1 . 现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下实验。
实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。
实验过程如表所示：

步骤组别	1	2	3	4	5	6	7	8
Ⅰ.设置水浴缸温度/	20	30	40	50	20	30	40	50
Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min	10	10	10	10	10	10	10	10
Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
Ⅳ.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min

实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示。
   
(1)细胞中酶的作用机理是________，合成酶的场所是________。
(2)该实验的自变量是________，无关变量有________（填写两项）。
(3)根据实验结果分析，下列叙述正确的是______

A．酶A在20℃条件时活性较高

B．酶A的活性一定小于酶B的活性

C．酶B在40℃条件时活性较高

D．大于50℃条件时，酶A完全失活

(4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性？________。原因是________________。

2 . 如图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与时的能量变化，相关叙述错误的是（       ）

A．此反应为放能反应

B．曲线Ⅱ表示有酶参与时的能量变化

C．E2为反应前后能量的变化

D．酶参与反应时，其降低的活化能为E4

3 . 我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究，是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，营严格的细胞内寄生生活。下列说法正确的是（　　）

A．沙眼衣原体是独立的生命系统，其系统的边界是细胞壁

B．沙眼衣原体的遗传物质主要是DNA

C．沙眼衣原体不能合成高能化合物，可能是细胞内缺乏相关的酶

D．沙眼衣原体细胞内核糖体的形成与核仁有关

4 . 体液中的神经递质、激素、抗体、细胞因子、溶菌酶等化学物质都参与维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（　　）

A．上述物质不都是调节生命活动的信息分子

B．神经递质和激素发挥作用后会被灭活或回收

C．激素、抗体和溶菌酶都作用于特定的靶细胞

D．抗体、细胞因子和溶菌酶都是由免疫细胞产生

5 . 某研究对来自某嗜热短芽孢杆菌的蛋白酶 TSS 降解I型胶原蛋白的催化条件开展研究，部分实验分组方案及结果见下表：

组别	pH	温度（℃）	CaCl2	降解率（%）
①	9	90	+	38
②	9	70	+	88
③	9	70	-	0
④	7	70	+	58
⑤	7	40	+	43
⑥	5	40	+	30

注：“+/-”分别表示“有/无”，添加少量 CaCl₂，反应物为I型胶原蛋白
回答以下问题：
(1)蛋白酶 TSS催化Ⅰ型胶原蛋白水解的机制是______________，结合①②的相关变量分析，自变量是_________，无关变量有______________（写出两项）。
(2)比较_______组的结果，可以判断该酶的催化活性依赖于 CaCl₂，第②组和第④组的结果比较说明________条件下蛋白酶 TSS活性较强。
(3)经实验确定 TSS是Ca²⁺依赖的蛋白酶，最适温度和最适 pH分别是70℃和pH=9。为进一步研究 NaCl 浓度对蛋白酶 TSS 的活性影响，请写出简要实验设计思路：_________。

6 . 肌细胞中Ca²⁺储存在肌细胞特殊内质网——肌浆网中，肌细胞膜特定电位变化引起肌浆网上Ca²⁺通道打开，大量Ca²⁺进入细胞质，引起肌肉收缩后，肌浆网膜上的Ca²⁺-ATP酶将细胞质中的Ca²⁺运回肌浆网。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．Ca2+-ATP酶在运输Ca2+的过程中会发生空间结构的变化

B．Ca2+中从细胞质中运回肌浆网的方式属于主动运输

C．肌浆网膜上的Ca2+-ATP酶降低了合成ATP的化学反应的活化能

D．肌细胞中Ca2+进出肌浆网的过程体现了肌浆网膜的流动性

7 . 研究表明，细胞内存在着多种靶向运输。图1表示细胞内不同膜性结构之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程。图2表示某种靶蛋白在泛素（一种多肽）、泛素激活酶E₁、泛素结合酶E₂以及泛素连接酶E₃作用下被送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解的过程。请回答下列问题：
   
(1)已知两图的过程都需要消耗能量，则直接提供能量的物质最可能是______（填写中文全称）。
(2)图1中，如果锚定的受体膜是人体胰岛B细胞（可产生胰岛素）的细胞膜，则该囊泡最有可能来自于______，货物最初合成的场所是______。如果供体膜招募的货物是细胞中受损的线粒体，则锚定的受体膜所在的结构最有可能是______。
(3)图2中E₁、E₂、E₃与蛋白酶体的化学本质相同，但所起的具体作用不同，而它们的作用原理则是相同的，那就是都能______。
(4)某同学为了验证酶的专一性，他选用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具来做实验。该实验的自变量______，温度是______，必须保持在______℃，否则温度过高会使酶的______，而温度过低又会使酶的______。你觉得他能得到预期的实验结果和结论吗？______。为什么？______；你的建议是______。

8 . 为探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，某同学分别向A~E 5支试管中加入适宜浓度的唾液淀粉酶2mL，调节各试管的pH如下表，再分别加入质量分数为2%的淀粉溶液2mL。37℃保温10min后，加入斐林试剂显色结果如下表。回答下列问题：

试管编号	A	B	C	D	E
pH	5.60	6.20	6.80	7.40	8.00
砖红色深浅	+	++	+++	++	+

注：“+”的多少代表颜色深浅
(1)在本实验中，pH是______________量，温度是___________量，斐林试剂检测的物质是_________，实验结果表明淀粉酶的最适pH可能是__________左右。
(2)若利用淀粉酶、淀粉、蔗糖来验证“酶的专一性”，可选用__________(填“碘液”、“斐林试剂”或“碘液或斐林试剂”)进行检测。
(3)能否用H₂O₂溶液、过氧化氢酶以及蒸馏水来验证酶的高效性?________(填“能”或“不能”)。
(4)生物体内各项生理活动的进行都需要酶的催化，酶作用的机理是_______________。

9 . 解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题：
   
(1)酶的作用机理可以用甲图中_____________段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将_____________（填“上移”或“下移”）。
(2)乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是____________。
(3)联系所学内容，分析丙图曲线：
①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是____________。
②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示_____________。曲线bd不再增加的原因是____________。
(4)若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是____________。若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速率将____________，原因是____________。

10 . 如图所示为ATP的结构及ATP与ADP之间的相互转化过程，下列说法正确的是（       ）
   

A．图一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤

B．ATP生成ADP时图一中的c键断裂释放的能量常用于放能反应

C．ATP与ADP相互转化过程，虽不是可逆的，但物质和能量是可循环利用的

D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能