1 . 物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质出入细胞膜的方式不同，下列各图表示一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况。

请据图完成下列问题。
(1)据图指出A、B、C所表示的物质运输方式：A是________，B是________，C是________。
(2)上述三种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化？______。为什么？____________________。
(3)乙醇、CO₂、氨基酸进入细胞的方式分别是__________、________、________。

2 . 科研人员发现了一种色素缺失的豌豆变异植株，提取其色素并进行了纸层析分离，结果如下图（图中数字代表正常植株的色素带位置）。以下关于该变异植株的叙述正确的是（　　）

A．缺失叶绿素b，植株对蓝紫光、红光的吸收能力减弱

B．缺失胡萝卜素，植株对蓝紫光的吸收能力减弱

C．缺失叶绿素a，植株对红光的吸收能力减弱

D．缺失叶黄素，植株对蓝紫光的吸收能力减弱

3 . 检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列叙述正确的是（       ）

A．如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊，则酵母菌只进行有氧呼吸

B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸

C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2

D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色

4 . 植物体内有三个相邻的细胞甲、乙、丙，其细胞液浓度大小依次为甲>乙>丙，那么它们三者之间水分渗透的方向表示正确的是（       ）

A．	B．
C．	D．

5 . 水是生命之源，下面是有关水与细胞呼吸的叙述，正确的是（       ）

A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程有水的生成

B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物

C．有氧呼吸消耗的氧气中的氧进入到CO2中

D．ATP转化成ADP的过程需要水

6 . 下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物，有关分析不正确的是（       ）

A．装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量

B．装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C．装置丙可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生二氧化碳

D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

7 . 将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水、质量浓度为0.3g／mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示。此时部位①②的颜色分别是（       ）

A．①红色、②绿色	B．①无色、②无色
C．①无色、②绿色	D．①红色、②红色

8 . 某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如图所示装置。请你利用这些装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。

(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中都放入_____，装置乙作为对照。
②将甲、乙装置的玻璃钟罩进行_____处理，放在温度等相同且适宜的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤如下：
①甲、乙两装置的D中需要放入_____，装置乙作为对照。
②把甲、乙装置放在_____。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中红墨水滴移动的方向和距离。
(3)实验进行30分钟后，记录的甲、乙装置中红墨水滴移动情况如下表：

	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用强度	甲装置	_____（填“左”或“右”）移1．5cm
	乙装置	右移0．5cm
测定植物净光合作用强度	甲装置	_____（填“左”或“右”）移4．5cm
	乙装置	右移0．5cm

(4)假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g，那么该植物的呼吸速率是_____g/h；白天光照15h，一昼夜葡萄糖的积累量是_____g（不考虑昼夜温差的影响）。

9 . 下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K⁺和NO₃^-的曲线，影响A、B点和B、C点吸收量不同的主要因素分别是（       ）

A．能量     载体数量	B．离子浓度     载体数量
C．能量     离子浓度	D．载体数量     能量

10 . 图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（       ）

A．Na+

B．K+

C．胰岛素

D．CO2