无氧呼吸过程习题/试题/练习题/测试题及答案-高中生物-组卷网

9-10高一下·湖北·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

名校

解题方法

探究酵母菌呼吸方式

1 . 将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向这3支试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能产生CO₂和H₂O的试管是（　　）

A．甲

B．丙

C．甲和乙

D．丙和乙

2021-10-09更新 | 1732次组卷 | 78卷引用：湖北省重点中学2009-2010学年高一下学期期中联考生物试卷

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19-20高一上·河南洛阳·期末

单选题-单选 | 较易(0.85) |

无氧呼吸过程细胞的分化细胞凋亡

名校

解题方法

细胞生命历程的综合

2 . 哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是（　　）

A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

B．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达

C．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同

D．造血干细胞和幼红细胞中基因的执行情况不同

2022-11-02更新 | 952次组卷 | 25卷引用：河南省洛阳市2019-2020学年高一上学期期末生物试题

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19-20高一上·辽宁葫芦岛·期末

多选题 | 适中(0.65) |

有氧呼吸过程无氧呼吸过程细胞呼吸类型判断及相关实验细胞呼吸原理在生产和生活中的应用

名校

解题方法

影响细胞呼吸的因素及应用

3 . 下图表示某种植株的非绿色器官在不同氧浓度下，O₂的吸收量和CO₂的释放量的变化。下列叙述不正确的是（）

A．氧气浓度为0时，该器官不进行呼吸作用

B．氧气浓度在10%以下时，该器官只进行无氧呼吸

C．氧气浓度在10%以上时，该器官只进行有氧呼吸

D．保存该器官时，氧气浓度越低越好

2021-12-09更新 | 593次组卷 | 12卷引用：辽宁省葫芦岛市2019-2020学年高一上学期期末生物试题

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12-13高二上·黑龙江大庆·期末

单选题-单选 | 容易(0.94) |

无氧呼吸过程

名校

解题方法

结合实例分析协同进化与生物多样性的形成

4 . 基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是（）

A．单细胞生物，进行有氧呼吸	B．多细胞生物，进行有氧呼吸
C．单细胞生物，进行无氧呼吸	D．多细胞生物，进行无氧呼吸

2022-11-02更新 | 362次组卷 | 38卷引用：2011-2012学年黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试生物试卷

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20-21高一·全国·课时练习

判断题 | 较易(0.85) |

无氧呼吸过程

解题方法

有氧呼吸与无氧呼吸的过程

5 . 某超市有一批过保质期的酸奶出现涨袋现象。酸奶中可能含有的微生物有乳酸菌、酵母菌等。据此分析涨袋现象的原因，判断以下解释是否合理。
(1)是乳酸菌无氧呼吸产生气体造成的。( )
(2)如果有酒味，可能是酵母菌无氧呼吸造成的。( )

2021-11-02更新 | 338次组卷 | 2卷引用：第5章细胞的能量供应和利用第3节细胞呼吸的原理和应用练习与应用

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21-22高一·浙江·课时练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

有氧呼吸过程无氧呼吸过程细胞呼吸的实质及意义

解题方法

有氧呼吸与无氧呼吸的过程

6 . 人和动物的骨骼肌细胞在有氧情况下，能将葡萄糖转化为二氧化碳和水；在缺氧情况下，能将葡萄糖转化为乳酸。这两种生理过程的实质是（）

A．分解有机物，储藏能量	B．合成有机物，储藏能量
C．分解有机物，释放能量	D．合成有机物，释放能量

2022-01-03更新 | 207次组卷 | 3卷引用：第3章细胞的代谢第4节细胞呼吸为细胞生活提供能量思考与练习

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21-22高一·浙江·课后作业

非选择题-解答题 | 较易(0.85) |

酶的特性无氧呼吸过程影响细胞呼吸的因素

解题方法

影响细胞呼吸的因素及应用

7 . 下图是外界条件对植物细胞呼吸速率影响的曲线图。请据图回答下列问题：

(1)甲图AB段说明随着温度升高，细胞呼吸________________；温度的作用主要是影响________________的活性。BC段说明细胞呼吸的相对速率________________，原因是________________。
(2)乙图中曲线Ⅰ表示呼吸类型。如果曲线Ⅰ描述的是水稻根细胞的细胞呼吸，那么在DE段时根内积累的物质可能是________________。

2022-01-03更新 | 180次组卷 | 3卷引用：第3章细胞的代谢第4节细胞呼吸为细胞生活提供能量思考与练习

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22-23高二·全国·课时练习

单选题-题组 | 适中(0.65) |

无氧呼吸过程内环境的理化性质内环境稳态及意义

解题方法

内环境的理化性质及其调节分析

8 . 生活在平原地区的人刚刚从平原进入高原后的短时期内，可能会出现头晕、头痛、恶心、心动过速、呼吸加快、肢体无力等症状。这是因为高原空气稀薄、O₂含量较少、外界环境的急剧变化等使机体产生了生理反应。经过一定时间的适应后，这些症状一般可自行缓解。请回答下列问题：
1．从平原地区刚刚进入高原时，出现的下列现象中属于机体维持内环境稳态调节的是（）

A．脑部供氧不足导致头晕、头痛	B．缺氧导致呼吸运动加深、加快
C．肢端毛细血管供氧不足导致手足发麻	D．部分肌肉因供氧不足而肢体无力

2．人刚从平原进入高原后，血浆中乳酸的浓度会升高。经过一段时间后，在机体的自动调节作用下，乳酸浓度又降至正常范围。下列分析中，正确的是（）

A．人刚刚进入高原时由于呼吸加深加快，导致乳酸产生增多

B．人刚刚进入高原时只能进行无氧呼吸，导致乳酸产生增多

C．经过一段时间后，乳酸浓度下降至正常范围，是由于肾脏排泄乳酸速度加快

D．经过一段时间后，乳酸浓度下降至正常范围，是由于乳酸与血浆中的NaHCO₃发生反应，乳酸被转变成了其他物质