1 . 如图表示生物体内某些有机物的元素组成，A、B、C属于生物大分子，依据图意回答下列问题。

（1）图中的A₁、A₂、A₃、A₄、A₅功能不同的根本原因是由____________决定的。
（2）若b是细胞的“生命燃料”，在玉米胚乳细胞中B所代表的化合物是____________，若是在动物的肝细胞中B所代表的化合物是____________。
（3）C₁的中文名称是____________，C₁与C₂组成成分的区别表现在C₁含有____________，而每个个体C₁的____________各有特点，决定了生物个体的特异性。
（4）C₁的初步水解产物是____________，其彻底水解产物是____________。

2 . 如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请据图回答下列问题：

（1）图中A代表的元素是（用元素符号填写）_______；Y指的是______________。
（2）Ⅰ在动物的肝脏中主要是指________，在小麦种子中主要是指_____________。
（3）图中P的结构通式为__________，P在生物体内约有_____种。
（4）动植物中共有的V是________________，其元素组成是________________。
（5）核糖体的组成成分为___________________（用图中符号回答），核糖体中发生的化学反应叫____________。

3 . 生物体的复杂结构和生命活动的奥秘，归根结底都是物质的存在形式和运动变化。其中糖类和脂肪在生命活动中又起到重要的作用。请分析回答有关问题：
（1）在动物体中脂肪和糖原同为储能物质，但脂肪与糖原相比，脂肪的元素含量特点是______________________。除此之外，脂肪还具有______________________的作用。
（2）在人患急性肠炎时，葡萄糖可以用于静脉输液治疗，而蔗糖却不行，原因是_______________________________。
（3）已知唾液淀粉酶能将淀粉分解成二糖和单糖，却不能分解蔗糖。某生物实验小组进行了多次实验来验证淀粉酶的该特性（实验步骤如下），请回答下列问题：

步骤	试管A	试管B
1.加入待测物	蔗糖	淀粉
2.加入酶	淀粉酶	淀粉酶
3.保温	37℃下保温5min
4.检测	利用某种化学试剂进行检测

① 唾液淀粉酶将淀粉分解成的二糖是___________。
② 该实验中用于检测实验结果的化学试剂是___________（碘液、斐林试剂），请预测检测结果是_________________________________。
③ 该实验小组的同学在某一次实验中，误将恒温水浴锅的温度调到了97℃，并保温了2min，发现问题后，又及时地将试管换到37℃的环境下继续保温。最后实验仍然失败，请问其原因是 _____________________________。

4 . 下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。请回答下列问题：

（1）Ⅰ在小麦种子中主要是指_______。
（2）A和B各表示______和______。
（3）染色体的主要成分是图中的_______（填符号）。
（4）Ⅳ结构不同的原因从P分析是：________________。
（5）Ⅱ彻底水解的产物是______________。
（6）Y和Z在化学组成上的区别是：Z特有的成分是_________。

5 . “瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素，它能控制人的食欲．注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用．请回答下列问题：
（1）肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是_________，颜色反应是_______。
（2）在“5•12汶川大地震”后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性
皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长．请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因：_______________________________________________。
（3）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。
材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足．
实验步骤：第一步：________________________________________________________________。
第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的____________________．
第三步：__________________________________________________________________________。
第四步：一段时间后，______________________________________________________________。

6 . 下图是生物体内几种有机物的组成成分及它们各自功能的关系图，m₁、m₂、m₃、m₄分别是大分子物质M₁、M₂、M₃、M₄的组成单位，其中①和②分别代表组成M₃和M₄的其它主要元素。请回答相关问题：

(1)图中m₁被形容为“生命的燃料”，它是____________；M₁在人体细胞内是指__________，在玉米种子细胞中主要是指________。
(2)M₂是________，在哺乳动物体内M₂还具有保温、缓冲减压等功能，水解产物m₂是________和________。
(3)图中①代表的化学元素是________，M₃是，生物体中的m₃约有________种，其结构通式为_________________。

7 . 如图表示不同化学元素所组成的化合物，请根据所学知识回答下列问题：

（1）若图中①为某种多聚体的单体，在形成该多聚体时，发生的反应是___________，单体与单体之间通过___________（填结构式）相连接，人的血红蛋白由4条（α、α、β、β）多肽链组成，其中每条α链含氨基酸141个，每条β链含氨基酸146个，则血红蛋白含肽键数为_______个。
（2）若②是动物体内良好的储能物质，则②是_____________；若②是构成植物细胞壁的主要成分，则②是____________。
（3）若③是细胞内的直接能源物质，则③的结构简式为：___________；若③为大分子物质，且能储存遗传信息，则③的基本单位是__________（填中文名称）。
（4）若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是____________。
（5）若①②③④表示小分子物质，则可表示磷脂分子的是__________。

8 . 如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、III、IV、V是生物大分子，图X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请据图回答下列问题：

（1）图中A代表的元素是 ______（用元素符号填写）；Y指的是_______。
（2）生物体的Ⅱ、III可以通过________进行染色。
（3）图中P的结构通式为___________。
（4）大分子物质Ⅳ的结构多种多样，原因是由_______。

9 . 如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

（1）若物质A大量存在于山药、甘薯等植物的变态根中，则物质a的分子式是______________，它是细胞生命活动所需要的______________。在动物细胞内，与物质A（小麦种子中含量丰富）作用最相近的物质是___________。若物质A在动物、植物细胞均含有，并作为细胞内的良好的储存能量的物质，则A是___________，组成A分子的化学元素种类与糖类____________（填“相似”或“相同”），但其分子中__________的含量远少于糖类。
（2）物质C是___________，其中含碱基T的单体的名称是___________；物质B的单体是_______________，在细胞中约有_________种。

10 . 如图所示虚线内字母表示相应元素，而A～C表示大分子物质，a～d表示小分子物质，其中a～c是相应大分子的基本组成单位．回答以下问题：

（1）染色体一般存在真核细胞的__________________（填“细胞核”或“细胞质”）中．
（2）图中b是________，大约有________种； c有________种，d指的是________。
（3）与图中A同一类化合物，属于植物细胞中常见的储能物质的是____________，与图中A同一类化合物，属于动物细胞的是__________________
（4）物质B的结构多样性决定其功能的多样性；从b角度分析，物质B结构多样性的原因 为___________________________________________ 。