1 . 下图甲、乙、丙、丁依次为细菌、蓝细菌、病毒、人口腔上皮细胞结构示意图。回答下列问题：

(1)目前，应对新冠肺炎传染病的最好办法是切断传播途径等。若从病人样本中分离到的病原体只能在______________内完成代谢和繁殖，则该病原体属于丙。绝大多数细菌营腐生或寄生生活，属于_________（填“自养型”或“异养型”）生物。
(2)图中单个细胞就能完成一切生命活动的是_________，它们在生命系统结构层次中属于__________层次。
(3)细胞学说的建立不包括对上图中__________所对应生物体的研究，该学说揭示了动物和植物的__________，从而阐明了生物界的统一性。

2 . 细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关说法正确的是（　　）

A．英国科学家罗伯特·胡克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

3 . 下列关于生物学研究方法的叙述，不正确的是（       ）

A．细胞膜结构模型的探索过程运用了提出假说法

B．拍摄线粒体电镜照片运用了建构物理模型的方法

C．用差速离心法可以分离细胞中的细胞器

D．细胞学说建立的过程运用了不完全归纳法

4 . 下列与细胞多样性、统一性有关的说法，错误的是（　　）

A．大肠杆菌与蓝细菌的形态结构有所不同，体现出原核细胞具有多样性

B．植物细胞具有细胞壁而动物细胞没有，体现出真核细胞具有多样性

C．细胞学说指出真核生物和原核生物都由细胞构成，阐明了生物界的统一性

D．真核细胞和原核细胞都是以DNA作为遗传物质的，体现了细胞的统一性

5 . 某同学在显微镜下观察了菠菜、豌豆、玉米的叶肉细胞，发现这些细胞中都含有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。他得出这个结论应用的科学方法是（       ）

A．完全归纳法

B．不完全归纳法

C．提出假说法

D．对比实验法

6 . 根据部分植物细胞有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的方法是（       ）

A．归纳法

B．不完全归纳法

C．预测法

D．推理法

7 . 细胞学说与能量守恒和转化定律、自然选择学说被誉为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说及其内容的叙述，正确的是（       ）

A．细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞

B．施莱登和施旺提出了细胞既有多样性又有统一性的观点

C．细胞是一个有机体，一切生物体都是由细胞和细胞产物构成的

D．魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点是对细胞学说的重要补充

8 . 细胞学说是生物学的重要基础之一。下列相关叙述错误的是（       ）

A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和施旺

B．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

C．细胞学说认为细胞分为细胞膜、细胞质和细胞核三大部分

D．细胞学说的建立过程是一个开拓、继承、修正和发展的过程

9 . 细胞学说为生物学的发展起到了奠基作用，主要原因是它揭示了（　　）

A．生物体结构的统一性

B．原核细胞与真核细胞的区别

C．生物界细胞的多样性

D．动物细胞与植物细胞的区别

10 . 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列叙述正确的是（　　）

A．英国科学家罗伯特·胡克最终建立了细胞学说

B．细胞学说使人们对生物学的认识进入分子水平

C．细胞学说揭示了动物和植物的统一性与多样性

D．细胞学说的建立与科学观察和归纳概括关系密切