1 . 玉米和小麦都是重要的粮食作物，二者在结构和代谢上存在一定的差异。植物的CO₂补偿点是指植物光合速率与呼吸速率相等时环境中CO₂浓度，CO₂饱和点是指植物光合速率达到最大值时环境中的最低CO₂浓度。在适宜温度、一定光照条件下，某兴趣小组分别测定了玉米幼苗、小麦幼苗的CO₂补偿点和CO₂饱和点，测定结果如下表。

植物	玉米幼苗	小麦幼苗
CO2补偿点	12 μmol/L	23 μmol/L
CO2饱和点	34 μmol/L	50 μmol/L

回答下列问题：
(1)玉米叶肉细胞中光反应的产物有__________。玉米植株叶片内的叶绿体有两种类型：一种是有基粒的叶绿体存在于叶肉细胞中；另一种是没有基粒的叶绿体存在于维管束鞘细胞中。据此推测，维管束鞘细胞只能进行__________（填“光反应”或“暗反应”）。
(2)在该小组的测定环境下，CO₂浓度为40 μmol/L时，限制小麦幼苗光合速率的主要环境因素是__________。
(3)若将正常生长的玉米幼苗、小麦幼苗放置在同一密闭小室中培养，一段时间后发现两种植物的光合速率都降低，原因是__________。继续培养，玉米幼苗、小麦幼苗存活时间更长的是__________，判断理由是__________。
(4)对玉米叶片中叶绿体色素进行分离的原理是__________。滤纸条上离滤液细线最远的色素带呈_________________色。环境条件会影响叶绿素的合成，如秋天叶片变黄的现象主要与__________抑制叶绿素的合成有关。

2 . 为应对干旱、高盐、低温等不利环境因素，植物在长期进化过程中形成了一系列胁迫响应机制。CIPK基因在响应上述非生物胁迫时具有重要作用。为了探究OSCIPK12基因（水稻的CIPK基因之一）是否与水稻的干旱耐受性相关，研究人员通过转基因技术得到了三个OSCIPK12基因过表达株系（T4、T8、T11），并对转基因植株进行了抗逆性实验，部分结果如图1、2所示。图3为水稻气孔开闭机制示意图，当组成气孔的细胞——保卫细胞吸水时，气孔打开，反之气孔关闭。据此分析回答下列问题：

(1)上述实验中，通过构建OSCIPK12过表达株系来探究OSCIPK12基因响应干旱胁迫的机制，体现了自变量控制的____________（“加法”或“减法”）原理。
(2)干旱胁迫下，测得野生型水稻植株的气孔开放度下降，导致CO₂吸收速率下降，___________速率下降，最终光合速率下降。研究发现，干旱严重时，细胞内水分亏损还会导致叶绿体超微结构破坏，使得类囊体薄膜上的___________减少，从而直接影响光反应。
(3)己知可溶性糖可作为细胞的渗透调节物质，结合实验结果推测，OSCIPK12过表达株系水稻抗旱性比野生型的___________，原因可能是___________，从而确保光合作用的正常进行。
(4)植物在响应干旱胁迫的过程中，___________（填主要相关植物激素）的含量会增加以促进气孔关闭。综合上述实验可说明，植物生长发育的调控，是由激素调节、___________调控和环境（因素）调节共同完成的。

3 . 为了“端稳中国碗，装满中国粮”，水稻科研人员一直致力于改良品质、增加产量等方面的研究。紫云英是豆科植物，其根系可共生固氮菌，固定空气中的N₂，是南方稻田常见的绿肥作物。研究发现，紫云英-水稻轮作时水稻产量会提高（轮作是指在一定年限内，同一块田地上按预定的顺序，轮换种植不同种农作物的生产方式）。请回答下列问题：
(1)紫云英-水稻轮作时，在不额外施加氮肥的情况下，水稻产量会___________，原因是__________。
(2)为研究喷施外源化学制剂对水稻耐热性的影响，某同学连续3天每日17：00对不同盆栽水稻分别喷施等量的22.04mmol/LKH₂PO₄溶液（T₁组）、20.00mmol/LCaCl₂溶液（T₂组）和2.50mmol/LNa₂SiO₃·9H₂O溶液（T₃组），并置于人工气候箱进行连续5天高温培养，测定水稻剑叶的相关生理指标，实验结果如下表所示：

测定时间	处理	光饱和点（μmol·m-2·s-1）	最大净光合速率（μmol·m-2·g-1）
高温处理5天	T1	1450	23.10
	T2	1530	19.5
	T3	1030	10.29
	Ck（对照组）	1010	8.06

①对照组中叶肉细胞在光照条件下产生O₂的具体部位是___________。
②现需要测定水稻剑叶的总光合速率，还应再测定水稻剑叶__________CO₂的速率。
③实验结果表明，能显著增强水稻剑叶在高温胁迫下利用光能的处理是__________组，这可能与__________元素能增强水稻的光反应强度有关，原因是__________（至少答出两点）。

4 . 光合作用可以说是地球上最重要的化学反应。如图为某叶肉细胞中光合作用图解，据图回答下列问题(在［］内填序号，在横线上填文字)。

   

(1)几乎所有生命系统能量的最终源头是________，它可以被分布在叶绿体的________上的色素所捕获。
(2)在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，常用________(填“无水乙醇”或“清水”)提取色素；为了使研磨充分，需加入适量的________。
(3)图中I阶段，H₂O被分解为H⁺和氧，H⁺与NADP⁺结合，形成［①］________为图II阶段提供能量和还原剂。
(4)图中II阶段称为________阶段，科学家用¹⁴C标记CO₂，发现¹⁴CO₂经由¹⁴C₃最终转移到［②］________，探明了绿色植物光合作用中碳的转移路径。
(5)我国西北地区夏季日照时间长，昼夜温差大，那里出产的瓜果有机物含量丰富，并且特别甜，原因是________________________。

6 . 生物学研究的是生命的奥秘。生物学的发展离不开实验,实验为生物学提供了大量的数据支持,下列叙述正确的是（       ）

A．提取绿叶中的色素时用滤纸过滤绿叶研磨液

B．用淀粉和淀粉酶为材料探究温度对酶活性的影响不能选斐林试剂做指示剂

C．用淀粉和淀粉酶为材料探究pH对酶活性的影响

D．用过氧化氢和过氧化氢酶为材料探究温度对酶活性的影响

7 . 江南晴朗的夏季,将一株健壮的薄荷放入密闭的透明玻璃罩内，在室外继续培养。玻璃罩内安装了CO₂浓度自动检测仪,玻璃罩内仪器输出CO₂浓度曲线如下图,水平虛线代表实验开始时玻璃罩内的CO₂浓度,下列叙述正确的是（       ）

A．BC段玻璃罩内CO2浓度上升速度减慢,可能是该时段环境温度降低抑制细胞呼吸所致.出现FG段的原因是气孔开度下降

B．D点、H点时植物体叶肉细胞的光合作用强度等于其呼吸作用强度

C．在相同实验条件下将苋菜置于玻璃罩内发现H点更低,可能是苋菜能利用更高浓度的CO2

D．薄荷中有机物的含量多少的顺序为H点>E点=A点>D点,光合作用从D点开始到H点结束

8 . 生物学与我们的健康、生产、生活息息相关，下列有关叙述错误的是（　　）

A．饮食中过多地摄入胆固醇，会在血管壁上形成沉积，可能会造成血管堵塞

B．服用核酸保健品可以直接补充DNA和RNA

C．溶菌酶能够抗菌消炎，在临床上与抗生素复合使用，增强杀菌效果

D．农田施加有机肥，能提供矿质营养有利于作物增产

9 . 下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，请回答：

(1)①~⑤生理过程中，代表呼吸作用释放能量最多的是过程________，其发生的具体场所是________；过程②发生的场所是____________。
(2)①~⑤生理过程中，能够产生ATP的过程有____________，ATP的结构简式是____________；b表示的物质是__________，d表示的物质是__________。
(3)a表示光合色素，提取该物质时，加入CaCO₃的目的是________________________，在层析液中溶解度最大的色素是____________。
(4)正在进行光合作用的植物，突然停止CO₂供应，则h的即时含量变化是____________。
(5)若黑暗中，某植物吸收24mol的O₂用于呼吸作用（底物为葡萄糖），结果产生38mol的CO₂，则有氧呼吸和无氧呼吸所消耗的葡萄糖之比为__________。
(6)自然界中少数的细菌（如硝化细菌）虽然不能像绿色植物那样进行光合作用，但是可以通过化能合成作用制造有机物，因此，它们也属于____________（自养生物/异养生物）。

10 . 科研人员发现植物的细胞呼吸除具有与动物细胞相同的途径外，还有另一条借助交替氧化酶（AOX）的途径，进一步研究表明，AOX途径还与光合作用有关。研究人员进行了相关实验，其处理方式和实验结果如表所示。请回答下列相关问题。

组别	处理方式	实验结果
A	叶片+正常光照+AOX途径抑制剂
B	叶片+正常光照
C	叶片+高光+AOX途径抑制剂
D	叶片+高光

(1)AOX能参与催化有氧呼吸第三阶段的反应，AOX分布在植物细胞的_____________上，在寒冷的早春，某些植物的花细胞中的AOX基因表达增加，从而提高花序温度，以吸引昆虫传粉，其提高花序温度的机理是______________。
(2)色素吸收的光能用于驱动水的分解和_____________物质的合成，为C₃的还原提供能量。
(3)实验中的自变量是______________，根据实验结果分析，AOX途径能____________（填“提高”或“降低”）光合色素的光能捕获效率。与正常光照条件下相比，高光条件下AOX途径对光合色素光能捕获效率的影响较大，判断依据是___________（用图中字母表达的计算式来表示）。