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1 . 下图是DNA复制和某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答。
(1)由图可知,DNA复制的特点:__________________________
(2)该过程得到的子代DNA与亲代相同的,原因其一在复制过程遵循________________ ; 其二_____________ 提供精确的模板。
(二)观察乙图:_______________ 。
(4)乙图中的A与ATP中的A的区别是________________ 。
(5)与图乙的DNA片段大小相同的DNA最多有_______________ 种。
甲
(一)观察甲图:(1)由图可知,DNA复制的特点:
(2)该过程得到的子代DNA与亲代相同的,原因其一在复制过程遵循
(二)观察乙图:
乙
(3)从主链上看,两条单链(4)乙图中的A与ATP中的A的区别是
(5)与图乙的DNA片段大小相同的DNA最多有
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2 . DNA甲基化指不改变DNA碱基序列,通过碱基连接甲基基团来抑制基因表达。胰岛素样生长因子2基因位于小鼠7号常染色体上,存在有功能型的A基因和无功能型的a基因。A基因能促进小鼠生长,表现为正常生长;而a基因无此功能,表现为生长缺陷。胰岛素样生长因子2基因在雌鼠形成配子时甲基化,在雄鼠形成配子时为去甲基化,过程如图所示。回答下列问题:_________ (填“增大”“减少”“不变”),原因是____________ 。
(2)据图分析图中雌鼠的A基因来自它的____ (填“父方”“母方”或“不确定”)。
(3)某研究小组要验证雌配子形成过程中出现A基因甲基化。现有小鼠若干:
①纯合的生长正常雌鼠②杂合的生长正常雌鼠③杂合的生长缺陷雌鼠④纯合的生长正常雄鼠⑤纯合的生长缺陷雄鼠
请选择一个杂交组合并预期实验结果。杂交组合(写序号):__________________ 。
预期实验结果:_________________ 。
(4)小鼠毛色褐色(B)对黄色(b)为显性,且基因B、b遗传时均无甲基化发生。将基因型为AaBb的雌雄小鼠杂交,根据子代生长情况和毛色可以推知基因B、b是否在7号染色体上:若子代生长正常褐色鼠:生长缺陷褐色鼠:生长正常黄色鼠:生长缺陷黄色鼠=___________ ,则基因B、b不在7号染色体上;反之则在7号染色体上。
(2)据图分析图中雌鼠的A基因来自它的
(3)某研究小组要验证雌配子形成过程中出现A基因甲基化。现有小鼠若干:
①纯合的生长正常雌鼠②杂合的生长正常雌鼠③杂合的生长缺陷雌鼠④纯合的生长正常雄鼠⑤纯合的生长缺陷雄鼠
请选择一个杂交组合并预期实验结果。杂交组合(写序号):
预期实验结果:
(4)小鼠毛色褐色(B)对黄色(b)为显性,且基因B、b遗传时均无甲基化发生。将基因型为AaBb的雌雄小鼠杂交,根据子代生长情况和毛色可以推知基因B、b是否在7号染色体上:若子代生长正常褐色鼠:生长缺陷褐色鼠:生长正常黄色鼠:生长缺陷黄色鼠=
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3 . 基因表达的调控包括转录水平的调控和翻译水平的调控,转录水平的调控又可分为转录前水平和转录后水平的调控。如图为某种生物细胞核中dsx基因表达的过程,其中①②③表示相关过程。_______ 为模板,需要__________ 的催化。前体RNA需加工为成熟的RNA,才能转运到细胞质中发挥作用,说明_________ 对大分子物质的转运具有选择性。
(2)过程②对基因表达的调控属于_____________ (填“转录前”“转录后”)水平的调控。
(3)雌雄个体中特异性DSX蛋白的出现__________ (填“是”“不是”) 基因选择性表达的结果。理由是________________________ 。
(2)过程②对基因表达的调控属于
(3)雌雄个体中特异性DSX蛋白的出现
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4 . 某雌雄异株植物的性别决定方式为XY型。该植物的花的颜色有红、粉、白三种情况,由等位基因A/a、B/b控制,其中等位基因A/a位于常染色体上。研究人员用其中1株纯合红花雌株和1株纯合白花雄株杂交,F1全为红花,将F1雌、雄株进行任意交配,F2中红花、粉花、白花数量为89、61、10。请回答下列问题:
(1)科研人员进行该亲本的杂交实验与孟德尔豌豆杂交实验在操作上的不同之处是__________________________________ 。
(2)根据已有数据,可推测该植物花色基因的遗传遵循______________ 定律。有同学认为可以通过观察F2中白花植株的性别来确定等位基因B/b位于常染色体上还是X染色体上,理由是___________________ 。
(3)研究发现等位基因B/b位于X染色体上,且当控制花色的基因全部非纯合状态下(XBY、XbY视为纯合子),红色花的药用价值最高。由于管理不当造成了亲本与F1植株全部死亡。现利用F2中的个体设计实验,从F3中选出药用价值最高的个体。
实验设计思路:让F2中的_______________ 植株分别与 ______________ 植株杂交,单株收获种子并分别单独种植,统计F3中花色表型。
结论:F3中_______________ 植株为所需植株。
(1)科研人员进行该亲本的杂交实验与孟德尔豌豆杂交实验在操作上的不同之处是
(2)根据已有数据,可推测该植物花色基因的遗传遵循
(3)研究发现等位基因B/b位于X染色体上,且当控制花色的基因全部非纯合状态下(XBY、XbY视为纯合子),红色花的药用价值最高。由于管理不当造成了亲本与F1植株全部死亡。现利用F2中的个体设计实验,从F3中选出药用价值最高的个体。
实验设计思路:让F2中的
结论:F3中
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5 . (一)下图为肺炎链球菌转化实验的部分图解,请据图回答。__________ 所做的肺炎链球菌转化实验的部分图解。该实验在自变量控制上采用____________ 原理。
(2)下列关于该实验的说法,正确的是( )
(二)为进一步证明DNA和蛋白质究竟哪一种是T2噬菌体的遗传物质,赫尔希和蔡斯做了 如下实验:
①用含35S、32P 的培养基培养T2噬菌体,标记噬菌体
②用已标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌
③依次离心、搅拌
④检测放射性的位置
(3)以上实验步骤 有错误。
(4))请对错误步骤进行修正:____________ ;____________ 。
(2)下列关于该实验的说法,正确的是( )
A.该实验是在格里菲思实验的基础上进行的,二者都能证明DNA是遗传物质。 |
B.该实验中S型细菌细胞提取物去除大部分蛋白质后,与R型细菌一起培养,培养基上生存的细菌都是S型细菌 |
C.据图可知,该实验不能说明DNA是遗传物质 |
D.该实验利用酶解法的高效性去除S型细菌细胞提取物中蛋白质、脂质等物质 |
(二)为进一步证明DNA和蛋白质究竟哪一种是T2噬菌体的遗传物质,赫尔希和蔡斯做了 如下实验:
①用含35S、32P 的培养基培养T2噬菌体,标记噬菌体
②用已标记的T2噬菌体侵染普通大肠杆菌
③依次离心、搅拌
④检测放射性的位置
(3)以上实验步骤 有错误。
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
(4))请对错误步骤进行修正:
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6 . 下列有关基因表达和中心法则叙述正确的是( )
A.甲图表示翻译过程中mRNA在多聚核糖体上移动,短时间合成大量蛋白质 |
B.人体内所有细胞均可具有乙图中的abe过程 |
C.甲图中的tRNA分子有多个双链配对区,多个氢键,3个反密码子 |
D.HIV病毒侵染细胞时,HIV病毒中的蛋白质会进入宿主细胞 |
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7 . 孟德尔的实验研究运用了“假说一演绎”的方法,下列有关叙述正确的是( )
A.“F1自交得F2,F2中高茎∶矮茎=3∶1”属实验验证 |
B.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在”属提出假说 |
C.“进行测交实验,结果得到高茎∶矮茎=1:1”属演绎推理 |
D.“一般情况下,自花传粉的豌豆在自然状态下是纯种”属提出问题 |
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8 . 下列关于生物实验的叙述,正确的是( )
A.性状分离比的模拟实验中,两个小桶内彩球的总数必须要相等 |
B.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上 |
C.梅塞尔森和斯塔尔运用放射性同位素标记技术验证了DNA复制方式 |
D.肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 |
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9 . 一对表型正常的夫妇,生下了一个患病的儿子。在不考虑突变的情况下,该夫妇的基因型(致病基因为b,正常基因为B)可能是( )
A.XbY、XBXB | B.XBY、XbXb | C.XBY、XBXb | D.XbY、XbXb |
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10 . 下列关于双链DNA结构特点的叙述,错误的是( )
A.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 |
B.脱氧核糖和磷酸交替连接形成基本骨架 |
C.分子中G-C碱基对含量越高结构越稳定 |
D.每个DNA 分子含有4个游离的磷酸基团 |
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