解题方法
1 . 机体内血糖浓度受多种激素共同调节。某实验小组探究了三种激素单独或联合作用调节血糖的效应,实验前血糖浓度为5.0mmol/L,血糖浓度随激素处理时间的变化如图。下列有关叙述错误的是( )
A.单独作用时,0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺 |
B.3h时激素联合作用升高血糖的效应小于各自效应的总和 |
C.肾上腺素和胰高血糖素都可传递信息,调节血糖浓度 |
D.上述实验中的激素,在提高血糖浓度上具有协同作用 |
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2 . 皮肤、黏膜及其分泌物等构成了保卫人体的第一道防线,如呼吸道黏膜上、泪液和唾液中的溶菌酶能破坏细菌的细胞壁,胃中的胃酸和消化酶等可消灭随食物咽下的多种细菌。糖皮质激素是肾上腺皮质分泌的一类激素,它对机体的生长、发育、代谢以及免疫功能等起着重要的调节作用,还能增强机体的应激能力,其作用机制如下图所示,其中CRH、ACTH分别是下丘脑和垂体分泌的激素:
(1)由图可知,糖皮质激素与位于___________ (细胞膜上、细胞质中、细胞核中)的受体结合后一同作用于核内的遗传物质,启动基因表达过程。这些特定基因表达后,一方面会使非特异性免疫功能 _________ ,特异性免疫功能_____________ ;另一方面会影响血糖平衡,在血糖平衡的调节中糖皮质激素与___________ (激素)的作用相互拮抗。
(2)保持精神愉悦,有利于维持体内糖皮质激素含量正常,降低罹患肿瘤的概率,此过程的调节方式 是________________________ 调节。
(3)为验证糖皮质激素分泌的调节中存在反馈调节机制,现采用注射给药的方法进行实验,请将实验思路补充完整。
将品种、性别、生理状态等相同的健康大鼠随机平分为A、B两组,测定___________________ ,然后____________________________________ 。
(1)由图可知,糖皮质激素与位于
(2)保持精神愉悦,有利于维持体内糖皮质激素含量正常,降低罹患肿瘤的概率,此过程的调节方式 是
(3)为验证糖皮质激素分泌的调节中存在反馈调节机制,现采用注射给药的方法进行实验,请将实验思路补充完整。
将品种、性别、生理状态等相同的健康大鼠随机平分为A、B两组,测定
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名校
3 . 研究发现,单独培养的大鼠神经元能形成自突触(见图甲)。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋,其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题:
(1)____________________ 是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因,此时膜内的Na+浓度比膜外的__________ (填“高”或“低”)。
(2)胞体受刺激后,电位变化出现的第一个峰值的原因是______________ 使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋以____________ 的形式沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体,最终导致第二个峰值的产生。
(3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路:______________________________________________________________________ 。
预测结果:______________________________________________________________________ 。
(1)
(2)胞体受刺激后,电位变化出现的第一个峰值的原因是
(3)谷氨酸也是一种神经递质,与突触后受体结合后,能使带正电的离子进入神经元,导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂(结合上述实验),证明大鼠自突触神经元神经递质是谷氨酸。写出实验思路并预测实验结果。
实验思路:
预测结果:
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2020-03-23更新
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557次组卷
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2卷引用:河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期一调理综生物试题
名校
4 . 细胞毒素可有效杀伤肿瘤细胞,但没有特异性,在杀伤肿瘤细胞的同时还会对健康细胞造 成伤害。下图是特异性杀死肿瘤细胞的过程,图中抗体是利用单克隆抗体技术制备的。下列 叙述正确的是( )
A.单克隆抗体制备过程中需要使用 Taq 酶 |
B.抗体与细胞毒素结合增加了细胞毒素的杀伤力 |
C.细胞毒素具有与肿瘤细胞膜上的糖蛋白发生特异性结合的能力 |
D.溶酶体破裂导致其中的蛋白酶及其它水解酶释放,加速了肿瘤细胞凋亡 |
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2020-03-16更新
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1244次组卷
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8卷引用:河北省衡水市冀州区一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题
名校
5 . 从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3,然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中,培养3天后,测量切段长度,结果如下图。下列叙述正确的是
A.若从幼根获取相应切段进行处理,结果与上图一致 |
B.实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性 |
C.该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3 |
D.该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好 |
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2019-12-05更新
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832次组卷
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4卷引用:河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期一调理综生物试题
6 . 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献的美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本佑。两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1,这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。下列说法错误的是( )
A.人体内癌变的细胞会成为抗原,被效应T细胞攻击 |
B.可以通过提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率 |
C.临床上通过增强这两种蛋白质的生理活性,可用于治疗癌症 |
D.这两种蛋白质的缺失,可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病 |
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2019-10-21更新
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2158次组卷
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21卷引用:河北省邯郸市大名县一中2020-2021学年高二(普通班)10月月考生物试题
河北省邯郸市大名县一中2020-2021学年高二(普通班)10月月考生物试题河北省保定市定州市2020-2021学年高二上学期期中生物试题河北省衡水市武邑中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题河北省唐山市迁安市2020-2021学年高二上学期期末生物试题安徽省“江淮十校”2019-2020学年高三上学期第一次联考生物试题黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高三上学期第三次调研考试生物试题江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高二12月月考生物试题(已下线)《2020届高三生物最新模拟试题精编(全国卷)》全国卷第5题 内环境与稳态、免疫调节、植物的激素调节(已下线)第02章 动物和人体生命活动的调节(单元测试)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)湖南省邵阳市邵东县一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题安徽省合肥市八中2020-2021学年高二上学期期中生物试题内蒙古乌兰察布市北京八中乌兰察布分校2020-2021学年高二上学期期末生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题江苏省盐城市2020-2021学年高二上学期期中生物试题重庆市秀山高级中学校2021-2022学年高三10月月考生物试题2020届江西省赣州市宁师中学高三12月月考生物试题2020届江西省赣州市宁师中学高三12月月考生物试题(已下线)内蒙古赤峰市林东一中2021—2022学年高二下学期期中生物试题陕西省渭南市瑞泉中学2022-2023学年高二上学期第一次检测生物试题四川省眉山市仁寿一中2022-2023学年高二12月月考生物试题专题03 免疫调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(新高考专用)
名校
7 . 生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理为:生长素通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达,质子泵是细胞膜上转运H+的载体,可将H+从膜内运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是
A.细胞伸长生长的过程中体积变化最大的细胞器是液泡 |
B.据题意分析,生长素通过细胞壁的方式是协助扩散 |
C.在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,色氨酸经过脱水缩合形成生长素 |
D.生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能 |
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2019-05-12更新
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1746次组卷
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12卷引用:河北邯郸市大名一中2019--2020学年高二上学期期末生物试题
河北邯郸市大名一中2019--2020学年高二上学期期末生物试题河北衡水市一中2020-2021学年高三下学期周测17(调节)生物试题【省级联考】陕西省2019届高三下学期第六次模拟考试理科综合生物试题甘肃省兰州市第一中学2018-2019学年高二下学期期末生物试题安徽省合肥市一六八中2019-2020学年高二上学期期中生物试题四川省南充高级中学2019-2020学年高二(12月)月考生物试题吉林省吉林市吉化一中2019-2020学年高二上学期期末生物试题湖南省衡阳市衡阳县2018-2019学年高二下学期六科联赛生物试题江苏省扬州中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题2021届陕西省西安市长安区一中高三上学期第一次教学质量检测生物试题广东省清远市大坪镇大坪中学2020-2021学年高二上学期期末教学质量检测生物试题【名校面对面】河南省三甲名校2023届高三校内模拟试题(六)生物试题
名校
8 . 图表示三个通过突触相连接的神经元,甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是( )
A.兴奋在图示三个突触中传递时,信号转换形式为电信号→化学信号→电信号 |
B.适当降低周围环境中的Na+浓度,b点的静息电位将减小 |
C.给e点一个适宜刺激,甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转 |
D.若e和d点间有抑制递质分解的药物,刺激f点,d点将持续兴奋或抑制 |
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2019-04-01更新
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2387次组卷
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11卷引用:河北省沧州市献县求是学校2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题
河北省沧州市献县求是学校2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题2019年江苏省南京市、盐城市高三二模生物试题江苏省泰州中学2019-2020学年高三上学期期中生物试题2019届江苏省南京市、盐城市高三第二次调研考试生物试题湖南省邵阳市邵东县一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题辽宁省抚顺市2020-2021学年高二上学期期中生物试题山东省青岛市十七中2020-2021学年高三11月期中模块考试生物试题湖北省随州市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题18 人体的内环境稳态和神经调节—讲-2022年高考生物一轮复习讲练测江苏省暨阳高级中学2020-2021学年高二下学期期中模拟生物试题江西省乐平中学20222-2023学年高二上学期第一次月考生物试题
名校
9 . 将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,并每天统计植皮的存活率,结果如图。下列分析错误的是
A.受皮鼠与供皮鼠的细胞表面抗原不完全相同 |
B.甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度大于乙组小鼠 |
C.环孢霉素A可能通过抑制T细胞增殖从而减弱免疫应答 |
D.使用环孢霉素A有可能提高人体器官移植患者的存活率 |
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2019-02-28更新
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2073次组卷
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12卷引用:河北省衡水中学2019届高三下学期统一联合考试理科综合生物试题
河北省衡水中学2019届高三下学期统一联合考试理科综合生物试题(已下线)《2020年高考押题预测卷》2020年高考押题预测卷01(山东卷)-生物黑龙江省大庆市铁人中学2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题第四节 免疫学的应用山东省济宁市嘉祥县一中2020-2021高二上学期期中生物试题福建省福州市福建师大附中2020-2021学年高二上学期期中生物试题江西省南昌市新建区一中2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)二轮拔高卷2-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)(已下线)第2节 特异性免疫(选择性必修1)湖南省长沙市长郡中学2020-2021学年高三上学期周测13生物试题新疆石河子一中2022-2023学年高三10月月考生物试题广东省深圳市龙华高级中学2022-2023学年高二上学期第二次段考生物试题
名校
10 . 为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用,研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组,分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素溶液和生理盐水,实验结果如下图。回答下列问题:
(1)C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是_____________ 。实验中,可利用小白鼠的排尿反射来采集尿液,鉴定尿液中是否出现葡萄糖。完成该反射时,兴奋通过突触以__________________ 的方式传递。
(2)根据实验结果推测,A组小白鼠注射肾上腺素后,小鼠体内胰岛素的分泌量会增加,原因是____________________________ 。
(3)据报道富硒大米有多种保健功能,如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能,某研究小组用小鼠进行实验,实验处理及结果如下表。
注:“+”越多表示抗体含量越高。
实验过程中,B组小鼠应饲喂____________ 。实验结果表明,硒增强了小鼠的体液免疫,依据是_____________________ 。
(1)C组注射的生理盐水中的Na+、Cl-进入血浆后所起的主要作用是
(2)根据实验结果推测,A组小白鼠注射肾上腺素后,小鼠体内胰岛素的分泌量会增加,原因是
(3)据报道富硒大米有多种保健功能,如增强免疫力、降血糖等。为验证硒能增强机体的免疫功能,某研究小组用小鼠进行实验,实验处理及结果如下表。
组别 | A组 | B组 | C组 |
饲喂的饲料 | 适量含硒的鼠粮 | ? | 等量含免疫增强剂的鼠粮 |
用羊红细胞作为抗原处理小鼠 两周,测得体内抗体的含量 | + + + + + | + | + + + |
注:“+”越多表示抗体含量越高。
实验过程中,B组小鼠应饲喂
您最近一年使用:0次
2019-02-03更新
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517次组卷
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3卷引用:【全国百强校】河北省武邑中学2019届高三上学期期末考试生物试题