植株呈均匀分布,这体现了种群的
(2)农家肥(主要为动物的粪便)中含有大量有机物,这些有机物需通过土壤中的
(3)为了调整农田中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分,农业生产上进行的措施主要有
(4)信息传递在农业生产中的应用具有重要意义。如果你是一块农田的经营者,请你写出信息传递在农业生产中应用的一个措施:
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2020-03-23更新
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365次组卷
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2卷引用:河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期二调理综生物试题
名校
6 . 太湖是我国的五大淡水湖泊之一,分为梅梁湖湖区、东太湖湖区、贡湖湖区等多个湖区,湖中浮游生物种类丰富。浮游甲壳动物是水生生态系统的重要组成部分,摄食藻类,同时又是许多鱼类的重要食物。回答下列问题:
(1)水生生态系统的结构包括_________ 、_________ 两个方面。浮游甲壳动物在水生生态系统中的作用是_________ 。
(2)科研人员分别在梅梁湖湖区和东太湖湖区采样,统计分析两个湖区的总氮量(TN)和总磷量(TP)以及浮游甲壳动物的密度,结果如图 1 和图 2 所示。梅梁湖湖区的浮游甲壳动物密度明显高于东太湖湖区的,其原因主要是_________ 。若挺水水生植物大量生长,则浮游甲壳动物的密度会_________ (“升高”或“降低”)。
(3)随着太湖周边区域经济的发展,太湖的富营养化也逐渐加重。科研人员根据其他地区富营养化治理的经验,向太湖引种高等挺水水生植物和鲢鱼、鳙鱼等鱼类,通过相互之间的种间竞争和捕食关系自发构成有序的整体,这主要体现了生态工程的__________ 原理,同时还需要应用太阳能水生修复系统改善太湖水质,增加水体溶氧量,其目的是__________ 。
(1)水生生态系统的结构包括
(2)科研人员分别在梅梁湖湖区和东太湖湖区采样,统计分析两个湖区的总氮量(TN)和总磷量(TP)以及浮游甲壳动物的密度,结果如图 1 和图 2 所示。梅梁湖湖区的浮游甲壳动物密度明显高于东太湖湖区的,其原因主要是
(3)随着太湖周边区域经济的发展,太湖的富营养化也逐渐加重。科研人员根据其他地区富营养化治理的经验,向太湖引种高等挺水水生植物和鲢鱼、鳙鱼等鱼类,通过相互之间的种间竞争和捕食关系自发构成有序的整体,这主要体现了生态工程的
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2024-04-13更新
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921次组卷
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11卷引用:2024届河北省保定市部分高中高三二模生物试题
(已下线)2024届河北省保定市部分高中高三二模生物试题2024届广东省湛江市高三下学期二模考试生物试题2024届广东省湛江市高三二模生物试题2024届湖南省衡阳市祁东县高三第三次联考三模生物试题2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测理科综合试题-高中生物河北省保定市涞水北雄高级中学等校2023-2024学年高三下学期4月联考生物试题新疆名校联盟2024年高三二模考试生物试题专题11 种群群落与生态系统-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(新高考通用)专题07 种群、群落和生态系统-【好题汇编】2024年高考生物二模试题分类汇编(广东专用)押新高考卷非选择题 生物与环境-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)新高考押题卷01 -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关(新高考专用)